Seneste publikationer

Her er publikationerne fra forskningsprogrammets forskere på Aarhus Universitet.

Nisbeth Brøgger, M., Mønster, A., Gravningsbråten, J., Poulsen, K. & Møller, J. E. (2021). E-konsultationer: Potentialer og faldgruber. Månedsskrift for Almen Praksis, 2021(Februar).

Nordtug, M. T., Møller, J. E., Matthiesen, S. S. & Brøgger, M. N. (2021). Oralizations in e-mail consultations: A study of general practitioners’ use of non-verbal cues in written doctor–patient communication. Catalan Journal of Communication & Cultural Studies, 13(2), 195-211. https://doi.org/10.1386/cjcs_00049_1

Nordtug, M. T., Brøgger, M. N. & Møller, J. E. (2021). “Therefore, I would like an allergy test”. Responsibly conducting a healthy body though the e-consultation platform. MedieKultur: Journal of media and communication research, 37(71), 187-204. https://doi.org/10.7146/mediekultur.v37i71.122373

Quasthoff, U., Fiedler, S. & Hallsteinsdóttir, E. (2021). Frequency Dictionary Danish: Dansk Frekvensordbog. Leipziger Universitätsverlag. Frequency Dictionaries - Häufigkeitswörterbücher

Ravazzani, S. & Maier, C. D. (2021). Framing of the global plastic pollution crisis: Unravelling organisations versus global movements’ recontextualization strategies. Afhandling præsenteret på ECREA, Braga, Portugal.

Tinnefeld, T., Engberg, J. & Gerzymisch, H. (red.) (2021). Sprache und Fremdsprachenunterricht: Magie durch Produktivität. htw saar. Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF) Bind 12 https://drive.google.com/file/d/18boFxO7vyUNEHbIo2qPcEc1ur7di53E-/view

Vesterager, A. K. & Heine, C. (2021). Pair relations in translation peer feedback. transKom - Zeitschift für Translationswissenschaft und Fachkommunikation, 14(2), 197-225. https://www.trans-kom.eu/bd14nr02/trans-kom_14_02_02_Vesterager_Heine_Pair.20211202.pdf

Zethsen, K. K. (2021). Intralingual translation. I The Handbook of Translation Studies: vol. 5 (s. 135–142). John Benjamins Publishing Company.

Andersen, M. A. (2020). Times are changing: the role of heritage identity on employee identification in a Danish family-owned company. Corporate Communications, 25(3), 477-494. https://doi.org/10.1108/CCIJ-04-2020-0076

Bøilerehauge, D. (2020). The aesthetic character of age in SoMe fashion practice. ZoneModa Journal, 10(1S). https://doi.org/10.6092/issn.2611-0563/10552

Brøgger, M. N., Nielbo, K. L. & Fage-Butler, A. (2020). #Detkuhaværetmig:How Twitter enabled the expression and propagation of solidarity among healthcare professionals. Abstract fra Communication, Medicine and Ethics (COMET) - Aalborg. https://www.communication.aau.dk/digitalAssets/840/840452_-brgger_nielbo_fage-butler-detkuhavretmig-how_twitter_enabled_the_expression_and_propagation_of_solidarity_among_healthcare_professionals.pdf

Bundgaard, K., Christensen, T. P. & Schjoldager, A. (2020). A fordító és a számítógép interakciója: egy számítógéppel támogatott fordítási munkafolyamat megfigyelése. I R. Edina, Z. Viktor & M. Dániel (red.), Fordító- és Tolmácsképző Tanszék kiadványa (s. 215-232). ELTE.

Dam, H. V., Ahrens, B., Nicodemus, B., Richardson, M., Salaets , H. & Wallace, M. (2020). Research, practice, and training: Cross-fertilization or compartmentalization? A discussion on quality in interpreting. I R. Barranco-Droege (red.), Solving the riddle of interpreting quality: Dimensions and challenges (s. 187-212). Editorial Comares.

