Aarhus Universitets segl

Afdeling for
Tysk og Romanske sprog 

Afdeling for Tysk og Romanske Sprog rummer to hovedtyper af uddannelser: humanistiske sprog- og kulturuddannelser og erhvervssproglige uddannelser. Afdelingen består af en række fagmiljøer (Fransk, Spansk og Tysk) med hver sin Fagkoordinator samt en række forskningsenheder (se under de enkelte forskningsprogrammer).

Afdelingen udgør uddannelsernes nærmeste administrative og ledelsesmæssige niveau, med Afdelingslederen som den personale- og planlægningsmæssigt ansvarlige. På afdelingsniveau samarbejder man om studieordninger, undervisningsformer, rusmodtagelse, studiemiljø og andre forhold af fælles interesse.

Samarbejdet foregår primært i Uddannelsesnævnet, der består af en underviser og en studerende for hvert fagområde. Også afdelingslederen, administrationen og studievejledningen er repræsenteret her.  Fra Uddannelsesnævnet vælges repræsentanter til instituttets Studienævn.

Afdeling for Tysk og Romanske sprog er en af de ni afdelinger ved Institut for Kommunikation og Kultur. Afdelingen arbejder tæt sammen med Afdeling for Engelsk om de tværgående kandidatuddannelser Interkulturelle Studier og Cand. ling. merc. 

Læs om de enkelte fag:

Nyeste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Fauth, S. R. (2005). Forord og indledning til Arthur Schopenhauer: Verden som vilje og forestilling. I Arthur Schopenhauer: Verden som vilje og forestilling (1 udg., s. 9-50). Gyldendal.
Hansen, H. L. (2005). Globalization of the Semiosphere. I L. R. N. Ashley & W. H. Finke (red.), Language in the Era of Globalization: Key note address (1 udg., s. 1-13). Cummings.
Bergenholtz, H. & Engberg, J. (2005). Hermes introduces new initiatives. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 35, 9-10.
Birkelund, M. (2005). Indledning. I A. Magnussen & N. Nørgaard (red.), Sproglig konstruktion af kulturel identitet. : Sprogfagene til debat (s. 7-17). Syddansk Universitetsforlag.
K. Bhatia, V., Engberg, J., Gotti, M. & Heller, D. (2005). Introduction. I V. K. Bhatia, J. Engberg, M. Gotti & D. Heller (red.), Vagueness in Normative Texts (s. 9-23). Peter Lang.
Müller, H. H. (2005). Introduction. I A. Klinge & H. Høeg Müller (red.), Modality: Studies in Form and Function (s. 1-4). Equinox Publishing.
Jørgensen, S. B. (2005). Jeu, pauses et intensité. I Z. Simonffy (red.), Jeu, enjeu, double jeu (s. 22-35). UFR d'Etudes Francophones, Université de Pécs.
Jørgensen, S. B. (2005). Komediens nuancer. Molière som model i dag. I Classicisme et Lumières: Skriftserie for netværket "Classicisme et Lumières" (2 udg., s. 17-38). Forskernetværket "Classicisme et Lumières" (ansv. Carsten Meiner).
Fauth, S. R. (2005). Kommentar til Arthur Schopenhauer: Verden som vilje og forestilling. I Arthur Schopenhauer: Verden som vilje og forestilling (1 udg., s. 595-645). Gyldendal.
Bundgaard, A. (2005). La cartografía del amor imposible: La escala de los mapas de Belén Gopegui. I A. S. Buck & I. Gastón Sierra (red.), “El AMOR ESA PALABRA…”. El amor en la novela española contemporánea de fin de siglo (s. 26-39). Iberoamericana. Vervuert.