Publikationer

Lokal litteratursøgningsfunktion

Nedenfor kan du søge efter publikationer udgivet af eller redigeret af forskere på Institut for Kommunikation og Kultur.

Se også: Aarhus Universitets Litteratursøgningsfunktion

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Jensen, J. L. & Schwartz, S. A. (2022). Introduction: A Decade of Social Media Elections. Social Media + Society, 8(1). https://doi.org/10.1177/20563051211063461

Dwivedi, O., Asdar Ali, K. & Khair, T. (2022). Introduction: Partition: 75 Years On. Journal of Commonwealth Literature, 57(3), 497-500. https://doi.org/10.1177/00219894221115903

McQuaid, S. D. & McGarry, F. (2022). Introduction: Politics and Narrative in Ireland's decade of Commemorations. Eire - Ireland, 57(1 & 2), 8-24. https://doi.org/10.1353/eir.2022.0000

Zetterberg-Nielsen, S. & Handesten, L. (2022). Introduktion til litteraturhistorisk teori og metode. I L. Handesten, J. Helt Haarder & C. Schwartz (red.), Læsninger på tværs (s. 19-49). Forlaget Spring.

Fors, V., Brodersen, M., Raats, K., Pink, S. & Smith, R. C. (2022). Investigating ADM in Shared Mobility: A Design Ethnographic Approach. I S. Pink, M. Berg, D. Lupton & M. Ruckenstein (red.), Everyday Automation: Experiencing and Anticipating Emerging Technologies (s. 197-212). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003170884-17

Pine, K., Bossen, C., Holten Møller, N., Miceli, M., Lu, A. J., Chen, Y., Horgan, L., Su, Z., Neff, G. & Mazmanian, M. (2022). Investigating DataWork Across Domains: New Perspectives on the Work of Creating Data. I CHI 2022 - Extended Abstracts of the 2022 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems Artikel 87 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3491101.3503724

Müller, C. & Eggers, C. U. (2022). Island Extractions in the Wild: A Corpus Study of Adjunct and Relative Clause Islands in Danish and English. Languages, 7(2), 1-25. Artikel 125. https://doi.org/10.3390/languages7020125

Nyvad, A. M., Christensen, K. R. & Müller, C. (2022). Islands with bridges? Extraction from adjunct clauses in Danish. Afhandling præsenteret på Linguistic Evidence 2022, Paris, Frankrig.

Bogaerts, L., Siegelman, N., Christiansen, M. H. & Frost, R. (2022). Is there such a thing as a ‘good statistical learner’? Trends in Cognitive Sciences, 26(1), 25-37. https://doi.org/10.1016/j.tics.2021.10.012

Larsen, S. E. (2022). Stunde Null: : Naming and Renaming. European Review, 30(Supplement S1), S94 - S101. https://doi.org/10.1017/S106279872200028X

Kanareva-Dimitrovska, A. & Carroll-Bøgh, A. (2022). “it's a big and beautiful world and I have the chance to go see it, to participate in it” - Tracking intercultural and plurilingual competences while studying abroad.

Maleve, N. R. M. (2022). It Takes a Cloud to Detect One. I K. Schönegg (red.), Songs of the Sky. Photography & the Cloud (s. 200-217). SPECTOR Books.

Visser, J. (2022). ‘I was celebrating the justice that the victims got’: exploring irreconciliation among Bangladeshi human rights activists in London. Journal of the Royal Anthropological Institute, 28, 65-78. https://doi.org/10.1111/1467-9655.13754

Dias, T. (2022, jul.). Jeannette Ehlers’s “Archives in the Tongue: A Litany of Freedoms”. E-Flux. https://www.art-agenda.com/criticism/479538/jeannette-ehlers-s-archives-in-the-tongue-a-litany-of-freedoms

Ringgaard, D. & Rasmussen, B. T. (2022, mar. 23). Jeg kan ikke se mig selv i det papirløse bibliotek: Michel de Montaigne . Vid&Sans. https://vidogsans.dk/jeg-kan-ikke-se-mig-selv-i-det-papirloese-bibliotek/

Fauth, S. R. (2022). "Jeg tænker på meget korte lunter". Standart, 36(3), 11-12.

