Publikationer

Lokal litteratursøgningsfunktion

Nedenfor kan du søge efter publikationer udgivet af eller redigeret af forskere på Institut for Kommunikation og Kultur.

Se også: Aarhus Universitets Litteratursøgningsfunktion

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Gade, S., Hegemann, C., Wangemann, J. & Lindemann, D. (red.) (2004). Das Schwindelerregende. Alexander Verlag.

Bruun, H. (2004). Daytime Talkshows I Danmark: om receptionen af en transnational tv-genre. Modtryk.

Finnemann, N. O. (2004). Debat. Weekendavisen, 6.

Hansen, M. F. (2004). De døde byer. Sfinx, 27(3), 118-123.

Norup, L. (2004). Dekadencen som civilisationskritik, sensibilitet og kunst. Mellemrummet, (5), 19-23.

Bøggild, J., Iversen, S. & Nielsen, H. S. (2004). Dekonstruktion. Aarhus Universitetsforlag.

Nielsen, H. S. (2004). Dekonstruktion.

Reitan, R., (Trans.) (2004). Dekonstruktion. Aarhus Universitetsforlag. Moderne litteraturteori

Larsen, C. R. (2004). De kunstneriske fag og almen studieforberedelse. Musikbladet, (4), 23-31.

Bergenholtz, H. (2004). Den Danske Ordbog er en helt ny ordbog i seks store bind. LEDA-Nyt, s. 4-5. http://cst.dk/leda/34.rtf

Bergenholtz, H. & Vrang, V. (2004). Den Danske Ordbog imponerer og skuffer. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 33, 150-178.

Blok, R., Engholm, I. (red.) & Klastrup, L. (red.) (2004). Den digitale litteraturs litterære bølgeslag: - digitale fortællingers særegne æstetik, set gennem Catlin Fishers "These Waves of Girls" I Digitale verdener (s. 145-159). Gyldendal.

Blok, R. (2004). Den digitale litteraturs litterære bølgeslag: særegne æstetiske former ved fortællinger i et digitalt miljø, eksemplificeret gennem Caitlin Fishers These Waves of Girls. I L. Klastrup & I. Engholm (red.), Digitale verdener: om de nye mediers æstetik og design (s. 145-160). Gyldendal Akademisk.

Ørjasæter, K. (2004). Den enkelske hagens mysterier. Barnebokkritikk.no. http://www.barnebokkritikk.no/modules.php?name=Reviews&rop=showcontent&id=141

Johansen, I. (2004). Den heroiske slutsats. Om Lene Kaaberbøls fjerde og sidste Skammer-bog 'Skammerkrigen' I PLYS 19. Årbog for børne- og ungdomslitteratur (s. 227-234)

Ladegaard, J. (2004). Den politiske kanonstøber: Om faste pladser i den nye litterære kanon. www.litteratursiden.dk.

Thygesen, M. (2004). Den stilfærdige pathos: Aspekter af Jon Fosses dramatik. Peripeti, (1), 13-46.

Nielsen, H. K. (2004). Den teknokratiske totalitarisme og universiteterne. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, (3).

Dahl, P. & Harsløf, O. (red.) (2004). Den umulige treenighed: Bjørnson, Brandes og Ibsen. I Georg Brandes og Europa: Forelæsninger fra 1. internationale Georg Brandes Konference, Firenze, 7-9 november 2002 (s. 137-153). Museum Tusculanum.

Jørgensen, H. H. L. & Frederiksen, H. J. (red.) (2004). Desiderium videndi Deum: Senmiddelalderens hellige skuetrang i billede og kult. I Kunsten taler: Festskrift til Lise Gotfredsen på 75 års dagen (s. 113-129). Aarhus Universitetsforlag.

Jørgensen, H. H. L. (2004). Det andet bud: Middelalderlige metabilleder. I Ikonoklasme (s. 31-46). Afd. for Kunsthistorie, Aarhus Universitet.

Fibiger, B. & Jensen, T. W. (2004). Det annoterede læringsrum. I M. Georgsen & J. Bennedsen (red.), Fleksibel læring og undervisning erfaringer, konsekvenser og muligheder med ikt Roskilde Universitetsforlag.

Dinesen, A. M. (2004). Det eneste farlige i dette hus er poesi: I anledning af Pablo Nerudas 100-årsdag. Litteraturmagasinet Standart.

Sørensen, P. E. & Storstein, E. (2004). Det er Gemenheden, der sidder i Sufflørkassen. Passage.

Hauge, H. (2004). Det grønlandske spøgelse: Peter Høegs Smilla. Spring: Tidsskrift for dansk litteratur, (22), 237-255.

Grøftehauge, N. K. & Sørensen, V. (2004). Det howwer a godt! Et radikalt eksempel på betydningsdifferentiering i jysk. Ord & Sag, (24), 39-54. http://www.hum.au.dk/jysk/publikationer/publikationer.htm

Ægidius, A. (2004). Det lyriske epos. Passage, (49), 39-50.

