Aarhus Universitets segl

Afdeling for
Tysk og Romanske sprog 

Afdeling for Tysk og Romanske Sprog rummer to hovedtyper af uddannelser: humanistiske sprog- og kulturuddannelser og erhvervssproglige uddannelser. Afdelingen består af en række fagmiljøer (Fransk, Spansk og Tysk) med hver sin Fagkoordinator samt en række forskningsenheder (se under de enkelte forskningsprogrammer).

Afdelingen udgør uddannelsernes nærmeste administrative og ledelsesmæssige niveau, med Afdelingslederen som den personale- og planlægningsmæssigt ansvarlige. På afdelingsniveau samarbejder man om studieordninger, undervisningsformer, rusmodtagelse, studiemiljø og andre forhold af fælles interesse.

Samarbejdet foregår primært i Uddannelsesnævnet, der består af en underviser og en studerende for hvert fagområde. Også afdelingslederen, administrationen og studievejledningen er repræsenteret her.  Fra Uddannelsesnævnet vælges repræsentanter til instituttets Studienævn.

Afdeling for Tysk og Romanske sprog er en af de ni afdelinger ved Institut for Kommunikation og Kultur. Afdelingen arbejder tæt sammen med Afdeling for Engelsk om de tværgående kandidatuddannelser Interkulturelle Studier og Cand. ling. merc. 

Læs om de enkelte fag:

Nyeste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bundgaard, A. (2013). Sombras y huellas del vacío, espacios de imaginación moral: Juan Eduardo Zúñiga, Rafael Chirbes, Alberto Méndez. I J. C. Cruz Suárez & D. González Martin (red.), Memoria Novelada II: Ficcionalización, documentalismo y lugares de memoria en la narrativa memorialista española (s. 83-102). Peter Lang.
Andersen, S. E., Ditlevsen, M. G., Nielsen, M., Pollach, I. & Rittenhofer, I. (2013). Sustainability in Business Communication: An Overview. I M. Nielsen, I. Rittenhofer, M. G. Ditlevsen, I. Pollach & S. E. Andersen (red.), Nachhaltigkeit in der Wirtschaftskommunikation (s. 21-46). Springer VS.
Martin, D. G., (Trans.) & Lehmann, H.-T. (2013). Teatro posdramático. CENDEAC.
Fauth, S. R. (2013). Teknikken og tiden: perfektibilitet eller nunc stans? Heidegger, Mann, Schopenhauer, Raabe og Sebald. I S. Riis & K. Schiølin (red.), Nye spørgsmål om teknikken (s. 69-86). Aarhus Universitetsforlag.
Hansen, H. L. (2013). The Autoreflexion on the Processes of Cultural Rememoration in the Contemporary Spanish Memory Novel. I N. R. White (red.), War: Global assessment, public attitudes and psychosocial effects (s. 87-122). Nova Science Publishers. https://www.novapublishers.com/catalog/product_info.php?products_id=37593
Dam, H. V. & Koskinen, K. (2013). The translation profession: Centres and peripheries. Abstract fra EST Confernce 2013, Germersheim, Tyskland. http://www.fb06.uni-mainz.de/est/62.php