Hallsteinsdóttir, E. (red.) & Müller, K. L. (2022). Job auf der anderen Seite: Drehbuch für eine deutsch-dänische Schülerbegegnung zum Thema Schülerjob. https://www.kulturakademi.de/dk/eigene-angebote/forloeb-til-elevmoeder-udskoling-job/

Stephan, M. (2022). “Judicial killings – that’s a rarity in Australia”: Detection, Identity and Representation in Nicole Watson’s The Boundary. English Studies, 103(6), 821-836. https://doi.org/10.1080/0013838X.2022.2047351

Payne, E. A. (2022). Jusepe de Ribera, A Philosopher, probably Euclid, 1637. I D. Remeš Jensen & A. Schlagenhauff (red.), Masterpieces from the Clowes Collection: Paintings The Indianapolis Museum of Art at Newfields. https://paintings.theclowescollection.org/entries/c10066/

Schoonderbeek Hansen, I. (2022). Jysk. Aarhus Universitetsforlag. Tænkepauser - viden til hverdagen Nr. 100

Munk, K. G. (2022). Kærlighedens mærkværdige faktum: Anmeldelse af Speak Silence: In Search of W. G. Sebald. information.

Suhr, C., Jønsson, K. A., Nielsen, M. W., Morueta-Holme, N. & Zetterberg-Nielsen, S. (2022). Kærlighed i Forskning. Årsskrift (Det Unge Akademi), 2022. https://youngacademy.dk/da/research/kaerlighed-i-forskning-2/

Wamberg, J. (2022). Kalejdoskopisk billedhistorie: Anmeldelse af Anders Troelsen, Kunstværk, udenværk og visuel kultur. Weekendavisen, Sektion 3 (Kultur), 8.

Povlsen, K. K. & Rosdahl, J. (2022). Karin Michaelis: forfatter og aktivist. U Press.

Siem, J. B. (2022). Kill them with kindness? Peripeti - tidsskrift for dramaturgiske studier. https://www.peripeti.dk/2022/02/09/the-supreme-gentleman-instrueret-af-liv-helm-nathalie-mellbye-aarhus-teater/

Sørensen, M.-L. S. K., Fog, B. V., Musaeus, L. H. & Petersen, M. G. (2022). Knit x Code: Exploring a Craftsmanship-driven Approach to Computational Thinking. I Participative Computing for Sustainable Futures : Adjunct Proceedings of the 12th Nordic Conference on Human-Computer Interaction (NordiCHI'22) Artikel 48 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3547522.3547680

Sørensen, M.-L. S. K., Fog, B. V., Musaeus, L. H. & Petersen, M. G. (2022). Knit x Code - Exploring a Craftsmanship-driven Approach to Computational Thinking. Design United. https://www.4tu.nl/du/columns/Knit%20x%20Code/

Müller, H. H. (2022). Komplekse prædikater vs. uafhængige leksikalske former. Typologiske forskelle mellem dansk og spansk. 5-6. Abstract fra Grammatiknetværket - Netværksmøde 2022, Odense , Danmark.

Norup, L. (2022, sep. 10). Koncerter af mislyd: Kvindeliv i skred 1880-1916. henrikpontoppidan.dk. https://www.henrikpontoppidan.dk/text/seclit/secartikler/norup_lis/koncerter.html

Madsen, C. (2022). Konflikten mellem diskurs og figur: Konstituering af et politisk ubevidste i visuel retorik. K&K: kultur og klasse, Årg. 50(133), 77-99. https://tidsskrift.dk/kok/article/view/132742/177958

Nielsen, T. R. (2022). Konsekvent modernisering af Medea som mørkt melodrama. Peripeti - tidsskrift for dramaturgiske studier. https://www.peripeti.dk/2022/04/01/medea-iscenesat-af-sigrid-stroem-reibo-det-kongelige-teater/

Nielsen, A.-K. S. (2022). Kraniebrud. De fjerne kriges veteraner. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Radio 4. https://www.radio4.dk/program/kraniebrud/?gid=37890&title=de-fjerne-kriges-veteraner&fbclid=IwAR1Q09-I_StymN7f6QtV-UP-Qr-P3Hymd0abqqUFPlK-a03uw5TCgkft8F8

Böss/Bøss, M. (2022). Krigen i Ukraine styrker såvel nationalstaten som EU og Vesten. Kristeligt Dagblad.