Engberg, J. (2020). Comparative law for legal translation: Through multiple perspectives to multidimensional knowledge. International Journal for the Semiotics of Law, 33(2), 263-282. https://doi.org/10.1007/s11196-020-09706-9

Engberg, J. (2020). Fokus på 'nyttig' skrivning - et bud på en karrierelæringsaktivitet. WissensWert, 41(3), 12-16.

Engberg, J. & Maier, C. D. (2020). Getting ready for the next steps: multimodal and hypermodal knowledge communication in academic context. I S. Maci, M. Sala & C. Spinzi (red.), Communicating English in specialised domains: a festschrift for Maurizio Gotti (s. 225-241). Cambridge Scholars Press.

Engberg, J. (2020). Institutional Dissemination of Legal Knowledge: An Instance of Knowledge Communication. I M. Gotti, S. Maci & M. Sala (red.), Scholarly Pathways: Knowledge Transfer and Knowledge Exchange in Academia (s. 175-205). Peter Lang.

Engberg, J. (2020). Multimodal institutional knowledge dissemination and popularization in an EU context: explanatory ambition in focus. I G. Tessuto, V. Bhatia, R. Breeze, N. Brownlees & M. Solly (red.), The context and media of legal discourse (s. 50-76). Cambridge Scholars Press.

Engberg, J. & Heller, D. (2020). Rechtliches Wissen auf einer institutionellen Webseite: Eine Fallstudie zu sprach- und wissensorientierten Techniken der Popularisierung von Wissen im Netz. I M. Wassermann & K. Beckers (red.), Wissenskommunikation im Web: Sprachwissenschaftliche Perspektiven und Analysen (s. 37-63). Peter Lang.

Engberg, J. (2020). Ret og sprog – hvad betyder egentlig ord i love, og hvordan finder man ud af det? Med Britta Nielsen-sagen som eksempel. Mål & Mæle, 41(3), 17-23.

Fage-Butler, A. M. (2020). Audience perspectives on the European dimension in Aarhus 2017 events: impacts of EU cultural policy. International Journal of Cultural Policy, 26(2), 150-165. https://doi.org/10.1080/10286632.2018.1474210

Fage-Butler, A. & Gorbahn, K. (2020). Europeanness in Aarhus 2017’s programme of events: Identity constructions and narratives. Culture, Practice & Europeanization, 5(1), 16-33. https://www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/seminare/soziologie/dokumente/culture-practice-and-europeanization/cpe-vol.5-no.1-2020/cpe-5-1-pp16-33-fage-butler-gorbahn-2020.pdf

Fage-Butler, A. (2020). Health-related nudging: A critical multimodal approach using Foucault and Habermas. Communication & Language at Work - CLAW, 7(1), 15-27. https://doi.org/10.7146/claw.v7i1.123248

Fage-Butler, A. (2020). Infodemi: Når alle er eksperter, er ingen eksperter. Politiken, debatsektionen, 7.

Gode, H. E. & Andersen, M. A. (2020). Employee ideation in a VUCA context: Communication responsibility and roles on internal social media. Afhandling præsenteret på The CCI Conference on Corporate Communication 2020 , Milan, Italien.

Grønning, A. H., Hvidt, E. A., Brøgger, M. N. & Fage-Butler, A. (2020). How do patients and general practitioners in Denmark perceive the communicative advantages and disadvantages of access via email consultations? A media-theoretical qualitative study. BMJ Open, 10(10), Artikel e039442. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2020-039442

Hallsteinsdóttir, E. (2020). Korpuslinguistische Ansätze in der Phraseodidaktik für Deutsch als Fremdsprache. I F. M. Mena & C. Strohschen (red.), Teaching and learning phraseology in the XXI century: Phraseologie lehren und lernen im 21. Jahrhundert (s. 137-157). Peter Lang.

Hallsteinsdóttir, E. (2020). Stopyra, Janusz: Kollokationen im Dänischen und im Deutschen. Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2019. 150 S. (Sprache und Sprachen in Forschung und Anwendung; 7) ISBN 978-3-8300-9978-9. Germanistik: Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen, 61(1-2), 34-35. https://doi.org/10.1515/germ-2020-611-206

Heier, A. (2020). Die Ausdrücke Nachhaltigkeit und nachhaltig in den Bundestagswahlprogrammen 2017 von LINKE, SPD und GRÜNEN! I K. Luttermann & C. Gansel (red.), Nachhaltigkeit – Konzept, Kommunikation, Textsorten. (s. 81-122). LIT Verlag.

