Publikationer

Lokal litteratursøgningsfunktion

Nedenfor kan du søge efter publikationer udgivet af eller redigeret af forskere på Institut for Kommunikation og Kultur.

Se også: Aarhus Universitets Litteratursøgningsfunktion

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Hansen, L. E. & Nordentoft, K. (2020). Kulturhuse i Danmark: et kvantitativt studie af et mangfoldigt felt. Aarhus Universitet.

Jakobsen, L. S. (red.) (2020). Kunstens stemmer: Grundbog i billedkunst. Systime.

Kanareva-Dimitrovska, A. & Jakobsen, A. S. (2020). Kvalitetsudvikling i tysk, fransk, spansk og engelsk i et brobygningsperspektiv. https://viden.ncff.dk/ncff/kvalitetsudvikling-i-tysk-fransk-spansk-og-engelsk-i-et-brobygningsperspektiv-fire-behovsundersoegelser-blandt-fremmedsprogsundervisere-i-det-danske-uddannelsessystem

Verstraete-Hansen, L. & Kanareva-Dimitrovska, A. (2020). Kvalitetsudvikling og efteruddannelse i et brobygningsperspektiv: en behovsanalyse i faget fransk. Aarhus Universitet. https://viden.ncff.dk/ncff/kvalitetsudvikling-og-efteruddannelse-i-et-brobygningsperspektiv-en-behovsanalyse-i-faget-fransk-

Jørgensen, S. B. (2020). Kvindekønnets plads… i troldens have. Litteraturmagasinet Standart.

Bech, I. L. M. (2020). Kvinder i mytologier. I E. Høyersten (red.), Mythologies: The Beginning and End of Civilzations (s. 86-100). ARoS Publishing.

Nolan, R. (2020). Lac Bugs, Petrocapitalism, and Data: 'Mediatic Musicology Without Music'. MAST - The journal of Media Art Study and Theory, 264-273.

Arboe, T. (2020). lade·balk – lag[02], lav[02]: 85 kc, 3 spaltekort. I Jysk Ordbog Peter Skautrup Centret for Jysk Dialektforskning.

Jørgensen, M. N. (2020). Lad mig tegne dine grænser: Fremtidsvisioner og historisk temporalitet i Athena Farrokhzads "Brev til Europa". Kulturo, 26(50), 56-55.

Rasmussen, A. M. (2020). Lærernes kognition og praksis vedr. differentiering i tyskundervisningen i det danske gymnasium. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Aarhus Universitet. https://doi.org/10.7146/aul.405

Thorhauge, S. (2020). Læringens væsen og vækst i krydsfeltet mellem skole og museum. I L. E. D. Knudsen, L. Lundager Jensen, A. V. Thomsen & M. Fredslund (red.), Åben Skole (s. 127-144). Syddansk Universitetsforlag.

Arboe, T. (2020). lang: 29 kc, 2 helsideskort. I Jysk Ordbog Peter Skautrup Centret for Jysk Dialektforskning.

Arboe, T. (2020). lang·hilde – lang·værk: 58 kc, 1 helsideskort, 2 spaltekort. I Jysk Ordbog Peter Skautrup Centret for Jysk Dialektforskning.

Nölle, J., Fusaroli, R., Mills, G. & Tylén, K. (2020). Language as shaped by the environment: linguistic construal in a collaborative spatial task. Palgrave Communications, 6(1), Artikel 27. https://doi.org/10.1057/s41599-020-0404-9

Rocca, R., Coventry, K. R., Tylén, K., Staib, M., Lund, T. E. & Wallentin, M. (2020). Language beyond the language system: Dorsal visuospatial pathways support processing of demonstratives and spatial language during naturalistic fast fMRI. NeuroImage, 216, Artikel 116128. https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2019.116128

Andersen, E. M., Bala, P., Nguyen, M. H., Nielsen, J. L., Sørensen, S. S. & Thøgersen, J. (2020). Language Works 5(1). Journal of Language Works - Sprogvidenskabeligt Studentertidsskrift, 5(1), 1-2. https://tidsskrift.dk/lwo/article/view/121207