Have, I. (2004). Det musikalske underspil: En undersøgelse af underlægningsmusikkens betydning, belyst gennem den journalistiske tv-dokumentar.

Langsted, J. (2004). Det nye Danmark og kulturen: Indfald og udfald 10. Nordisk Kulturpolitisk Tidskrift, (2/2004), 4-13.

Andersen, F. & Iversen, S. (red.) (2004). Det umoderne: Johannes V. Jensens antropoetiske fortællinger. I Kraftlinjer: Om Johannes V. Jensens forfatterskab

Olsen, P. (red.), Thomsen, C. K. (red.) & Bøss, M. (2004). Det vilde liv: Digteren, miljøprofeten og buddhisten Gary Snyder. I Frigørelsens hylen. En bog om den amerikanske beatgeneration (s. I-XIX, 1-261). Syddansk Universitetsforlag.

Hinge, G. A. (2004). Dialect colouring in quotations of Classical Greek poetry. I G. Rocca (red.), Dialetti, dialettismi, generi letterari e funzioni sociali: Atti del V Incontro Internazionale di Linguistica Greca (Milano, 12-13 settembre 2002) (s. 303-311). Edizioni dell’Orso.

Bøggild, J. (2004). Dialektisk billede af Benjamin. Litteraturmagasinet Standart, (1), 60.

Bogantes, C. (2004). Diálogos Latinoamericanos 2004/10.

Bogantes, C. (2004). Diálogos Latinoamericanos 2004/9.

Bærentzen, P. (2004). Die Flexivik des Wortes 'ein'. Ein Nachtrag. Sprachwissenschaft, (29), 421-432.

Hansen, T. H. (2004). Die Satzlehre zur 'klassischen' Vokalpolyphonie: Satztechnische Realitäten zwischen deutschen und anglo-amerikanischen Forschungstraditionen? I L. Holtmeier, M. Polth & F. Diergarten (red.), Musiktheorie zwischen Historie und Systematik: 1. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Musiktheorie, Dresden 2001 (s. 267-278). Stollfuß Medien.

Povlsen, S. K. (2004). Digtoplæsning med musik. Passage, (50), 32-35.

Hansen, H. L. (red.) (2004). Disciplines and Interdisciplinarity in Foreign Language Studies. Museum Tusculanum.

Ladegaard, J. (2004). Don Quijotes oldebarn: Fiktion og virkelighed i Luis Landeros Tankespind i moden alder. www.litteratursiden.dk.

Krøgholt, I. (2004). Drama: Nordisk Dramapedagogisk Tidsskrift. Landslaget Drama i skolen.

Krøgholt, I., (Trans.), Stockholm, K., (Trans.), Thrane, L., (Trans.), Clausen, C. V., (Trans.), Kansy Heidemann, I. L., (Trans.), Müller, A., (Trans.), Skytte Jørgensen, G., (Trans.) & John og Dunn, Julie, OT. (2004). Dramaforløb i skolen: En brugsbog for lærere. DRAMA.

Johansen, I. (2004). Dukkedrengen med den lange næse. Refleksioner over Carlo Collodis ' Pinocchios eventyr' I PLYS 18. Årbog for børne- og ungdomslitteratur (s. 137-156)

Markussen, R. & Olesen, F. (2004). Du stylo à l'ordinateur - La médication comme practique sociotechnique. Sciences Sociales et Sante, (22), 69-94.

Hertz, J. M., Sivertsen, B., Silahtaroglu, A., Bugge, M., Kalscheuer, V., Weber, A., Wirth, J., Ropers, H.-H., Tommerup, N. & Tümer, Z. (2004). Early onset, non-progressive, mild cerebellar ataxia co-segregating with a familial balanced translocation t(8;20)(p22;q13). Journal of Medical Genetics, 41(3), e25.

Brodersen, A. C., Christensen, B. G., Grønbæk, K., Dindler, C. & Iversen, O. S. (2004). eBag - the digital school bag. I Proceedings of the Fourth Danish Human-Computer Interaction Research Symposium (s. 13-17)

Hansen, T. H. & Fjeldsøe, M. (2004). Editorial. Danish Yearbook of Musicology, 31(2003), 7-8.

Langsted, J. (2004). Eine Grausame Salbe eller I røg og damp: Indfald og udfald 9. Nordisk Kulturpolitisk Tidskrift, (1/2004), 3-6.

Blok, R., Nyvang, T. (red.) & Pedersen, M. (red.) (2004). E-læring - teknologiens muligheder og begrænsninger. I E-læringens platforme - muligheder og potentialer (s. netpublikation) http://www.unev.dk/default.aspx?page=103

Blok, R. (2004). E-læring - teknologiens muligheder og perspektiver. Tidsskrift for Universiteternes efter- og videreuddannelse, 1(2), 1-20.

Viser resultater 20251 til 20300 ud af 24380

406

Revideret 13.03.2023

Arts Kommunikation