Publikationer

Lokal litteratursøgningsfunktion

Nedenfor kan du søge efter publikationer udgivet af eller redigeret af forskere på Institut for Kommunikation og Kultur.

Se også: Aarhus Universitets Litteratursøgningsfunktion

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Grand, K. L. (2016, dec. 5). Sonne, Jørgen. http://romanticnationalism.net/viewer.p/21/56/object/131-225951

Fauth, S. R. (2016). Sophus Claussen (1865–1931). I The Routledge Encyclopedia of Modernism Routledge. https://doi.org/10.4324/9781135000356-REM640-1

Højlund, M. K. & Have, I. (2016). Sound and Listening in Healthcare and Therapy. SoundEffects, 6(1), 1-3. http://www.soundeffects.dk/article/view/24909/21833

Blasi, D. E., Wichmann, S., Hammarström, H., Stadler, P. F. & Christiansen, M. H. (2016). Sound-meaning association biases evidenced across thousands of languages. Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), 113(39), 10818-10823. https://doi.org/10.1073/pnas.1605782113

Widmer, S. (2016). Spaces of prescription or of negotiation? Control rooms and the government of urban crime in the age of predictive policing. Abstract fra 4S/EASST Conference Barcelona, Barcelona, Spanien.

Mousten, B. & Laursen, A. L. (2016). Specialized languages: the alter ego of any research field. Akademisk kvarter, 13, 62. Artikel Vol. 13. http://www.akademiskkvarter.hum.aau.dk/pdf/vol13/5_BirtheMousten_AnneLIseLaursen_SpecializedLangues.pdf

Christensen, N. (2016). Spis og læs: Om børnebogen som medie og materiale. Dansk, (3), 6-9.

Frandsen, K. (2016). Sports organizations in a new wave of mediatization. Communication and Sport, 4(4), 385-400. https://doi.org/10.1177/2167479515588185

Andersen, J. E. (2016). Spredte lemmer og poetiske tavler: Rasha Omran og Abeer Suleiman: Vi elsker... Vi elsker. Friedrich Hölderlin: Pindar-fragmenter og Andre tekster. Litteraturmagasinet Standart, 30(1), 45.

Wallentin, M. (2016). Sprog. Aarhus Universitetsforlag. Tænkepauser - viden til hverdagen Bind 38

Togeby, O. (2016). Sproglig mikrotillid. Tidsskrift for professionsstudier, (22), 14-21.

Højen, A., Levänen, S., Grønnum, N., Huttunen, K., Jauhiainen, T., Lyxell, B., McAllister, R., Määttä, T., Rönnberg, J. & Svendsen, B. (2016). Sprog- og taleudvikling - Indlæring, træning, udvikling - Neural plasticitet. I T. Poulsen (red.), Nordisk Lærebog i Audiologi (1 udg., s. 103-116). Syddansk Universitetsforlag.

Tække, J. & Paulsen, M. E. (2016). Steering of Educational Processes in a Digital Medium Environment. Journal of Sociocybernetics, 1(14), 72-83. https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/rc51-jos/article/view/1433/1385

Müller, K. L. & Hallsteinsdóttir, E. (2016). Stereotype im Fremdsprachenunterricht. I Perspektiven der Stereotypenforschung (s. 233-256). Peter Lang.

Quasthoff, U. & Hallsteinsdóttir, E. (2016). Stereotype in Webkorpora: Strategien zur Suche in sehr großen Datenmengen. Linguistik Online, 351-384. https://doi.org/10.13092/lo.79.3349

Gorbahn, K. (2016). Stichworte zur Geschichtsdiaktik: Identität. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 67(3/4), 215-229.