Andersen, E. M., Bala, P., Nguyen, M., Nielsen, J. L., Sørensen, S. S. & Thøgersen, J. (2020). Language Works 5(2). Journal of Language Works - Sprogvidenskabeligt Studentertidsskrift, 5(2), 1-2. https://tidsskrift.dk/lwo/article/view/123470

Arboe, T. (2020). Langvogn. langjern og svanehals – forbindelsesled og/eller forlængelsesled i hestetrukne arbejdsvogne. Ord & Sag, 40, 25-37. https://jysk.au.dk/fileadmin/www.jysk.au.dk/publikationer/centrets_publikationer/ord___sag_26_-/ordsag40.pdf

Hansen, H. L. (2020). La novela de memoria afiliativa sobre el franquismo tardío. I E. Amann, M. T. Navarrete, N. Yoeli-Rimmer & D. Arbaiza (red.), Con la posguerra en el retrovisor: Las representaciones culturales del período franquista en la democracia española (1975-2019) (s. 125-146). Iberoamericana Vervuert.

Santamaria Colmenero, S. (2020). La querella de los novelistas: la lucha por la memoria en la literatura española (1990-2010). Publicacions de la Universitat de València.

Arboe, T. (2020). laske·fed – lave[06]: 38 kc, 3 spaltekort. I Jysk Ordbog Peter Skautrup Centret for Jysk Dialektforskning.

Christensen, N. (2020). Laughing Out Loud or Lost in the Woods? Tween Girl Identity in Picturebooks and Graphic Novels for Children. I N. op de Beeck (red.), Twenty-First Century Literary Cultures and Twenty-First-Century Childhoods (s. 141-161). Palgrave Macmillan.

Jørgensen, S. B., (Trans.) (2020). Le détour que fait la lumière (scénario) de Guillaume Boppe. I S. Bille Jørgensen (red.), Espaces poétiques: Poetiske rum (s. 113-188). Bobo - Den franske bogcafes forlag.

Nielsen, S. (2020). Legal English. I T. Riis & J. Trzaskowski (red.), Skriftlig jura: den juridiske fremstilling (2 udg., s. 745-763). Ex Tuto Publishing.

Petiot, I. P. (2020). Les réalisations du changement de trait de voisement dans certains phénomènes de liaisons et dans l’assimilation de corrélation de voisement chez les apprenants de français langue étrangère. Synergies Pays Scandinaves, (15), 41-51. http://gerflint.fr/Base/Paysscandinaves15/petiot.pdf

Danholt, P. (2020). Levedygtige nutider: Konsekvensen af en amoderne undersøgelse af teknologi og sundhed. Tidsskrift for Forskning i Sygdom og Samfund, 17(33), 47-64. https://doi.org/10.7146/tfss.v17i33.123587

Eichner, S. (2020). Lifeworld relevance and practical sense-making: audience engagement with Danish television drama series. I P. M. Jensen & U. C. Jacobsen (red.), The Global Audiences of Danish Television Drama (s. 107-124). Nordicom. http://norden.diva-portal.org/smash/get/diva2:1414057/FULLTEXT01.pdf

Wierød Borčak, L. (2020). Lille bog udvider debat. Tidsskriftet SANG, 2020(1).

Bøegh, K. F. (2020, okt. 30). Lingoslam 2020 – og vinderne er…. Lingoblog.dk. https://www.lingoblog.dk/lingoslam-2020-og-vinderne-er/

Mogensen, R. L. H., Hedegaard, M. B., Olsen, L. R. & Gebauer, L. (2020). Linking the Puzzle Pieces of the Past: A Study of Relational Memory in Children with Autism Spectrum Disorder. Autism Research, 13(11), 1959-1969. https://doi.org/10.1002/aur.2379

Li, S. & Larsen, S. E. (2020). Literature as an experience of globalisation: An interview with Svend Erik Larsen. Frontiers of Narrative Studies, 6(2), 133-147.

