Aarhus Universitets segl

Afdeling for Engelsk

På Afdeling for Engelsk beskæftiger vi os med engelsk som globaliseringens sprog og som modersmål for næsten 400 millioner mennesker. Engelsk på Aarhus Universitet er et af de største og mest internationale fagmiljøer på Arts, med forskere og undervisere fra Storbritannien, USA, Canada, Irland, Indien, Tjekkiet, Tyskland, Tanzania og naturligvis Danmark. Forskningen og undervisningen dækker fire brede discipliner (lingvistik, litteratur, samfund/historie/medier og international virksomhedskommunikation), og omfatter de engelsktalende regioner (De Britiske Øer, USA og en række postkoloniale lande), samt engelsk som det globale sprog inden for international virksomhedskommunikation.

Forskningsmiljø

Den lingvistiske forskning spænder over sprogtilegnelse, flerprogethed, komparativ og teoretisk fonetik og fonologi, komparativ og teoretisk morfologi og syntaks, sprogvariation og sprogforandring, sprogforståelse og hvordan sproget forarbejdes i hjernen. Den litterære forskning beskæftiger sig med en bred vifte af forfattere, fra Shakespeare over Austen og Dickens til nulevende forfattere som Thomas Pynchon og Amitav Ghosh, og med teoretiske tilgange som new historicism, eco-criticism, gender studies, og forholdet mellem litteratur og moralfilosofi. Forskning inden for samfunds-, historie- og mediestudier belyser emner som f.eks. migration, hybriditet og identitet, kultur og teknologi, etnisk konflikt og nationalisme, erindringspolitik, kulturarv og turisme, de sociale medier, film og populær- samt folkemusikkens historie. Forskningen inden for international virksomhedskommunikation spænder over teorier og metoder inden for strategisk virksomhedskommunikation, videnskommunikation, leksikografi, oversættelse og interkulturel kommunikation, som er nødvendige for at varetage professionel kommunikation på engelsk for danske og internationale virksomheder og organisationer med særlig fokus på erhvervsrettede emner inden for det engelske sprog, virksomhedskommunikation og erhvervsforhold.

Nyheder fra instituttet

Nyeste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Kratschmer, A. R., Bohn, O.-S., Pierucci, G., Hardman, J. & Gavagna, D. (2014). Isolando aspetti di attitudine all'apprendimento di lingue straniere: Un esperimento psicolinguistico. I S. Rosatti, M. Gargiulo & M. Hagen (red.), Studi di Italianistica nordica: Atti del X Convegno degli italianisti scandinavi, Università d’Islanda — Università di Bergen (Reykjavik 13–15 giugno 2013) (s. 127-150). Aracne editrice.
Vikner, S. (2014). Kan en konstituent være både subjekt og objekt på samme tid? om indlejrede infinitivsætninger på dansk. I O. Togeby, S. Vikner & H. Jørgensen (red.), Problemer og perspektiver i dansk syntaks: med Kristian Mikkelsen som anledning (s. 171-191). Syddansk Universitetsforlag. http://www.hum.au.dk/engelsk/engsv/papers/vikn14a.pdf
Jacobsen, U. C. (2014). Knowledge Asymmetries in Action. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 53, 57-71. http://download2.hermes.asb.dk/archive/download/Hermes-53-5-jacobsen.pdf
Maier, C. D. & Engberg, J. (2014). Knowledge communication and dissemination in the new multimodal environment of research genres. Abstract fra Encompassing the multimodality of knowledge, Aarhus, Danmark.
Maier, C. D. & Engberg, J. (2014). Knowledge communication and dissemination in the new multimodal environment of research genres. Afhandling præsenteret på 5th International 360o Conference, Aarhus, Danmark.
Mousten, B. & Locmele, G. (2014). Knowledge Representation in Travelling Texts: from Mirroring to Missing the Point. Journal of Organizational Knowledge Communication , 1 (1), 62-82. http://www.jookc.com/issue/view/2278/showToc