Aarhus Universitets segl

Publikationer

Lokal litteratursøgningsfunktion

Nedenfor kan du søge efter publikationer udgivet af eller redigeret af forskere på Institut for Kommunikation og Kultur.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

McGregor, W. (2005). Pama-Nyungan. I P. Strazny (red.), Encyclopedia of linguistics Frank Cass Publishers.
Bøggild, J. (2005). På smertens mark. "Sorg-Agre" i et intertekstuelt felt. SPRING - tidsskrift for moderne dansk litteratur, (23), 31-47.
Jensen, J. L. (2005). På udebane: - om at opholde sig i internationale fagmiljøer. I U. From & N. N. Kristensen (red.), Proces og struktur i ph.d.-forløbet: - om at leve og overleve (s. 223-234). Samfundslitteratur.
Jørgensen, S. B. & Kuhlmann, A. (red.) (2005). Peripeti. Nyt fransk teater. (Særnummer udg.) Institut for Dramaturgi.
Jørgensen, S. B. (2005). Perspektiver på fransk teater i vores tid. I S. B. Jørgensen & A. Kuhlmann (red.), Peripeti: Nyt fransk teater (Bind Særnummer, s. 67-80). Institut for Dramaturgi.
Nølke, H. (2005). Petite étude de or. De la déixis temporelle à la déixis textuelle. I H. Nølke, I. Baron, H. Korzen, I. Korzen & H. H. Müller (red.), Grammatica: Festschrift in honour of Michael Herslund (s. 393-404). Peter Lang.
Povlsen, K. K. (2005). Ph.d. - Vejledning og Vildledning. I U. From & N. N. Kristensen (red.), Proces og struktur i ph.d.-forløbet -: Om at leve og overleve (s. 113-130). Samfundslitteratur.
Gade, S. (2005). Playing the media keyboard: The political potential of performativity in Christoph Schlingensief’s electioneering circus. I R. Gade & A. Jerslev (red.), Performative Realism (s. 19-49). Museum Tusculanum Press.
Christoffersen, E. E. (2005). Poetik, dogmer, teatralitet. Peripeti, 2(4), 119-128.
Bergenholtz, H. & Tarp, S. (2005). Política Lingüística: Conceptos y definiciones. I 5TH Symposium on Translation, Terminology and Interpretation in Cuba and Canada (s. 1-19). Canadian Translators, Terminologists and Interpreters Council.
Bruun, H. (2005). Politisk og social selvrefleksion i dansk tv-satire. Afhandling præsenteret på Nordisk medieforskerkonference, Aalborg, Danmark.
Cecchini, L. (2005). Politisk vold, erindring og fortælling. At fortælle om Blyårene i 70'ernes Italien. I I. Degn, J. Gustafsson & K. Henriksen (red.), Subjektivitet, sprog og erfaring i en transkulturel kontekst: Otte bud på en socialhumanistisk forskning (s. 75-100). Aalborg Universitetsforlag.
Vuust, P., Roepstorff, A., Wallentin, M. & Østergaard, L. (2005). Polyrhythm in music activate language areas. Poster-session præsenteret på ICON 9 - 2005, Havana, Cuba.
Andersen, J. E. (2005). Potentialitet som sådan? Begrebskritiske bemærkninger om potentialitet og skolastik i Agamben. I M. Bolt & J. L. Pedersen (red.), Livs-form: Perspektiver i Giorgio Agambens filosofi (1. udg., s. 88-116). Klim.
Bakker, P. (2005). Preface to the 2005 edition. I A Vocabulary of the Souriquois Jargon (s. 1-17). Evolution Publishing.
Sørensen, T. S., Mosegaard, J., Greil, G. F., Hansen, O. K. & Hjortdal, V. E. (2005). Preoperative Planning by Surgical Simulation on Patient-specific High-resolution Virtual Models. I The Fourth World Congress of Pediatric Cardiology and Cardiac Surgery (s. 230)
From, U. & Nørgaard Kristensen, N. (red.) (2005). Proces og struktur i ph.d.-forløbet: - om at leve og overleve. (1. oplag udg.) Samfundslitteratur.
Mathiasen, H. (2005). Project and Web-based Teaching: An invitation to Develop Student and Teacher Roles. I M. Buhl, B. Holm Sørensen & B. Meyer (red.), Media and ICT: Learning potentials DPU.
Fibiger, B., Nielsen, J., Sorensen, E., Holm Sørensen, B., Dirckinck-Holmfeld, L., Danielsen, O. & Riis, M. (2005). Project Learning and Virtual Collaboration: A Master Program in ICT and Learning. Electronic Journal of E-Learning, Vol 3(Issue 1).
Mathiasen, H. (2005). Projektorganiseret og netstøttet undervisning: En invitation til udvikling af lærer- og elevroller. I M. Buhl, B. Holm Sørensen & B. Meyer (red.), Medier og it - læringspotentialer DPU.
Jauert, P. & Ferrell Lowe, G. (2005). Public Service Broadcasting For Social and Cultural Citizenship. Renewing the Enlightenment Mission. I P. Jauert & G. Ferrell Lowe (red.), Cultural Dilemmas in Public Service Broadcasting: RIPE@2005 (s. 13-33). Nordicom.
McGregor, W. (2005). Quantifying depictive secondary predicates in Australian languages. I N. P. Himmelmann & E. Schultze-Berndt (red.), Secondary predicaton and adverbial modification: The typology of depictives (s. 173-200). Oxford University Press.
Dahl, P. (2005). "Gider du stadig?" Martin A. Hansen og det dialogiske brev. I A. T. Andersen (red.), PS.: Om Martin A. Hansens korrespondance med kredsen omkring Heretica (s. 106-116). Gyldendal.
Kuhlmann, A. (2005). "Lascia ch'io pianga mia cruda sorte, e che sospiri la libertà" - Andersen's Dream by Odin Teatret. North West Passage. Yearly Review of the Centre for Northern Performing Arts Studies, (2), 217-244.
Bøggild, J. (2005). "Nat" og "gal". En undersøgelse af H. C. Andersens kineserier i "Nattergalen" I F. Barlby (red.), Det gale spejl: Analyser af H. C. Andersens "Nattergalen" (s. 83-106). Dråben.
Christensen, L. H. (2005). "Reklameplakat på museum" til antologien: Ny dansk museologi, red. Ane Hejlskov Larsen og Bruno Ingemann, Aarhus Universitetsforlag 2005. I A. Hejlskov Larsen & B. Ingemann (red.), Ny dansk museologi (s. 257-262). Aarhus Universitetsforlag.
Larsen, S. E. (2005). "The Merchant of Venice" - and elsewhere. I I. Diene (red.), Littérature et culture partagée/Literature and shared culture (s. 33-41). Presses universitaires de Dakar.
Møller, L. (2005). "The Sandman": The Uncanny as Problem of Reading. I S. Vine (red.), Literature in Psychoanalysis: A Reader (s. 97-110). Palgrave Macmillan.