Publikationer

Lokal litteratursøgningsfunktion

Nedenfor kan du søge efter publikationer udgivet af eller redigeret af forskere på Institut for Kommunikation og Kultur.

Se også: Aarhus Universitets Litteratursøgningsfunktion

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Gravengaard, G. & Landgrebe, J. (2016). Bedre intern kommunikation giver konkurrencefordele. Videnskab.dk [online].

Paldam, C. S. (2016). Beherskelse og berøring: Afsøgning af erotikkens væsen i Katja Bjørns Gargoyle Room. I K. Bjørn (red.), Gargoyle Room (s. 3-5)

Johansen, S. L. (2016). Being a football kid: football as a mediatised play practice. I A. Schwell, M. Buchowski, M. Kowalska & N. Szogs (red.), New ethnographies of football in Europe: people, passions, politics (s. 161-175). Palgrave Macmillan.

Andersen, J. E. (2016). Beskrivelse uden sted: OM Giorgio Agambens paradigmeteori og det litterært singulære. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , 2015(72), 127-140.

Nielsen, H. K. (2016). Besonderheiten der politischen Kultur Dänemarks. links-netz.de. http://links-netz.de/T_texte/T_nielsen_dk.html

Højlund, M. K. (2016). Beyond insulation and isolation: towards an attuning approach to noise in hospitals. SoundEffects, 6(1), 121-140. http://www.soundeffects.dk/article/view/24914/21829

Wilson, A. (2016). Big Data and the Thermodynamics of Discretisation. The London Journal of Critical Thought, 1(1), 61-72.

Bjørnsten , T. (2016). Big Data between audiovisual displays, artifacts, and aesthetic experience. MedieKultur: Journal of media and communication research, (59), 50-72. https://doi.org/10.7146/mediekultur.v31i59.20237

Bachlechner, D. & Leimbach, T. (2016). Big data challenges: impact, potential responses and research needs. I 2016 IEEE International Conference on Emerging Technologies and Innovative Business Practices for the Transformation of Societies, EmergiTech 2016 (s. 257-264). Artikel 7737349 IEEE. https://doi.org/10.1109/EmergiTech.2016.7737349

Agostinho, D. (2016). Big data, time and the archive. Symploke, 24(1-2).

Fauth, S. R. (2016). Bike Four Peaks: i det yderste granathul. Cykelmagasinet, (58), 67-79.

Fauth, S. R. (2016, jun. 15). Bike Four Peaks 1. etape. http://cykelmagasinet.dk/bike-four-peaks-1-etape

Fauth, S. R. (2016, jun. 16). Bike Four Peaks 2. etape. http://cykelmagasinet.dk/bike-four-peaks-2-etape

Fauth, S. R. (2016, jun. 17). Bike Four Peaks 3. etape. http://cykelmagasinet.dk/bike-four-peaks-3-etape

Fauth, S. R. (2016, jun. 18). Bike Four Peaks 4. og sidste etape. http://cykelmagasinet.dk/bike-four-peaks-4-og-sidste-etape

Tække, J. & Paulsen, M. E. (2016). Bildung in the Digital Medium Environment. Afhandling præsenteret på The Third ISA Forum “The Futures We Want: Global Sociology and the Struggles for a Better World.” RC 51, Sociocybernetics. , Wien, Østrig.

Kjerkegaard, S. (2016). Biografier i romanform.

Povlsen, K. K. (2016). Blade fra kiosken og skyen. I K. B. Jensen (red.), Dansk Mediehistorie : 1995-2015 (2. udg., Bind 4, s. 195-216). Samfundslitteratur.

Doubinsky, S. (2016). Blaise Cendrars et ses 'Grands Fétiches': Ou l'objet colonisé comme médium instable du poétique, Orbis Litterarum, 71(6), 509-524. https://doi.org/10.1111/oli.12123

Heier, A. (2016). Blasse Mädchen im SPIEGEL. Zur Berichterstattung über Politikerinnen im Wahlkampfjahr 2013 am Beispiel von Medientexten über Katja Kipping. In: {deutsch} und {dänisch} im Stereotyp. Stereotypenwelten und ihre sprachlich-kulturellen Konstituierungsformen / {German} and {Danish} in stereotypes. The worlds of stereotypes and their linguistic-cutural constitution forms. Linguistik Online, vol.79(Themenheft 5), 25-41.

Tanderup, S. (2016). Bogen som ting: Den materielle vending i moderne erindringslitteratur. Passepartout, 20 Årg.(37), 123-134.

Povlsen, K. K. (2016). Bøger!Bøger!Bøger! I K. B. Jensen (red.), Dansk Mediehistorie : 1995-2015 (2. udg., Bind 4, s. 217-244). Samfundslitteratur.

McQuaid, S. D. (2016). Book Review: Commemoration as Conflict: Space, Memory and Identity in Peace Processes. Irish Political Studies, 31(4), 597-599. https://doi.org/10.1080/07907184.2015.1060001

Cortese, B. R. (2016). Book Review of Paul Keheller’s Making Love Sentiment and Sexuality in Eighteenth-Century British Literature (Transits: Literature, Thought & Culture, 1650–1850). New Perspectives on the Eighteenth Century.

Jerne, C. (2016). Book Review: Post Crisis Perspectives: The Common and its Power, García and Ydesen (Eds.) (2013). Social Alternatives, 35(1), 64-66.