Heine, C. (2020). Fremdsprachliche Schreibkompetenz und angeleitete Selbstreflexion. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 25(1), 373–395. https://ojs.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/1022

Heine, C. (2020). Schreiben und Übersetzen: Zwei Perspektiven für eine fächerübergreifende Zusammenarbeit. JoSch - Journal der Schreibberatung: Schreibwissenschaft als Disziplin, 10 Jahre JoSch – Vergangenheit und Zukunft, 20((Jubiläumsheft)), 51-57.

Heine, C. (2020). Studentisches Peer Feedback in web-basierter Kommunikation: Didaktische Ansätze zum Erwerb einer professionellen Kernkompetenz. Abstract fra Coburger Symposium 2020 – Schreiben in den Fächern, Coburg, Tyskland.

Jensen, H. D. & Heine, C. (2020). A unified strategy concept for text production. I F. Heidrich & K. Schubert (red.), Fachkommunikation - gelenkt, geregelt, optimiert (s. 89-122). Universitätsverlag Hildesheim. https://doi.org/10.18442/087

Jørgensen, P. E. F. (2020). Maximizing the transparency of corporate websites: Why should we trust anyone we cannot see or talk direct to?. Manuskript under forberedelse.

Ledderer, L. K., Kjær, M., Madsen, E. K., Busch, J. & Fage-Butler, A. (2020). Exploring the use of nudging in public health lifestyle interventions: A literature review. European Journal of Public Health, 30(suppl. 5). https://doi.org/10.1093/eurpub/ckaa165.1187

Ledderer, L. K., Kjær, M., Madsen, E. K., Busch, J. & Fage-Butler, A. (2020). Nudging in public health lifestyle interventions: A systematic literature review and meta-synthesis. Health Education & Behavior, 47(5), 749–764. https://doi.org/10.1177/1090198120931788

Leroyer, P., Parizot, A. & Verdier, B. (Accepteret/In press). Ça brasse dans les arts de la table: des bières, des verres. I Terminologies professionnelles de la gastronomie et de l'oenologie: Arts de la table, dimensions créatives et culturelles

Leroyer, P. & Simonsen, H. W. K. (Accepteret/In press). Lexicographic Meaning Construction Processes in Corporate Communication. Afhandling præsenteret på EUKO, Aarhus C, Danmark.

Leroyer, P. (2020). Pour une terminologie multilingue et multiculturelle de la vigne et du vin. I K. Stengel (red.), Terminologies gastronomiques et œnologiques : Aspects patrimoniaux et culturels (s. 119-136). L'Harmattan.

Leroyer, P. & Simonsen, H. K. (2020). Reconceptualizing Lexicography: The Broad Understanding. I Z. Gavrilidou, M. Mitsiaki & A. Fliatouras (red.), Lexicography for Inclusion: Proceedings of the 19th EURALEX International Congress, 2021 (s. 183-192). Ljubljana University Press. https://euralex2020.gr/

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Mena Martínez, F. M., Strohschen, C., Jose Alcaraz, M. & Hallsteinsdóttir, E. (2020). Phras.eu - German and English phraseology: spotting similarities and differences. https://phras.eu/online-activities/

Müller, H. H., Boye, K. & Mørch, E. A. (2020). Grammatikalisering af type-konstruktioner og pseudo-partitiver i dansk. Ny Forskning i Grammatik, (27), 71-86. https://doi.org/10.7146/nfg.v0i27.122132

Müller, H. H. & Morata, A. (2020). Telicitet i dansk og spansk. 3-4. Abstract fra Grammatiknetværksmøde 2020.

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Nielsen, S. (2020). Legal English. I T. Riis & J. Trzaskowski (red.), Skriftlig jura: den juridiske fremstilling (2 udg., s. 745-763). Ex Tuto Publishing.

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Antoinette Mary Fage-Butler