Institut for Kommunikation og Kultur

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Seneste publikationer

Her er publikationerne fra forskningsprogrammets forskere på Aarhus Universitet.  

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Andersen, M. A., Thøis Madsen, V. & Gode, H. E. (2022). To listen, or to hear, that is the question. Internal listening at a Danish hospital during times of crisis. Abstract fra EUPRERA 23rd Annual Congress , Wien, Østrig.
Bøilerehauge, D. (2022, dec. 30). De ældre - det er mig. LinkedIn. https://www.linkedin.com/posts/dorrit-b%C3%B8ilerehauge-0ab9391_agediversity-activity-6882246342555643904-nOFo/?utm_source=linkedin_share&utm_medium=member_desktop_web
Brøgger, M. N. & Møller, J. E. (2022). Editorial. Qualitative Health Communication: Current editorial challenges. Qualitative Health Communication, 1(2), 1-3. https://doi.org/10.7146/qhc.v1i2.133155
Brøgger, M. N., Dahm, M. R., Fage-Butler, A., Klausen, M. & Møller, J. E. (2022). Qualitative Health Communication: What can a new journal dedicated to qualitative health communication offer? Qualitative Health Communication, 1(1), 1-3. https://doi.org/10.7146/qhc.v1i1.130269
Christensen, T. P., Bundgaard, K., Schjoldager, A. & Jensen, H. D. (2022). What motor vehicles and translation machines have in common - a first step towards a translation automation taxonomy. Perspectives - Studies in Translation Theory and Practice, 30(1), 19-38. https://doi.org/10.1080/0907676X.2021.1900307
EFFORT Project team (2022). EFFORT. A project to develop a European framework of reference for translation. Abstract fra 10th EST Congress, Oslo, Norge.
EFFORT Project team (2022). EFFORT. Un proyecto para elaborar un marco común de referencia europeo en traducción. Abstract fra 10th International Conference of the Iberian Association for Translation and Interpreting Studies (AIETI), Braga, Portugal.
Dam, H. V. & Zethsen, K. K. (2022). Professionals' views on the concepts of their trade: what is (not) translation? Intralingual translation as a case in point. Abstract fra Intralingual Translation: Text, language and beyond, Tel Aviv, Israel.
Dam, H. V. & Gentile, P. (2022). The status and profession(alization) of conference interpreters. I M. Albl-Mikasa & E. Tiselius (red.), Handbook of Conference Interpreting (s. 275-289). Routledge.
Denscherz, S., Feld-Knapp, I. & Heine, C. (red.) (2022). Textmuster und "Lernmuster": Perspektiven auf professionelles und wissenschaftliches Schreiben in der L2 Deutsch. I L. Auteri, N. Barrale, A. Di Bella & S. Hoffmann (red.), Jahrbuch für Internationale Germanistik: Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive : Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 3) (s. 157-263). Peter Lang. https://www.peterlang.com/document/1296821
Denscherz, S., Feld-Knapp, I. & Heine, C. (red.) (2022). Vorwort. I L. Auteri, N. Barrale, A. Di Bella & S. Hoffmann (red.), Jahrbuch für Internationale Germanistik: Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive : Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bind 3, s. 159-161). Peter Lang. https://library.oapen.org/bitstream/handle/20.500.12657/60728/9783034338325.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Engberg, J. (2022). Erklärungstiefe als Kennzeichen fachlicher Vermittlung. I F. Heidrich-Wilhelms, C. Heine, L. Link & C. Villiger (red.), Fachkommunikationswissenschaft : gestern - heute - morgen : Festschrift für Klaus Schubert (s. 135-156). Universitätsverlag Hildesheim. https://doi.org/10.18442/213
Engberg, J. (2022). Looking for knowledge in language for law: Preliminaries for a knowledge communication approach to comparative law. Comparative Law and Language, 1(2), 74-86. https://teseo.unitn.it/cll/article/view/2391
Engberg, J. (2022). LSP and Transdisciplinary Knowledge Communication. I E. Isaeva (red.), Specialized Knowledge Mediation: Ontological and Metaphorical Modelling (s. 61-77). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-95104-7_3
Engberg, J. & Maier, C. D. (2022). Multimodal Generic Trends of Harvard Business Review Knowledge Communication in and beyond Social Media Context: Exploiting Affordances, Neglecting Opportunities. Publications, 10(1), Artikel 4. https://doi.org/10.3390/publications10010004
Fage-Butler, A. & Brannigan, M. C. (2022). Antenatal group consultations: Promoting wellbeing. Qualitative Health Communication, 1(1), 84-100. https://doi.org/10.7146/qhc.v1i1.125534
Fage-Butler, A. (2022). A values-based approach to knowledge in the public’s representations of climate change on social media. Frontiers in Communication, 7, Artikel 978670. https://doi.org/10.3389/fcomm.2022.978670
Fage-Butler, A., Nielsen, K. H., Ledderer, L. K., Tørring, M. L. & Nielbo, K. L. (2022). Exploring public trust and mistrust relating to the MMR vaccine in Danish newspapers using computational analysis and framing analysis. Abstract fra Digital Humanities in the Nordic and Baltic Countries Conference (DHNB 2022), Uppsala, Sverige.