McQuaid, S. D. (2016). Book Review. Talking Stones: The politics of memorialization in post-conflict Northern Ireland/Elisabetta Vigianni/Berghahn Books/2014. Irish Political Studies, 31(2), 331-333. https://doi.org/10.1080/07907184.2015.1005364

Tække, J. (2016). Boosting skills: comment. I Social Media is Serious Business: A view from European Youth (s. 41). Tata Consultancy Services. http://www.criticaleye.com/insights-servfile.cfm?id=4643

Christensen, N. (2016). Børnelitteratur i forandring. Læringscentret, 2016(1), 16-17.

Mygind, S. (2016). Børnelitteratur i udbrud: Transmediale bevægelser i nutidig børnelitteratur. Passage, (75), 93-114. https://tidsskrift.dk/passage/article/view/24168/21195

Christensen, N., Mygind, S. & Tanderup, S. (red.) (2016). Børnelitteratur nu! Passage 75. Aarhus Universitetsforlag. Passage Bind 75

Jacobsen, U. C. & Jensen, P. M. (2016). Born European, born regional, or born global? Language convergence in The Team. Nordic Journal of Media Studies, 14(1), 123-140. https://doi.org/10.1386/nl.14.1.123_1

Johansen, S. L. & Hermansen, M. (2016). Børn skal lære at færdes på sociale medier. Videnskab.dk. http://videnskab.dk/teknologi-innovation/boern-skal-laere-at-faerdes-paa-sociale-medier

Bleses, D., Jensen, P., Nielsen, H., Sehested, K. & Sjö, N. M. (2016). Børns tidlige udvikling og læring: målgrupperapport. Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling. http://childresearch.au.dk/publikationer/nyhed/artikel/boerns-tidlige-udvikling-og-laering-maalgrupperapport/.

Gorbahn, K. (2016). Böse Nazis, gute Deutsche und singende Soldaten: Deutschlandbezogene Stereotype in dänischen Spielfilmen über die Besatzungszeit . I E. Hallsteinsdóttir, K. Geyer, K. Gorbahn & J. Kilian (red.), Perspektiven der Stereotypenforschung (s. 101-121). Peter Lang.

Larsen, S. E. (2016). Brandes I dansk kulturel og ideologisk kontekst. Studenterkredsen, 66(3), 6-11.

Andersen, J. E. (2016). Brev med radierende solvogne: Peter Laugesen: Brev til en maler. Standart, 30(2-3), 94.

Jørgensen, P. E. F. & Isaksson, M. (2016). Brexit: Coming to Terms with a Dominant Rhetoric of Fear. Afhandling præsenteret på Political Studies Association, Media and Politics Group Annual General Conference , London, Storbritannien.

Borkfelt, S. (2016). Brexit er dårligt nyt for dyr og miljø. Politiken, 8.

Khair, T. (2016). Bridging Codes, Civilly. India Today, July 7, 2016. http://indiatoday.intoday.in/story/uniform-civil-code-upfront/1/709395.html

Bøss, M. (red.) (2016). Bringing Culture Back In: Human Security and Social Trust. Aarhus Universitetsforlag. MatchPoints Bind 7

Jensen, P. M. & Raats, T. (2016). Bringing distinctive TV drama? The role and effectiveness of public service media as lever for tv drama production: a two-case comparison. Afhandling præsenteret på RIPE@2016 Public Service Media in a Networked Society?, Antwerpen, Belgien.

Nielsen, H. S. (2016). Broken Narratives, Unnatural Narratology, and Unnaturalizing Reading Strategies. I A. Babka, M. Bidwell-Steiner & W. Müller-Funk (red.), Narrative im Bruch: Theoretische Positionen und Anwendungen (s. 87-106). V&R unipress.

Larsen, S. E. (2016). Brøl, Brexit og basisforskning. Salon 55: det litterære tidsskrift. http://www.salon55.dk/broel-brexit-og-basisforskning/

Have, I. & Nielsen, J. (2016). Brugermanual til LARM.fm: En digital infrastuktur for radio og tv til forskere, undervisere og studerende. (1 udg.) DIGHUMLAB. http://www.dighumlab.com

Leroyer, P. (2016). Bruger- og ekspertinddragelse ved udarbejdelse af online (fag)ordbøger: det kooperative princip i leksikografi. Nordiske Studier i Leksikografi, 14, 177-190.

Andersen, T. R. (2016). Brugsmonument. Standart, 30(4), 4.

Kjærgaard, H. W. & Fougt, S. S. (2016). “But All We Really Wanted was a Course!”: Teacher Professional Development for Innovative Teaching with ICT. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 25(4), 377-395.

Kjærgaard, H. W. & Fougt, S. S. (2016). “But All We Really Wanted was a Course!”: Teacher Professional Development for Innovative Teaching with ICT. I G. Veletsianos (red.), Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology 2016 (Bind 25, s. 841-852). AACE: Association for the Advancement of Computers in Education.

Andersen, T. R. (2016). Bylden brister, bylden består: Sam Byer: Syge køer. Standart, 30(2/3), 2.

Skiveren, T. (2016). Cancer-kroppens forfald. Jyllands-Posten, Sektion: Kultur, 17.

Viser resultater 7801 til 7850 ud af 23189

157