Lauritsen, P. (2016). Støjbergs hastebehandling af lov om 6-årige børn burde vække ramaskrig. Politiken, (1. jun. 2016). http://politiken.dk/debat/article5624778.ece

Thomsen, B. M. S. (2016). Storbyens elektriske ledninger og ladninger: Androidens funktion i Fritz Langs Metropolis. I L. Gammelgaard, B. R. Hornbek, H. Jørgensen & L. Norup (red.), Gaden : æstetisk, sprogligt, kulturelt (s. 166-178). Forlaget Spring.

Kølvraa, C. L. & Stage, C. (2016). Street protests and affects on YouTube: Investigating DIY videos of violent street protests as an archive of affect and event desire. Culture Unbound: Journal of Current Cultural Research, 8(2), 122-143. https://doi.org/10.3384/cu.2000.1525.1608122

Bødker, H. (2016). Stuart Hall’s encoding/decoding model and the circulation of journalism in the digital landscape. Critical Studies in Media Communication, 33(5), 409-423. https://doi.org/10.1080/15295036.2016.1227862

Andersen, L. B. (2016). Styrket feedback gennem studerendes selvevaluering. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 11(21), 9-20. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/23228/21563

Arboe, T. (2016). 'Sylt' og 'sylte' - om flere slags konservering. Ord & Sag, 36, 8-16. http://jysk.au.dk/fileadmin/www.jysk.au.dk/publikationer/centrets_publikationer/ord___sag_26_-/ordsag36.pdf

Rijkhoff, J. (2016). Synchrony is determined by diachrony: diachronic pathways leading to constituency, word order correlations and scoping. Abstract fra SLE 2016: Societas Linguistica Europaea, 31 August - 3 September 2016, Naples, Naples, Italien.

Birkelund, M. & Svensson, M. (red.) (2016). Synergies Pays Scandinaves: Autour de l'argumentation. Gerflint. Synergies Pays Scandinaves Bind 10

Arboe, T. (2016). Synk sb. I L. K. Fahl, B. Jacobsen, H. Galberg Jacobsen, B. Jørgensen & M. K. Jørgensen (red.), EDO : Ebbas Danske Ordbog (s. 200-2002). Det Danske Sprog- og Litteraturselskab.

Hallsteinsdóttir, E. (2016). Systematische Äquivalenz und funktionale Angemessenheit: Ein Entwurf zur Verknüpfung phraseodidaktischer und sprachkritikdidaktischer Ansätze im Fremdsprachenunterricht. Aptum. Zeitschrift für Sprachkritik und Sprachkultur, 2/2016, 289-308.

Lauritsen, P. (2016). Systemkritik kommer ikke kun fra humaniora. Altinget, (22. september 2016). http://www.altinget.dk/forskning/artikel/professor-systemkritik-kommer-ikke-kun-fra-humaniora

Landgrebe, J. & Gravengaard, G. (2016). Tænk altid kommunikation som interaktion. KommunikationsForum.

Biskjaer, M. M., Dalsgaard, P. & Halskov, K. (2016). Taking Action on Distraction. interactions, 23(6), 48-53. https://interactions.acm.org/archive/view/november-december-2016/taking-action-on-distraction

Eriksson, B. (2016). Taking part, sharing power, or heading for the exit? Youth participation in cultural, social and political life . I H. K. Nielsen, C. Fiig, J. Loftager, T. Olesen, J. L. Stephensen & M. P. Sørensen (red.), The Democratic Public Sphere: Current Chalenges and Prospects (s. 149-174). Aarhus Universitetsforlag.

Billedkunstnerisk Tænketank (2016). Talentets by: Liv i kunsten – liv i Aarhus: Rapport fra Billedkunstnerisk Tænketank 2015. Kulturforvaltningen, Aarhus Kommune. https://www.aarhus.dk/~/media/Dokumenter/Kultur-og-Borgerservice/Kulturforvaltningen/Publikationer/2016/Taenketank-Billedkunst-rapport-light-skaermversion.pdf

Lund, M. (2016, nov. 23). Talesteder.

