Publikationer

Lokal litteratursøgningsfunktion

Nedenfor kan du søge efter publikationer udgivet af eller redigeret af forskere på Institut for Kommunikation og Kultur.

Se også: Aarhus Universitets Litteratursøgningsfunktion

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Thomsen, B. M. S. (2019, mar. 25). Dirch Passer (1926-1980). Nordics.info.

Boenisch, P. M. (2019). Directing Across Borders: English Mise en Scène on the Continental Stage. Coup de Théâtre, Special Issue(2019), 21-37.

Boenisch, P. M. (red.), Bradby, D. & Williams, D. (2019). Directors’ Theatre. (2 udg.) Macmillan Publishers.

Boenisch, P. M. (2019). Directors' Theatre - 30 years on. I P. M. Boenisch, D. Williams & D. Bradby (red.), Directors’ Theatre (2 udg., s. xxi-xxviii). Macmillan Publishers. https://www.macmillanihe.com/page/detail/Directors%EF%BF%BD-Theatre/?K=9781352007947

Baglini, R. B. & Bar-Asher Siegal, E. (2019). Direct vs. indirect causation: A new approach to an old question. I Proceedings of the 43rd Annual Penn Linguistics Conference University of Pennsylvania. https://www.academia.edu/40210950/Direct_causation_A_new_approach_to_an_old_question

Checchia, V. & Marschall, A. (2019). Dismantling, disappearing, reconstituting? Reflections on the Mackintosh fire 2018. Performance Research, 24(5), 86–92. https://doi.org/10.1080/13528165.2019.1671723

Kjeldgaard-Christiansen, J. (2019). Disneys helte og skurke mellem natur og kultur. I T. Kellberg Nielsen, A. Kratschmer, C. Andersen & M. Clasen (red.), Menneske, kultur, evolution : et biokulturelt perspektiv (s. 187-200). Aarhus Universitetsforlag.

Kjeldgaard-Christiansen, J. & Schmidt Rasmussen, S. H. (2019). Disney’s Shifting Visions of Villainy from the 1990s to the 2010s: A Biocultural Analysis. Evolutionary Studies in Imaginative Culture, 3(2), 1-16. https://doi.org/10.26613/esic.3.2.140

Tække, J. & Paulsen, M. (2019). Distraction and digital media: Multiplexing, not multitasking in the classroom. Læring og medier (LOM), (21). https://tidsskrift.dk/lom/article/download/111801/162590/

Justice, L. M., Logan, J. A., Purtell, K., Bleses, D. & Højen, A. (2019). Does mixing age groups in early childhood education settings support children’s language development? Applied Developmental Science, 23(3), 214-226. https://doi.org/10.1080/10888691.2017.1386100

Kratschmer, A. R. (2019). Double-voicing: combining the uncombinable in an ideology rooted facebook exchange. 1. Abstract fra The Seventh Conference of the Scandinavian Association for Language and Cognition, SALC 7, Aarhus, Danmark.

Andersen, M. M. T. (2019). DR3 og det kreative pres. AU Library Scholarly Publishing Services. https://doi.org/10.7146/aul.328.222

Hansen, L. E., Kuhlmann, A. & Nielsen, T. R. (red.) (2019). DRA 60 - Dramaturgifaget belyst i anledning af 60-året for dets oprettelse som universitetsfag ved Aarhus Universitet. Peripeti - tidsskrift for dramaturgiske studier

Krogh, S. & Robbe, J. R. (2019). Dragørmålets lire ‘brudesvend’/‘brudepige’ – et hapax legomenon? Danske Studier, 2019, 188-193. https://danskestudier.files.wordpress.com/2020/06/dst2019.pdf

Krøgholt, I. (2019). Dramaturgier i dansk scenekunst anno 2019: Rapport fra konference på Kasernescenen, Aarhus Universitet 21. september 2019 Arrangør: Tidsskriftet Peripeti i samarbejde med Dramaturgiuddannelsen ved Aarhus Universitet, Foreningen for Danske Dramaturger og Den Danske Scenekunst Skole. . Peripeti - tidsskrift for dramaturgiske studier. http://www.peripeti.dk/2019/11/03/dramaturgier-i-dansk-scenekunst-anno-2019-2/

Krøgholt, I. (2019). Dramaturgi som krumtap: En skitse til samarbejder mellem dramaturgiforskning og omverden. Peripeti, 2019(Særnummer), 197-208. https://tidsskrift.dk/peripeti/article/download/121408/168820/

Nielsen, T. R. & Thygesen, M. (2019). Dramaturgi som universitetsfag - revisited. Peripeti, (Særnummer), 9-20.

