Aarhus Universitets segl

Afdeling for Engelsk

På Afdeling for Engelsk beskæftiger vi os med engelsk som globaliseringens sprog og som modersmål for næsten 400 millioner mennesker. Engelsk på Aarhus Universitet er et af de største og mest internationale fagmiljøer på Arts, med forskere og undervisere fra Storbritannien, USA, Canada, Irland, Indien, Tjekkiet, Tyskland, Tanzania og naturligvis Danmark. Forskningen og undervisningen dækker fire brede discipliner (lingvistik, litteratur, samfund/historie/medier og international virksomhedskommunikation), og omfatter de engelsktalende regioner (De Britiske Øer, USA og en række postkoloniale lande), samt engelsk som det globale sprog inden for international virksomhedskommunikation.

Forskningsmiljø

Den lingvistiske forskning spænder over sprogtilegnelse, flerprogethed, komparativ og teoretisk fonetik og fonologi, komparativ og teoretisk morfologi og syntaks, sprogvariation og sprogforandring, sprogforståelse og hvordan sproget forarbejdes i hjernen. Den litterære forskning beskæftiger sig med en bred vifte af forfattere, fra Shakespeare over Austen og Dickens til nulevende forfattere som Thomas Pynchon og Amitav Ghosh, og med teoretiske tilgange som new historicism, eco-criticism, gender studies, og forholdet mellem litteratur og moralfilosofi. Forskning inden for samfunds-, historie- og mediestudier belyser emner som f.eks. migration, hybriditet og identitet, kultur og teknologi, etnisk konflikt og nationalisme, erindringspolitik, kulturarv og turisme, de sociale medier, film og populær- samt folkemusikkens historie. Forskningen inden for international virksomhedskommunikation spænder over teorier og metoder inden for strategisk virksomhedskommunikation, videnskommunikation, leksikografi, oversættelse og interkulturel kommunikation, som er nødvendige for at varetage professionel kommunikation på engelsk for danske og internationale virksomheder og organisationer med særlig fokus på erhvervsrettede emner inden for det engelske sprog, virksomhedskommunikation og erhvervsforhold.

Nyheder fra instituttet

Nyeste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Heine, C. (2016). Student peer-feedback in a translation task: Experiences with social science research methods. Abstract fra EST Congress 2016 Head of Scientific Commitee, Aarhus, Danmark.
Clasen, M. (2016). Terrifying Monsters, Malevolent Ghosts, and Evolved Danger Management Architecture: A Consilient Approach to Horror Fiction. I J. C., D. McAdams & E. O. Wilson (red.), Darwin's Bridge: Uniting the Humanities and Sciences (s. 183-193). Oxford University Press.
Stephan, M. (2016). The Challenges of Teaching Fan Studies. Afhandling præsenteret på Fan Studies Network Conference 2016, Norwich, Storbritannien.
Christensen, K. R. (2016). The Dead Ends of Language: The (mis)interpretation of a Grammatical Illusion. I S. Vikner, H. Jørgensen & E. van Gelderen (red.), Let Us Have Articles Betwixt Us : Papers in Historical and Comparative Linguistics in Honour of Johanna L. Wood (s. 129-159). Department of English, University of Aarhus. https://doi.org/10.7146/aul.119.107
Wood, J. (2016). The Degree Cycle. I E. van Gelderen (red.), Cyclical Change Continued (s. 287-318). John Benjamins Publishing Company.
Rainsford, D. (2016). The Dickens Universe: Gazing at the Heavens. E-rea, Revue électronique d’études sur le monde anglophone, 13(2). https://doi.org/10.4000/erea.4962
Eaton, M. (2016). The Documents on Canadian External Relations (DCER) Series and pre-1949 Assertions of Canadian Arctic Sovereignty. Afhandling præsenteret på 16th Biennial Maple Leaf & Eagle Conference , Helsinki, Finland.