Rainsford, D. (2020). Literature in English: How and Why. (2 udg.) Routledge. https://doi.org/10.1016/j.ssci.2019.08.032

Larsen, S. E. (2020). Literature in its media context. Chinese Semiotic Studies, 16(2), 189-201. https://doi.org/10.1515/css-2020-0010

Thomsen, M. R. (2020). Literature’s humanist posthumanism. I M. R. Thomsen & J. Wamberg (red.), The Bloomsbury handbook of posthumanism (s. 333-343). Bloomsbury Academic. https://doi.org/10.5040/9781350090507.ch-025

Kyndrup, M. (2020). Litteraturen eller eksistensen? Passage, 35(84), 135-138. https://doi.org/10.7146/pas.v35i84.124945

Zirak-Schmidt, D. H. (2020). Litteraturen og samfundet. K&K: kultur og klasse, 47 - 2019(128), 191-194. https://doi.org/10.7146/kok.v47i128.118037

Bengesser, C. H., Hansen, K. T. & Gemzøe, L. S. (red.) (2020). Location marketing and cultural tourism. http://www.detect-project.eu/wp-content/uploads/2020/02/COMPLETE_d4.1_final2.pdf

Bengesser, C. H. & Waade, A. M. (2020). Locative media in screen tourism: The production of the DETECt Aarhus app. I C. Bengesser, K. T. Hansen & L. S. Gemzøe (red.), Location marketing and cultural tourism (s. 13-18) http://www.detect-project.eu/wp-content/uploads/2020/02/COMPLETE_d4.1_final2.pdf

Ringgaard, D. (2020). Lokkemad. Varebetegnelse. Fortolkningsnøgle. I Tanker om titler: Hvorfor hedder bogen det? (s. 9-14). Byens Forlag.

Holbæk, A. & Munk, A. G. (2020). Lolita skriver tilbage. ATLAS. https://atlasmag.dk/kultur/lolita-skriver-tilbage

Jørgensen, M. N. (2020). Look Away and Let Die: Border Violence at the Shores of Europe. Afhandling præsenteret på Marx Nu! 2020, København, Danmark.

Bleses, D., Jensen, P., Slot, P. & Justice, L. M. (2020). Low-Cost Teacher-Implemented Intervention Improves Toddlers' Language and Math Skills. Early Childhood Research Quarterly, 53, 64-76. https://doi.org/10.1016/j.ecresq.2020.03.001

Spangsberg, T. H. (2020). Lowering the Threshold and Deepening the Learning – A Didactical Exploration of non-STEM Programming Education for Novices. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet].

Pedersen, B. S. (2020). Lyd og læsning. Dansk Noter, (1), 31-33. https://dansklf.dk/ungdomsuddannelserne/tidsskrifter/dansknoter/l%C3%A6s_tidligere_udgaver/dansknoter_2020/l%C3%A6s_dansknoter

Amakoh, K. O. (2020). Maintaining journalistic authority: The role of Nigerian newsrooms in “post-truth era”. I C. Grimme, M. Preuss, F. W. Takes & A. Waldherr (red.), Disinformation in Open Online Media (s. 168-181). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-39627-5_13

Arboe, T. (2020). Måle af, snese og binde til den lange snes – om at strikke om kap i bindestuerne. Ord & Sag, (40), 61-69. https://jysk.au.dk/fileadmin/www.jysk.au.dk/publikationer/centrets_publikationer/ord___sag_26_-/ordsag40.pdf

Trapp, N. L. (2020). Managing participatory destination branding: Insights from the Aarhus resident ambassador program. Journal of Place Management and Development, 13(3), 241-253. https://doi.org/10.1108/JPMD-01-2019-0002

Andersen, T. R. (2020). Mapping the World: Thomas Pynchon's Global Novels. I J. Stock (red.), Contemporary Literary Criticism: Excerpts from Criticism of the Works of Today's Novelists, Poets, Playwrights, Short Story Writers, Scriptwriters & Other Creative Writers (s. 258-275). Gale.

Helle, S. (2020). Marduk's Penis. Queering Enūma Eliš. Distant Worlds Journal, 4, 63-77. https://doi.org/10.11588/dwj.2020.4.70450

Viser resultater 5551 til 5600 ud af 24505

112