Aarhus Universitets segl

Afdeling for
Tysk og Romanske sprog 

Afdeling for Tysk og Romanske Sprog rummer to hovedtyper af uddannelser: humanistiske sprog- og kulturuddannelser og erhvervssproglige uddannelser. Afdelingen består af en række fagmiljøer (Fransk, Spansk og Tysk) med hver sin Fagkoordinator samt en række forskningsenheder (se under de enkelte forskningsprogrammer).

Afdelingen udgør uddannelsernes nærmeste administrative og ledelsesmæssige niveau, med Afdelingslederen som den personale- og planlægningsmæssigt ansvarlige. På afdelingsniveau samarbejder man om studieordninger, undervisningsformer, rusmodtagelse, studiemiljø og andre forhold af fælles interesse.

Samarbejdet foregår primært i Uddannelsesnævnet, der består af en underviser og en studerende for hvert fagområde. Også afdelingslederen, administrationen og studievejledningen er repræsenteret her.  Fra Uddannelsesnævnet vælges repræsentanter til instituttets Studienævn.

Afdeling for Tysk og Romanske sprog er en af de ni afdelinger ved Institut for Kommunikation og Kultur. Afdelingen arbejder tæt sammen med Afdeling for Engelsk om de tværgående kandidatuddannelser Interkulturelle Studier og Cand. ling. merc. 

Læs om de enkelte fag:

Nyeste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Maier, C. D. & Engberg, J. (2014). Knowledge communication and dissemination in the new multimodal environment of research genres. Abstract fra Encompassing the multimodality of knowledge, Aarhus, Danmark.
Maier, C. D. & Engberg, J. (2014). Knowledge communication and dissemination in the new multimodal environment of research genres. Afhandling præsenteret på 5th International 360o Conference, Aarhus, Danmark.
Fernandez, S. S. & Pozzo, M. I. (2014). La competencia intercultural como objetivo en la clase de ELE. I S. S. Fernandez & M. I. Pozzo (red.), Globalización, interculturalidad y enseñanza de español: Nuevas propuestas didácticas y evaluadoras (s. 27-45). Latin American Centre, University of Aarhus - LACUA. http://lacua.au.dk/fileadmin/www.lacua.au.dk/Dialogos22total.pdf
Fernandez, S. S. (2014). Las construcciones pasivas. I S. Fernández & J. Falk (red.), Temas de gramática española para estudiantes universitarios: Un aproximación cognitivo y funcional (s. 125-144). Peter Lang.
Birkelund, M. (red.) (2014). L'Association des Romanistes Scandinaves: Un historique par Palle Spore. Aarhus Universitet. Institut for Æstetik og Kommunikation. Renæssanceforum: Tidsskrift for Renæssanceforskning Nr. numéro spécial http://dac.au.dk/fileadmin/dac/Arrangementsfoto/Pre_Pub_special_jan_2014.pdf
Kanareva-Dimitrovska, A. (2014). Les échanges interculturels en ligne et la compétence en communication interculturelle: une expérience danoise. I H. Reuter (red.), Le Nord en français: Traduction, interprétation, culturalité (s. 101-115). CIBA.
Khair, T. & Petiot, I. P., (Trans.) (2014). L'homme de la famille. I D'amour & de guerre (1 udg., s. 23-34). Lettres du Monde & Elytis.