Stephensen, J. L. (2016). Talking the creative economy into being. I Intellectual History of Economic Normativities (s. 201-215). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1057/978-1-137-59416-7_13

Stephensen, J. L. (2016). Talking the Creative Economy into Being. I M. Thorup (red.), Intellectual History of Economic Normativities (s. 201-215). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1057/978-1-137-59416-7

Munk, K. G. (2016). Tårnet og territoriet. ATLAS, 2016(1), 40-42.

Gorbahn, K. (2016). Täter, Opfer, Helden: Zweiter Weltkrieg und Nationalsozialismus in dänischen Geschichtsmagazinen. I S. Popp, J. Schumann, F. Crivellari, M. Wobring & C. Springkart (red.), Populäre Geschichtsmagazine in internationaler Perspektive (s. 359-375). Peter Lang.

Blond, L. (2016). Technological Style is History. Afhandling præsenteret på Society for the History of Technology Annual Meeting 2016, Singapore, Singapore.

Vandsø, A. (2016). Technology, sound and subject: A cross-disciplinary investigation. Danish Musicology Online, Særnr. (2016), 38-50. Artikel 4. http://danishmusicologyonline.dk/arkiv/arkiv_dmo/dmo_saernummer_2016/Dansk_Musikforskning_Online_Saernummer_2016_Word_and_Music_Studies.pdf

Kühn Paulsen, F. (2016, jun. 30). Tegneseriens poetiske kraft. http://nummer9.dk/artikler/tegneseriens-poetiske-kraft/

Kühn Paulsen, F. (2016). Tegneseriens poetiske kraft: en undersøgelse af Chris Wares "Building Stories" med særligt fokus på værkets ikke-fortællende karakter. http://nobelspec.au.dk/20094533.pdf

Schiølin, K. H. (2016). Teknologi. Aarhus Universitetsforlag. Tænkepauser - viden til hverdagen Bind 42

Schiølin, K. H. (2016). Teknologien gør vores liv lettere, men ikke lykkeligere. Videnskab.dk. https://videnskab.dk/teknologi-innovation/teknologien-goer-vores-liv-lettere-men-ikke-lykkeligere

Marti, N. M. & Fernandez, S. S. (2016). Telecollaboration and Sociopragmatic Awareness in the Foreign Language Classroom. Innovation in Language Learning and Teaching, 10(1), 34-48. https://doi.org/10.1080/17501229.2016.1138577

Andersen, L. B. & Lauritsen, P. (2016, jun. 22). Teledialog med anbragte børn og unge i Herning Kommune: opsamling af erfaringer og inspiration til videre brug.

Clasen, M. (2016). Terrifying Monsters, Malevolent Ghosts, and Evolved Danger Management Architecture: A Consilient Approach to Horror Fiction. I J. C., D. McAdams & E. O. Wilson (red.), Darwin's Bridge: Uniting the Humanities and Sciences (s. 183-193). Oxford University Press.

Khair, T. (2016, dec. 12). That Cloud Over The USA. http://www.massreview.org/node/659

Tarp, S. (2016). The amazing vitality of things that don’t exist. I S. J. Schierholz, R. H. Gouws, Z. Hollós & W. Wolski (red.), Wörterbuchforschung und Lexikographie (s. 227-238). De Gruyter.

Have, I. (2016). The Ambiguous Voices of Possum. Short Film Studies, 6(1), 49-52. https://doi.org/10.1386/sfs.6.1.49_1

Khair, T. (2016, jan. 4). The Art of Conversation. https://doi.org/10.1215/02705346-3592554

Togeby, O. (2016). The borderline between irony and sarcasm. I S. Vikner, H. Jørgensen & E. van Gelderen (red.), Let us have articles betwixt us: Papers in Historical and Comparative Linguistics in Honour of Johanna L. Wood (s. 421-437). Department of English – School of Communication and Culture – Aarhus University. https://doi.org/10.7146/aul.119.107

Viser resultater 9801 til 9850 ud af 24520

197

Revideret 16.04.2026

Arts Kommunikation