Fage-Butler, A., Nielsen, K. H., Ledderer, L. K., Tørring, M. L. & Nielbo, K. L. (2022). Exploring Trust and Mistrust Relating to the MMR Vaccine in Danish Newspapers Using Computational Analysis and Framing Analysis. I Proceedings of the 6th Digital Humanities in the Nordic and Baltic Countries Conference (DHNB 2022) (Bind 3232, s. 212-220). CEUR-WS.org. http://ceur-ws.org/Vol-3232/paper18.pdf
Fage-Butler, A. (2022). Panel abstract: Rethinking organizational risk communication about sustainability. Abstract fra ECREA, Aarhus, Danmark.
Fage-Butler, A., Ledderer, L. K. & Brügger, N. (2022). Proposing methods to explore the evolution of the term ‘mHealth’ on the Danish Web archive. First Monday, 27(1). https://doi.org/10.5210/fm.v27i1.11675
Fage-Butler, A., Ledderer, L. K. & Nielsen, K. H. (2022). Public trust and mistrust of climate science: A meta-narrative review. Public Understanding of Science, 31(7), 832 –846. https://doi.org/10.1177/09636625221110028
Fage-Butler, A. (2022). “The science is clear, our climate is changing”: Futuristic representations of climate risks. Abstract fra DASTS 2022, Aarhus, Danmark.
Gode, H. E., Thøis Madsen, V. & Andersen, M. A. (2022). The Word is Free or is it? Internal listening on internal social media during times of turbulence in a Danish hospital. Abstract fra 9th European Communication Conference
, Aarhus, Danmark.
Hallsteinsdóttir, E. (2022). Fachdidaktische Positionierung der Phraseodidaktik. I W. Mückel (red.), Didaktische Perspektiven der Phraseologie in der Gegenwart: Ansätze und Beiträge zur deutschsprachigen Phraseodidaktik in Europa (s. 15-32). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110774375
Hallsteinsdóttir, E. (red.) & Møller-Hansen, U. D. S. (2022). Familie: Drehbuch für eine deutsch-dänische Schülerbegegnung. Region Sønderjylland-Schleswig. https://www.kulturakademi.de/dk/eigene-angebote/vejledning-til-elevmoeder-mellemtrin-familie/
Hallsteinsdóttir, E. (red.) & Müller, K. L. (2022). Fremdbilder - Selbstbilder: Drehbuch für eine deutsch-dänische Schülerbegegnung zum Thema Stereotype. Region Sønderjylland-Schleswig. https://www.kulturakademi.de/dk/eigene-angebote/forloeb-til-elevmoeder-gymnasiet-stereotype/
Hallsteinsdóttir, E. (red.) & Møller-Hansen, U. D. S. (2022). Generation Selfie: Drehbuch für eine deutsch-dänische Schülerbegegnung zum Thema digitale Medien und das Internet. Region Sønderjylland-Schleswig. https://www.kulturakademi.de/dk/eigene-angebote/vejledning-til-elevmoeder-udskoling-selfie/
Hallsteinsdóttir, E. & Heinz, T. (2022). „Heimat“ als kulturelles Schlüsselwort: Korpuslinguistische Perspektiven. I R. Behrendt & S. P. (red.), Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft. Literaturdidaktische Perspektiven: Literaturdidaktische Perspektiven (s. 57-77). Peter Lang.
