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Spansk og Spanskamerikansk Sprog, Litteratur og Kultur

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Om Spansk og spanskamerikansk sprog, litteratur og kultur

Spansk er et af de største verdenssprog og tales af mere end 400 millioner mennesker. Spansk er i dag et af de vigtigste handelssprog, og det er centralt for at forstå Europas historie, kultur og politik, fortid som nutid, sammenhængen mellem Europa og den arabiske verden samt den økonomiske og politiske udvikling af Latinamerikas mange nationer.

Studierne i spansk og spanskamerikansk sprog, litteratur og kultur er bygget op over Spaniens og de spanskamerikanske landes sprog, litteratur, historie og samfundsforhold. Disse områder er forankret i sprogvidenskabelige teorier og metoder inden for moderne grammatik og fremmedsprogstilegnelse, tekstanalyse og litterær analyse, samt i kultur- og globaliseringsstudier.

Forskningsmiljø

Forskningsmiljøet på faget dækker bredt med både sprog, litteratur og historie/samfund som primære forskningsemner. Den aktuelle forskning har fokus på erindringsteori, globalisering, kulturel identitet, oversættelsesteorier, fremmedsprogstilegnelse og -didaktik samt sprogbrug. Fagets forskning, undervisning og videndeling udvikler sig løbende gennem tætte samarbejder med blandt andet gymnasieskolen.  Stærke samarbejder med nordiske, europæiske og spansktalende forskningsmiljøer er centrale i fagets aktuelle arbejde. Flere af fagets undervisere er medlemmer af LACUA, Latin American Center, University of Aarhus (www.lacua.au.dk).

