Aarhus Universitets segl

Afdeling for
Tysk og Romanske sprog 

Afdeling for Tysk og Romanske Sprog rummer to hovedtyper af uddannelser: humanistiske sprog- og kulturuddannelser og erhvervssproglige uddannelser. Afdelingen består af en række fagmiljøer (Fransk, Spansk og Tysk) med hver sin Fagkoordinator samt en række forskningsenheder (se under de enkelte forskningsprogrammer).

Afdelingen udgør uddannelsernes nærmeste administrative og ledelsesmæssige niveau, med Afdelingslederen som den personale- og planlægningsmæssigt ansvarlige. På afdelingsniveau samarbejder man om studieordninger, undervisningsformer, rusmodtagelse, studiemiljø og andre forhold af fælles interesse.

Samarbejdet foregår primært i Uddannelsesnævnet, der består af en underviser og en studerende for hvert fagområde. Også afdelingslederen, administrationen og studievejledningen er repræsenteret her.  Fra Uddannelsesnævnet vælges repræsentanter til instituttets Studienævn.

Afdeling for Tysk og Romanske sprog er en af de ni afdelinger ved Institut for Kommunikation og Kultur. Afdelingen arbejder tæt sammen med Afdeling for Engelsk om de tværgående kandidatuddannelser Interkulturelle Studier og Cand. ling. merc. 

Læs om de enkelte fag:

Nyeste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Gorbahn, K. (2016). Böse Nazis, gute Deutsche und singende Soldaten: Deutschlandbezogene Stereotype in dänischen Spielfilmen über die Besatzungszeit . I E. Hallsteinsdóttir, K. Geyer, K. Gorbahn & J. Kilian (red.), Perspektiven der Stereotypenforschung (s. 101-121). Peter Lang.
Maier, C. D. & Engberg, J. (2016). Challenges in the new multimodal environment of research genres: What future do "Articles of the Future" promise us? I N. Artemeva & A. Freedman (red.), Genre Studies around the Globe: Beyond the Three Traditions Inkshed Publications.
Tarp, S. (2016). Challenges to lexicography in the digital era: the point of view of the function theory. I H. Develi & M. Gürlek (red.), I. ve II. Uluslararası Sözlükbilimi Sempozyumu : Bildiri Kitabı (Bind 1, s. 13-35). İstanbul Metropolitan Municipality Kültür A.Ş.
Fernandez, S. S. (2016). Communication strategies in a telecollaboration project with focus on Latin American history. I S. Jager, M. Kurek & B. O’Rourke (red.), New Directions in Telecollaborative Research and Practice: Selected papers from the Second Conference on Telecollaboration in University Education (s. 239-244). Research-publishing.net. https://doi.org/10.14705/rpnet.2016.telecollab2016.9781908416414
Engberg, J. (2016). Conceptualising Corporate Criminal Liability: Legal Linguistics and the Combination of Descriptive Lenses. I G. Tessuto, V. K. Bhatia, G. Garzone, R. Salvi & C. Williams (red.), Constructing Legal Discourses and Social Practices: Issues and Perspectives (s. 28-57). Cambridge Scholars Publishing.