Egholm Lund, S., (Trans.) & Serres, M. (2022). Krisetider. Forlaget Mindspace. https://www.forlagetmindspace.dk/udgivelser/aftryk/krisetider

Ringgaard, D. (2022). Kritik til tiden: Anmeldelse af Camilla Schwartz: Take me to neverland: voksenfobi og ungdomsdyrkelse i skandinavisk samtidslitteratur . Aktuel forskning ved Institut for Litteratur, Kultur og Medier, 16(1), 43-45. https://tidsskrift.dk/aktualitet/article/view/132654

Sørensen, V. (2022). Kritisk gennemlæsning af andre redaktørers afsnit (lobalk – loft1, lommeklokke – lov4; i alt 56 kc). I Jysk Ordbog http://www.jyskordbog.dk

Theilgaard, I. & Skiveren, T. (2022). Kropsmodernismen genbesøgt: En nymaterialistisk revurdering af firserpoesien hos Pia Tafdrup og Henrik S. Holck. Danske Studier, (2021), 170-192. https://doi.org/10.7146/danskestudier.vi2021.134551

Theilgaard, I. & Skiveren, T. (2022). Kropsmodernismen genbesøgt: En nymaterialistisk revurdering af firserpoesien hos Henrik S. Holck og Pia Tafdrup. I Poetiske partiturer: Et portræt af Pia Tafdrups forfatterskab (s. 243-283). Forlaget Spring.

Lund, J. (2022). Kunstens politiske virksomhed. Litteraturmagasinet Standart, 36(3), 19-22.

Korsgaard, M. B., Nielsen, J. I., Højer, H., Langkjær (vært), J. & Oxholm (optagelse, klip), J. (2022). Kunstfilmen i streaminglandskabet. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), 16:9 Filmtidsskrift. http://www.16-9.dk/2022/03/podcast-07/

Eriksson, B., Nielsen, A. M. W., Sørensen, A. S. & Yates, M. F. (2022). Kunst i almene boligområder: mellem udsathed, inddragelse og forandring. Aalborg Universitetsforlag. https://vbn.aau.dk/ws/portalfiles/portal/467520756/Kunst_i_almene_boligomr_der_OA.pdf

Sternberg, S. R. & Staunæs, A. B. (2022). Kunstnere vil i Folketinget med en politik styret af kunstig intelligens. Jyllands-Posten, 14-15.

Fauth, S. R. (2022). Kunstnerpatologier og outsidereksistenser i den tysksprogede litteratur. Litteraturmagasinet Standart, 36 (2022)(1), 132-136.

Eriksson, B. (2022). Kvinde, kend din historie. Litteraturmagasinet Standart, 36(4), 25-27.

Hallsteinsdóttir, E., von Holst-Pedersen, J., Aarøe, K. & Behnke, L. (2022). LÆREMIDDELSANALYSE - TYSK Analyse og redidaktisering af didaktiserede læremidler mhp. udvikling af interkulturel kommunikativ kompetence: Materialepakke 5 - Sprogfagsvejlederuddannelsen. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) https://ncff.dk/fileadmin/NCFF/Dokumenter/Materialepakker/MP5_TYSK_IKK.pdf

Funder, L. M. A., Bülow Clausen, K. & Andersen Funder, MI. L. (2022). Læring gennem erfaring: Dramapædagogik som didaktisk greb. Tegn.

Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs digitale tekster: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.

Quist Henkel, A., Mygind, S. & Bundgaard Svendsen, H. (2022). Læseoplevelser i tre medier: Rapport om 8. klasseelevers læseoplevelser af fortællingen Nord som papirbog, lydbog og digital fortælling. Aarhus Universitet. https://projects.au.dk/fileadmin/projects/reading_between_media/Laeseoplevelser_i_tre_medier.pdf

Henkel, A. Q., Pedersen, B. S. & Juulsgaard Poulsen, N. (2022). Læsere mellem medier Silkeborgundersøgelsen: Rapport om læse- og mediepraksis blandt børn i 6. og 8. klasse. Aarhus Universitet. https://projects.au.dk/fileadmin/projects/reading_between_media/Laesere_mellem_medier.pdf

Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs fordybet: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.

Viser resultater 3651 til 3700 ud af 24503

Forrige

Næste

Revideret 16.04.2026

Arts Kommunikation