Publikationer

Lokal litteratursøgningsfunktion

Nedenfor kan du søge efter publikationer udgivet af eller redigeret af forskere på Institut for Kommunikation og Kultur.

Se også: Aarhus Universitets Litteratursøgningsfunktion

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

McGregor, W. B. (2020). Grammaticalisation patterns in Nyulnyulan languages. I W. Bisang & A. L. Malchukov (red.), Grammaticalization Scenarios from Africa, the Americas, and the Pacific: Grammaticalization Scenarios, vol. 2 (s. 1077-1108). De Gruyter.

Müller, H. H., Boye, K. & Mørch, E. A. (2020). Grammatikalisering af type-konstruktioner og pseudo-partitiver i dansk. Ny Forskning i Grammatik, (27), 71-86. https://doi.org/10.7146/nfg.v0i27.122132

Thomsen, M. R. (2020). Grand challenges! Great literature? Topics of the future and their consequences for the past. Journal of World Literature, 1(1), 97-106. https://doi.org/10.1163/24056480-00101010

Kjeldgaard-Christiansen, J. (2020). Gregory Currie: Imagining and Knowing: The Shape of Fiction. Oxford: Oxford University Press. 2020. MedieKultur, 36(68), 147-149. https://tidsskrift.dk/mediekultur

Lund, M. & Roer, H. (2020). Grundlovstalen. I M. Lund (red.), Danske taler: 20 opbyggelige analyser (s. 413-432). Aarhus Universitetsforlag.

Bertelsen, L. K. (2020). Gul feber. I M. la Cour & I. Johansen (red.), The White House – Søren Behncke på Brundlund Slot (s. 38-41).

Korsgaard, M. B. (2020). Gyldne dråber: om den symbolske brug af alkohol på film. 16:9. http://www.16-9.dk/2020/04/gyldne-draaber/

Clasen, M. & Kjeldgaard-Christiansen, J. (2020). Gys og gru i hjernepodcasten: Hvorfor hygger vi os med voldelige film?. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Videnskab.dk. https://videnskab.dk/kultur-samfund/gys-og-gru-i-hjernepodcasten-hvorfor-hygger-vi-os-med-voldelige-film

Refskou, A. S. (2020). Hamlet in Elsinore. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) https://www.youtube.com/watch?v=OMHpLBiGr3w

Christensen, N. (2020). Hannah Field, Playing With the Book: Victorian Moveable Picture Books and the Child Reader. Barnboken, 43. https://barnboken.net/index.php/clr/article/view/513/1683

Andersen, M., Schjødt, U., Price, H., Rosas, F. E., Scrivner, C. & Clasen, M. (2020). Haunted house dataset. Datasæt https://osf.io/43hzk

Andersen, J. E. (2020). H.C. Andersen vs. økokritikken. Videnskabelig anmeldelse af Torsten Bøgh Thomsen, Skyggepunkter. Menneske, natur og materialitet i H.C. Andersens forfatterskab, Forlaget Spring 2019. Passage, 83, 142-147.

Dalsgaard, P. (2020, apr.). HCI and Interaction Design versus COVID-19. Association for Computing Machinery. interactions https://interactions.acm.org/blog/view/hci-and-interaction-design-versus-covid

Fage-Butler, A. (2020). Health-related nudging: A critical multimodal approach using Foucault and Habermas. Communication & Language at Work - CLAW, 7(1), 15-27. https://doi.org/10.7146/claw.v7i1.123248

Simonsen, K.-M. (2020). Héctor, Hoyos. Things with a History: Transcultural Materialism and the Literatures of Extraction in Contemporary Latin America. New York: Columbia University Press, 2019, 576 pp. Orbis Litterarum, 75(5), 279-280. https://doi.org/10.1111/oli.12270

Thomsen, M. R. (2020). Heralded Heroes. Journal of World Literature, 5(2), 211-221. https://doi.org/10.1163/24056480-00502006

Jensen, E. S., Hougaard, T. T. & Rathje, M. (2020). Hilsner i e-mails — forkortede og ikke-forkortede sluthilsner. Nyt fra sprognævnet, 2020(3 ), 11-16. https://dsn.dk/nyt/nyt-fra-sprognaevnet/numre/argang-2020-2024/september-2020-1#hilsner-i-emails-forkortede-og-ikkeforkortede-sluthilsner

Hougaard, T. T., Rathje, M. & Jensen, E. S. (2020). Hilsner i e-mails - sluthilsner. Nyt fra sprognævnet, (2). https://dsn.dk/nyt/nyt-fra-sprognaevnet/numre/argang-2020-2024/maj-2020/maj-2020

Hougaard, T. T., Rathje, M. & Jensen, E. S. (2020). Hilsner i e-mails – starthilsner. Nyt fra sprognævnet, 1.

Paldam, C. S. (2020). Historiens åbne øjeblikke: Pernille Ipsen leverer velskrevet feminismehistorie til tiden. Standart, (4), 12.

Baggesgaard, M. A. (2020). Historiens yderside. Standart, 34(1), 46-47.

Brügger, N. (2020). Historikerens forhold til arkiveret web: En kommentar til Jon Carlstedt Tønnessens artikel “Historikerens forhold til kildene”. Fortid, 17(2), 106-108.

Eaton, M. (2020). History as a Feature of Language in the Articulation of Global Britain. Afhandling præsenteret på British International Studies Association annual conference, Newcastle-upon-Tyne, Storbritannien.

Nielsen, A.-K. S. (2020). Hjemsøgt af krig: En hauntologisk undersøgelse af veteranfiguren i danske medier og samtidskunst fra 1992 til 2020. Århus Universitet.

