Aarhus Universitets segl

Afdeling for
Tysk og Romanske sprog 

Afdeling for Tysk og Romanske Sprog rummer to hovedtyper af uddannelser: humanistiske sprog- og kulturuddannelser og erhvervssproglige uddannelser. Afdelingen består af en række fagmiljøer (Fransk, Spansk og Tysk) med hver sin Fagkoordinator samt en række forskningsenheder (se under de enkelte forskningsprogrammer).

Afdelingen udgør uddannelsernes nærmeste administrative og ledelsesmæssige niveau, med Afdelingslederen som den personale- og planlægningsmæssigt ansvarlige. På afdelingsniveau samarbejder man om studieordninger, undervisningsformer, rusmodtagelse, studiemiljø og andre forhold af fælles interesse.

Samarbejdet foregår primært i Uddannelsesnævnet, der består af en underviser og en studerende for hvert fagområde. Også afdelingslederen, administrationen og studievejledningen er repræsenteret her.  Fra Uddannelsesnævnet vælges repræsentanter til instituttets Studienævn.

Afdeling for Tysk og Romanske sprog er en af de ni afdelinger ved Institut for Kommunikation og Kultur. Afdelingen arbejder tæt sammen med Afdeling for Engelsk om de tværgående kandidatuddannelser Interkulturelle Studier og Cand. ling. merc. 

Læs om de enkelte fag:

Kommende arrangementer på Tysk og Romansk

Ingen kommende arrangementer.

Nyeste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Krogh, S. (2002). Noch einmal zur Stellung des Altsächsischen. Antwort auf Thomas Klein. Jahrbuch des Vereins für Niederdeutsche Sprachforschung, 125, 7-25.
Jørgensen, S. B. (2002). Phénoménologie et poétique du figural. Revue Romane, (37-2), 227-248.
Nielsen, M. (2002). Pkw-Anzeigen als Kulturanzeiger: eine Relativierung bestehender deutscher und dänischer nationalkultureller Stereotype. I Christopher M. Schmidt (Hrsg.) (red.), Wirtschaftsalltag und Interkulturalität. Fachkommunikation als interdisziplinäre Herausforderung (s. s. 65-79). Stollfuß Medien.
Müller, H. H. (2002). Principos de la formación de palabras en español. I A. Veiga, M. González Pereira & M. Souto Gómez (red.), Lexico y Gramatica (s. 249-259). Tris Tram.
Tarp, S. (2002). Propuestas para la traducción especializada mediante un sitio web. TradTerm. Revista do Centro Interdepartamental de Tradução e Terminologia, 8, 257-274.
Jørgensen, S. B. (2002). Skæbne eller skrift. Den perecske selvbiografi. Litteraturmagasinet Standart, (2), 34-35.
Engberg, J. (2002). Sollen in Gesetzestexten. I Cathrine Fabricius-Hansen, Oddleif Leirbukt, Ole Letnes (Hrsg.) (red.), Modus, Modalverben, Modalpartikel (s. s. 121-141). WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier.
Hansen, H. L. & Pedersen, V. H. (2002). Sprogfagenes aktuelle situation og problemer. I De moderne fremmedsprog ved Københavns Universitet: En hvidbog om de moderne fremmedsprogsuddannelsers aktuelle situation og fremtidige udfordringer (s. 24-72). Museum Tusculanum. http://www.staff.hum.ku.dk/lauha/IDENTITE/hvidbog.htm#_Toc12273167
Hansen, H. L. (2002). Sprog- og kulturnetværket. Sprogforum, (D), 20-23.