Hallsteinsdóttir, E. (red.) & Müller, K. L. (2022). Job auf der anderen Seite: Drehbuch für eine deutsch-dänische Schülerbegegnung zum Thema Schülerjob. https://www.kulturakademi.de/dk/eigene-angebote/forloeb-til-elevmoeder-udskoling-job/
Hallsteinsdóttir, E., von Holst-Pedersen, J., Aarøe, K. & Behnke, L. (2022). LÆREMIDDELSANALYSE - TYSK Analyse og redidaktisering af didaktiserede læremidler mhp. udvikling af interkulturel kommunikativ kompetence: Materialepakke 5 - Sprogfagsvejlederuddannelsen. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) https://ncff.dk/fileadmin/NCFF/Dokumenter/Materialepakker/MP5_TYSK_IKK.pdf
Hallsteinsdóttir, E. (2022). Phraseodidaktik. De Gruyter. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online Bind 16 https://doi.org/10.1515/wsk
Hallsteinsdóttir, E. (2022). Stereotyp. De Gruyter. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online Nr. 16 https://doi.org/10.1515/wsk
Hansen, C. & Hallsteinsdóttir, E. (2022). Nachbarsprachendidaktik in Theorie und Praxis am Beispiel Deutsch und Dänisch. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 27(1), 1-11. https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3366/
Heidrich, F., Heine, C., Link, L. & Villiger, C. (red.) (2022). Fachkommunikationswissenschaft: gestern, heute, morgen : Festschrift für Klaus Schubert. UV Universitätsverlag Hildesheim. https://doi.org/10.18442/213
Heidrich, F., Heine, C., Link, L. & Villiger, C. (2022). Würdigung und Einführung in den Sammelband. I F. Heidrich-Wilhelms, C. Heine, L. Link & C. Villiger (red.), Fachkommunikation gestern – heute – morgen: Festschrift für Klaus Schubert (s. 7-13). UV Universitätsverlag Hildesheim. https://doi.org/10.18442/213
Heier, A. & Hallsteinsdóttir, E. (2022). Fra idé til projekt: Planlægning, gennemførelse og opfølgning af dansk-tyske borgerprojekter.
Heier, A. & Hallsteinsdóttir, E. (red.) (2022). Fremme af interkulturel forståelse og interkulturelle kompetencer: Inspiration til udvikling af dansk-tyske projekter.
Heier, A. & Hallsteinsdóttir, E. (red.) (2022). Interkulturelles Verständnis und interkulturelle Kompetenzen fördern: Anregungen zur Gestaltung von Begegnungsprojekten.
Heier, A., Hallsteinsdóttir, E., Steensig, A. & Jürgensen, M. (2022). Interkulturelle Zusammenarbeit in deutsch-dänischen Projekten.
Heier, A., Hallsteinsdóttir, E., Steensig, A. & Jürgensen, M. (2022). Interkulturelt samarbejde i dansk-tyske projekter.
Heier, A., Hallsteinsdóttir, E. (red.) & Krebs, S., (Trans.) (2022). Nøglebegreber i interkulturelle møder. kultKIT, Center for Kultur og Borgerservice.
Heier, A. & Hallsteinsdóttir, E. (red.) (2022). Schlüsselbegriffe interkultureller Begegnungen. kultKIT, Center for Kultur og Borgerservice.
Heier, A. & Hallsteinsdóttir, E. (2022). Von der Idee zum Projekt: Planung, Durchführung und Nachbereitung von deutsch-dänischen Begegnungsprojekten.
Ledderer, L. K. & Fage-Butler, A. (2022). WHO’s communication on Twitter about the risks of COVID-19: A discourse analysis of WHO’s tweets. Abstract fra The 24th World Conference on Health Promotion, Montreal, Canada.
Leroyer, P. & Simonsen, H. K. (2022). AI Text Generators and Their Relevance for Lexicography. Abstract fra XX EURALEX International Congress, Mannheim, Baden-Württemberg, Tyskland.
Leroyer, P. & Simonsen, H. K. (2022). Fra meningsrepræsentation til meningskonstruktion: det brede perspektiv i lekskikografi. 46-47. Abstract fra 16 konferensen om lexikografi i Norden . https://nordisk-leksikografi.com/onewebmedia/Abstraktsamling.pdf
Leroyer, P. (2022). La lexicographie biérologique: calquée sur celle du vin?. 56-57. Abstract fra The Nordic Romanist Congress ROM22, Aarhus, Danmark. https://doi.org/10.7146/aul.522
Leroyer, P. (2022). Médiatisations lexicographiques et branding du vin. I E. Lavric (eds.), C. Feyrer & C. Firth (red.), Le vin et ses émules : Discours oenologiques et gastronomiques (s. 535-556). Frank & Timme.
Leroyer, P. & Simonsen, H. K. (2022). Rapport fra 16. Konferensen om leksikografi i Norden - Lund 27.-29. april 2022. LEDA-nyt, (74), 12-13. https://leksikografer.dk/ledanyt/leda-nyt-70-79/LEDA-Nyt_74_samlet.pdf

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