Jørgensen, M. N. (2019). Dressing for the future in the clothes of the past: on fashion's temporality. I S. Dolbear & H. Proctor (red.), Arcade materials: red : history and temporality (s. 97-101)

Norup, L. (2019). Dronning af Negerland: Anna Augusta Floridon i Belgisk Congo. Dansk Noter, (4), 30-42. Artikel 4.

Jørgensen, S. B. (2019). Du dialogue interculturel au dialogue tout court? Échelles de lecture dans l'oeuvre de Driss Chraïbi. I S. Moussa & H.-J. Lüsebrink (red.), Dialogues interculturels à l'époque coloniale et postcoloniale: Représentations littéraires et culturelles. Orient, Maghreb et Afrique occidentale (de 1830 à nos jours) Éditions Kimé.

Nielsen, E. B. (2019). "Du er sjovere i dit eget show": Jon Stewart og den satiriske personas etos i en retorisk kontekst. I R. Andersen Kraglund, L. B. Jacobsen & H. S. Nielsen (red.), Satirisk Fake News (s. 177-194). Forlaget Spring.

Qvortrup, M. & Nielsen, E. B. (2019). Dwelling Narratively: Exploring Heideggerian Perspectives in the Narrative Paradigm. Philosophy and Rhetoric, 52(2), 142-162. https://doi.org/10.5325/philrhet.52.2.0142

Hu, Q., Liu, B., Thomsen, M. R., Gao, J. & Nielbo, K. L. (2019). Dynamic evolution of sentiments in Never Let Me Go: Insights from multifractal theory and its implications for literary analysis. HAL.archives-ouvertes. https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02143896

Hu, Q., Liu, B., Rosendahl Thomsen, M., Gao, J. & Nielbo, K. L. (2019). Dynamic evolution of sentiments in Never Let Me Go: Insights from quantitative analysis and implications. I BESC 2019 - 6th International Conference on Behavioral, Economic and Socio-Cultural Computing, Proceedings Artikel 8963117 IEEE. https://doi.org/10.1109/BESC48373.2019.8963117

Refskou, A. S., de Amorim, M. A. & de Carvalho, V. M. (red.) (2019). Eating Shakespeare: Cultural Anthropophagy as Global Methodology. Bloomsbury Academic.

Tarbensen, M. L. (2019). Eat'n'read.

Kølvraa, C. L., Knudsen, B. T. & Andersen, C. (2019, maj 10). Echoes' Keywords: Introduction.

Kanareva-Dimitrovska, A. (2019, aug. 27). ECML og Den Europæiske Sprogdag d. 26. september 2019. Lingoblog.dk. http://www.lingoblog.dk/ecml-og-den-europaeiske-sprogdag-2019-d-26-september-2019/

Kanareva-Dimitrovska, A. & Eychenne, D. (2019). ECML workshops i Graz: kernen i ethvert ECML projekt. Sproglaereren, 2019(1), 22-23.

Raffnsøe, S., Beaulieu, A., Feldman, A., Cruikshank, B., O'Farrell, C., Lorenzini, D., Taylor, D., McGushin, E., Petersen, E. B., Mascaretti, G., Martinez, H. C. P., Oksala, J., Eliassen, K. O., Lawlor, L. R., Tazzioli, M., Orellana, R. C., Götselius, T., Erlenbusch, V., Gudmand-Høyer, M. ... Staunæs, A. B. (2019). Editorial. Foucault Studies, 27(27), I-VI. https://doi.org/10.22439/FS.V27I27.5887

Andersen, C. U. & Cox, G. (2019). Editorial - Feeling, Failure, Fallacies. A Peer-Reviewed Journal About, 8(1), 5-7. https://aprja.net//article/download/115409/163720/

Andersen, J. E. (2019). Efterskrift. I J. Barnwell & A. Juhl Rasmussen (red.), Ved havet (s. 219-254). Det Danske Sprog- og Litteraturselskab.