Marynissen, A. & Robbe, J. R. (2020). Hollanders, Friezen of Vlamingen? Een studie naar de persoonsnamen van de eerste Amagerboeren uit de toenmalige Nederlanden. Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde, 136(3), 77-98. https://www.tntl.nl/index.php/tntl/article/view/746

Nielsen, A.-K. S. (2020). Home, Away, Home: Remoteness and Intimacy in Contemporary Danish Veteran Literature. I R. Adelman & D. K. (red.), Remote Warfare: New Cultures of Violence (s. 201-225). University of Minnesota Press.

Clasen, M., Kjeldgaard-Christiansen, J. & Johnson, J. A. (2020). Horror, Personality, and Threat Simulation: A Survey on the Psychology of Scary Media. Evolutionary Behavioral Sciences, 14(3), 213-230. https://doi.org/10.1037/ebs0000152

Bleses, D., Moos, M. & Boisen, L. A. (2020). Hovedresultater fra forskningsprojektet VLS+. TrygFondens Børneforskningscenter.

Hastrup-Markussen, J. (2020). Howards Ends åndelige arving: Arv og umistelig ejendom i E. M. Forsters Howards End (1910). Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (82), 111-127.

Skewes, J., Kemp, T., Paton, B. & Hohwy, J. (2020). How are attention, learning, and social cognition related on the non-clinical autistic spectrum. Acta Psychologica, 210, Artikel 103157. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2020.103157

Mitric, P. & Jensen, P. M. (2020, sep. 25). How do children watch fiction in Denmark? And what content do they prefer? CSTonline.net. https://cstonline.net/how-do-children-watch-fiction-in-denmark-and-what-content-do-they-prefer/

Sabu, S., Curioni, A., Vesper, C., Sebanz, N. & Knoblich, G. (2020). How does a partner’s motor variability affect joint action? PLOS ONE, 15(10 ), Artikel e0241417. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0241417

Grønning, A. H., Hvidt, E. A., Brøgger, M. N. & Fage-Butler, A. (2020). How do patients and general practitioners in Denmark perceive the communicative advantages and disadvantages of access via email consultations? A media-theoretical qualitative study. BMJ Open, 10(10), Artikel e039442. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2020-039442

Inie, N. & Dalsgaard, P. (2020). How Interaction Designers Use Tools to Manage Ideas. ACM Transactions on Computer-Human Interaction, 27(2), Artikel 7. https://doi.org/10.1145/3365104

Biskjaer, M. M., Christensen, B. T., Friis-Olivarius, M., Abildgaard, S. J. J., Lundqvist, C. E. & Halskov, K. (2020). How Task Constraints Affect Inspiration Search Strategies. International Journal of Technology and Design Education, 30(1), 101-125. https://doi.org/10.1007/s10798-019-09496-7

Khair, T. (2020). Huckleberry Friends: Coming of Age under Colonialism in Romesh Gunesekera's SUNCATCHER. TLS. The times literary supplement, (6101).

Danholt, P. (2020). Humanist technology understanding and the promises of posthumanism. Abstract fra EASST4S2020, Prag, Polen.

Bryld Staunæs, A. & Krog Møller, B. (2020). Hvad arkivet gemte: En generation befængt med papirpulp? I Protestkritik (s. 57-78). Próblēma.

Refskou, A. S. (2020). Hvad kan vi bruge Shakespeare til i vores pandemiske virkelighed? Helsingør Dagblad. https://helsingordagblad.dk/artikel/anne-sophie-refskou-hvad-kan-vi-bruge-shakespeare-til-i-vores-pandemiske-virkelighed

Lauritsen, P. (2020). Hvad skal det nytte? på sporet af Hørups demokrati. Gad. Hvad skal det nytte ?

Christoffersen, E. E. (2020). Hvem er vi for tiden? Peripeti. http://www.peripeti.dk/2020/12/09/identitetkriser-veje-og-vildveje/

Lauritsen, P. (2020). Hvordan får vi et bedre overvågningssamfund? Informations Forlag.

Wallentin, M. (2020, okt. 27). Hvordan taler man med rumvæsener om skæbnen? Lingoblog.dk. https://www.lingoblog.dk/hvordan-taler-man-med-rumvaesener-om-skaebnen/

Christensen, P. M. (2020). Hvorfor fortælle dig noget, du allerede ved? Om dufortællinger i dansk litteratur. Passage, 35(3), 1-13. https://tidsskrift.dk/passage/article/download/122704/169819/257150

Henriksen, B., Fernandez, S. S., Andersen, H. L. & Fristrup, D. (2020). Hvorfor gør jeg det, jeg gør: Refleksionshåndbog for sproglærere. Samfundslitteratur.

Maier, C. D. (2020). Hypertext and Hypermedia. I D. L. Merskin (red.), The Sage International Encyclopedia of Mass Media and Society (Bind 2, s. 774-776). SAGE Publications.

Kyndrup, M. (2020). Hyrdetime? Talentfulde debutdigte i omhyggeligt spredt fægtning. Litteraturmagasinet Standart, 33(4), 37.

Baglini, R. B. & Parsons, C. (2020). If you can't be kind in peer review, be neutral. Nature. https://doi.org/10.1038/d41586-020-03394-y

Rosendal, J. (2020). I kernefamiliens billede. Institut for Vild Analyse. https://www.vildanalyse.dk/kernefamiliens-billede

Lund, J. (2020). Imagination in the Contemporary Society of the Spectacle. The Drouth, (64). http://www.thedrouth.org/imagination-in-the-contemporary-society-of-the-spectacle-by-jacob-lund/?fbclid=IwAR0IvLzEjMtmN1gI1fSH3aDJG-X43vOxU8gdXOXV_t-RnQ1PzdT9Ib4SUiw

Viser resultater 4201 til 4250 ud af 23299

Forrige

Næste

Revideret 13.03.2023

Arts Kommunikation