Nyeste Publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Henriksen, B., Fernandez, S. S., Andersen, H. L. & Fristrup, D. (2020). Hvorfor gør jeg det, jeg gør: Refleksionshåndbog for sproglærere. Samfundslitteratur.
Hansen, H. L. (2005). Litterær erfaring og dialogisme. (1 udg.) Museum Tusculanum.
Hansen, H. L. (2005). Globalization of the Semiosphere. I L. R. N. Ashley & W. H. Finke (red.), Language in the Era of Globalization: Key note address (1 udg., s. 1-13). Cummings.
Hansen, H. L. (2005). Sprog, kultur og viden i globaliseringens tidsalder. I M. Birkelund, A. Magnussen & N. Nørgaard (red.), Sproglig konstruktion af kulturel identitet: Sprogfagene til debat (1 udg., s. 23-38). Syddansk Universitetsforlag.
Hansen, H. L. (2005). Det dialogiske subjekt: Et semiotisk begreb om subjekt, identitet og erfaring. I I. Degn, J. Gustafsson & K. Henriksen (red.), Subjektivitet, sprog og erfaring i en transkulturel kontekst: Otte bud på en socialhumanistisk forskning (s. 47-72). Aalborg Universitetsforlag.
Hansen, H. L. (2012). Dialogic enunciation and migrant identity in "Llámame Brooklyn" (2006). Anales de la Literatura Española Contemporánea, 37(1), 117-135.
Hansen, H. L. (2011). La memoria del Diablo: La memoria colectiva en la novela "La noche del Diablo" (2009) de Miguel Dalmau. I A. Chicharro Chamorro & F. Linares Alés (red.), Sociocrítica y interdisciplinariedad (Bind 140, s. 261-270). Ediciones Dauro.
Hansen, H. L. (2010). Dialogic Enunciation in ´"Llámame Brooklyn" (Lago, 2006). I K. Junefelt & P. Nordin (red.), Proceedings from the Second International Interdisciplinary Conference on Perspectives and Limits of Dialogism in Mikhail Bakhtin (s. 119-125). Department of Scandinavian Languages, Stockholm University.
Hansen, H. L. & Cruz Suarez, J. C. (2012). Literatura y memoria cultural en España (2000-2010). I La memoria novelada: hibridación de géneros y metaficción en la novela española sobre la guerra civil y el franquismo (2000-2010) (s. 21-41). Peter Lang. http://bulletinhispanique.revues.org/3690
Hansen, H. L. (2012). Formas de la novela histórica actual. I H. L. Hansen & J. C. Cruz Suárez (red.), La memoria novelada: Hibridación de géneros y metaficción en la novela española sobre la guerra civil y el (s. 83-103). Peter Lang. http://bulletinhispanique.revues.org/3690
Hansen, H. L. (2013). El cronotopo del pasado presente: La relación entre ficcionalización literaria y lugares de reconocimiento en la novela española actual de memoria. I J. C. Cruz Suárez & D. González Martín (red.), La memoria novelada II: Ficcionalización, documentalismo y lugares de memoria en la narrativa memorialista española (s. 23-42). Peter Lang. http://bulletinhispanique.revues.org/3690
Hansen, H. L. (2013). The Autoreflexion on the Processes of Cultural Rememoration in the Contemporary Spanish Memory Novel. I N. R. White (red.), War: Global assessment, public attitudes and psychosocial effects (s. 87-122). Nova Science Publishers. https://www.novapublishers.com/catalog/product_info.php?products_id=37593
Hansen, H. L., Cecchini, L. & Henriksen, K. (red.) (2009). Blik på Europa. Medusa. K K Bind 108 Nr. 2
Hansen, H. L. (2015). Memoria agonística en Los girasoles ciegos. I I. López Guil & A. Y. Cristina (red.), Los girasoles ciegos de Alberto Méndez 10 años después (s. 78-104). Antonio Machado Libros.
Hansen, H. L. (2015). Formas globales e historias locales: Influencias transnacionales en la narrativa actual sobre la guerra civil. I J. C. Cruz Suárez, H. L. Hansen & A. Sánchez Cuervo (red.), Memoria novelada III: Memoria transnacional y anhelo de justicia (s. 123-150). Peter Lang.
Hansen, H. L. & Cecchini, L. (2015). Memorie a confronto: Somiglianze e differenze tra le memorie di un passato violento in Spagna e in Italia. I L. Cecchini & H. L. Hansen (red.), Conflictos de la memoria - Memoria de los conflictos / Conflitti della memoria - Memoria dei conflitti: Modelos narrativos de la memoria intergeneracional en España e Italia / Modelli narrativi della memoria intergenerazionale in Italia e Spagna (s. 31-49). Museum Tusculanum.
Hansen, H. L. & Cecchini, L. (2015). Memorias comparadas: Semejanzas y diferencias entre la memoria de un pasado violento en España e Italia. I L. Cecchini & H. L. Hansen (red.), Conflictos de la memoria - Memoria de los conflictos / Conflitti della memoria - Memoria dei conflitti: Modelos narrativos de la memoria intergeneracional en España e Italia / Modelli narrativi della memoria intergenerazionale in Italia e Spagna (s. 11-29). Museum Tusculanum.
Hansen, H. L. (2015). El patrón de las dos Españas en la novela contemporánea de la Guerra Civil y el franquismo. I L. Cecchini & H. L. Hansen (red.), Conflictos de la memoria - Memoria de los conflictos / Conflitti della memoria - Memoria dei conflitti: Modelos narrativos de la memoria intergeneracional en España e Italia / Modelli narrativi della memoria intergenerazionale in Italia e Spagna (s. 101-114). Museum Tusculanum.
Hansen, H. L. (2016). Modos narrativos en la memoria de los movimientos militantes. I C. González & A. Sarría Buil (red.), Militancias radicales: Narrar los sesenta y setenta desde el siglo XXI (s. 87-106). Postmetropolis.
Hansen, H. L. (2017). Testimony, Documentary, Fiction: The Remedialisation of Stolen Children. I L. Sætre, P. Lombardo & S. Tanderup Linkis (red.), Exploring Texts, Media, and Memory (s. 313-40). Aarhus Universitetsforlag.
Hansen, H. L. (2019). Kulturel erindring og erindringskultur. I B. Eriksson & B. Schiermer (red.), Ny kulturteori (s. 49-76). Hans Reitzels Forlag.
Hansen, H. L. (2021). La memoire du bourreau dans le roman espagnol actuel. I C. González & T. Basile (red.), Las posmemorias: Perspectivas latinoamericanas y europeas : Les-postmémoires. Perspectives latino-américaines et européeenes Presses Universitaires de Bordeaux.
Hansen, H. L. (2020). On Agonistic Narratives of Migration. International Journal of Cultural Studies, 23(4), 547-563. https://doi.org/10.1177/1367877919898837
Hansen, H. L. (2018, sep. 24). On hegemony and structural inequality. UNREST (Unsetling Remembering and Social Cohesion in Transnational Europe).
Hansen, H. L. & Cento Bull, A. (2019, mar. 20). A Reply to Nathan Sznaider.
Hansen, H. L. (2020). La novela de memoria afiliativa sobre el franquismo tardío. I E. Amann, M. T. Navarrete, N. Yoeli-Rimmer & D. Arbaiza (red.), Con la posguerra en el retrovisor: Las representaciones culturales del período franquista en la democracia española (1975-2019) (s. 125-146). Iberoamericana Vervuert.
Hansen, H. L. (2022). Spanish and Latin American memory novels. I S. E. Larsen, S. B. Jørgensen & M. R. Higonnet (red.), Landscapes of Realism: Rethinking Literary Realism in Global Comparative Perspective (Bind 2, s. 201-216). John Benjamins Publishing Company. https://doi.org/10.1075/chlel.xxxiii.06han
Hansen, H. L., Cento Bull, A. & Colom González, F. (2021). Agonistic Memory Revisited. I S. Berger & W. Kansteiner (red.), Agonistic Memory and Representations of War in Twentieth-Century Europe (s. 13-38). Routledge. https://doi.org/10.1007/978-3-030-86055-4_2
Haaning, V. J. & Kjærgaard, H. W. (2015). Engelskprøve: Vejledning. Hogrefe Psykologisk Forlag.
Haaning, V. J. & Kjærgaard, H. W. (2015). Engelskprøve: Lyddel - 4. klasse. Hogrefe Psykologisk Forlag.