Skiveren, T. (2019). Ekstatisk nydelse i mere-end-menneskelige kroppe: Om tegn, affekt og kødets begær i Bjørn Rasmussens og Niels Henning Falk Jensbys debutromaner. Edda, 106(3), 181-195. https://doi.org/10.18261/issn.1500-1989-2019-03-02

Johansen, I. (2019). El color como forma poética. I E. Espino (red.), La otra orilla del color (2A udg.). Impreso en la CDMX 2019.

Nomdedeu Rull, A., Hernández Hernández , H., Maldonado González, C. & Tarp, S. (2019). El estatus de la lexicografía: Nuevas y variadas respuestas a una antigua cuestión. I C. Calvo Rigual & F. Robles i Sabater (red.), La investigación en lexicografía hoy: Diccionarios bilingües, lingüística y uso del diccionario (Bind II, s. 699-734). Publicacions de la Universitat de València.

Tarp, S. & Jensen, H. D. (2019). El tratamiento de adjetivos en diccionarios para aprendices extranjeros de español. Revista Internacional de Lenguas Extranjeras, (10), 13-47. https://doi.org/10.17345/rile10

Baykal, G. E., Van Mechelen, M., Göksun, T. & Yantaç, A. E. (2019). Embedded figures in stories (EFiS): A method to observe preschoolers’ interactions with spatial manipulatives. International Journal of Child-Computer Interaction, 21, 121-129. https://doi.org/10.1016/j.ijcci.2019.06.004

Krogh, S. (2019). Er hod gegeybm ales far de yi:dn 'He gave the Jews everything’: On the emergence of prepositional dative marking with far in Transcarpathian Yiddish. Linguistics, 57(5), 893-913. https://doi.org/10.1515/ling-2019-0026

Martin, D. G. (2019). Emociones juiciosas: explorando la dramaturgia de cinco mujeres en Cataluña. Insula, 871-872(Julio-Agosto), 37-41.

Siem, J. B. (2019). Empati mellem medliden og medlidenhed: Anmeldelse af SIGNA 'Det Åbne Hjerte', Aarhus Festuge . Peripeti - tidsskrift for dramaturgiske studier. http://www.peripeti.dk/2019/10/09/signa-det-aabne-hjerte-aarhus-amtssygehus/

Hansen, L. E. (2019). En ægte lapis lazuli: Evaluering af Cecilia Westerbergs Alkymistens Laboratorium – et udstillingssamarbejde mellem fire kunstmuseer. Aarhus Universitet.

Iversen, O. S., Dindler, C. & Smith, R. C. (2019). En Designtilgang til Teknologiforståelse. Dafolo.

Siem, J. B. (2019). En fantasifuld og rørende forestilling om modet til at danse og drømme på tværs af generationer: Anmeldelse af TANGO, iscenesat af Asta Kamma August. Gruppe 38, lille sal, gæstespil. Peripeti - tidsskrift for dramaturgiske studier. http://www.peripeti.dk/2019/11/25/tango-noerregaards-teater-teater-o-og-black-box-theatre/

Horslund, C. S. (2019). English vocabulary in L1 Danish and L1 Finnish learners: Vocabulary sizes, word frequency effect, and cognate facilitation. I K. R. Christensen, H. Jørgensen & J. Wood (red.), The Sign of the V: Papers in Honour of Sten Vikner (s. 251-265). Fællestrykkeriet, AU TRYK, Aarhus Universitet. https://ebooks.au.dk/aul/catalog/view/348/235/1204-2

Kjeldgaard-Christiansen, J. (2019). En god skurk ser ond ud. Videnskab.dk. https://videnskab.dk/kultur-samfund/en-god-skurk-ser-ond-ud

Helle, S. (2019). Enheduana and the invention of authorship. Authorship, 8(1). https://doi.org/10.21825/aj.v8i1.11486

Hansen, L. E. (2019). En målestok for deltagelse: Evaluering af forskellige deltagelsesformer under Aarhus 2017. I B. Eriksson, M. H. Rung & A. Scott Sørensen (red.), Kunst, kultur og deltagelse (s. 206-225). Aarhus Universitetsforlag.