Publikationer

Lokal litteratursøgningsfunktion

Nedenfor kan du søge efter publikationer udgivet af eller redigeret af forskere på Institut for Kommunikation og Kultur.

Se også: Aarhus Universitets Litteratursøgningsfunktion

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Madsen, C. (2022). Konflikten mellem diskurs og figur: Konstituering af et politisk ubevidste i visuel retorik. K&K: kultur og klasse, Årg. 50(133), 77-99. https://tidsskrift.dk/kok/article/view/132742/177958

Nielsen, T. R. (2022). Konsekvent modernisering af Medea som mørkt melodrama. Peripeti - tidsskrift for dramaturgiske studier. https://www.peripeti.dk/2022/04/01/medea-iscenesat-af-sigrid-stroem-reibo-det-kongelige-teater/

Nielsen, A.-K. S. (2022). Kraniebrud. De fjerne kriges veteraner. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Radio 4. https://www.radio4.dk/program/kraniebrud/?gid=37890&title=de-fjerne-kriges-veteraner&fbclid=IwAR1Q09-I_StymN7f6QtV-UP-Qr-P3Hymd0abqqUFPlK-a03uw5TCgkft8F8

Böss/Bøss, M. (2022). Krigen i Ukraine styrker såvel nationalstaten som EU og Vesten. Kristeligt Dagblad.

Egholm Lund, S., (Trans.) & Serres, M. (2022). Krisetider. Forlaget Mindspace. https://www.forlagetmindspace.dk/udgivelser/aftryk/krisetider

Ringgaard, D. (2022). Kritik til tiden: Anmeldelse af Camilla Schwartz: Take me to neverland: voksenfobi og ungdomsdyrkelse i skandinavisk samtidslitteratur . Aktuel forskning ved Institut for Litteratur, Kultur og Medier, 16(1), 43-45. https://tidsskrift.dk/aktualitet/article/view/132654

Sørensen, V. (2022). Kritisk gennemlæsning af andre redaktørers afsnit (lobalk – loft1, lommeklokke – lov4; i alt 56 kc). I Jysk Ordbog http://www.jyskordbog.dk

Theilgaard, I. & Skiveren, T. (2022). Kropsmodernismen genbesøgt: En nymaterialistisk revurdering af firserpoesien hos Pia Tafdrup og Henrik S. Holck. Danske Studier, (2021), 170-192. https://doi.org/10.7146/danskestudier.vi2021.134551

Theilgaard, I. & Skiveren, T. (2022). Kropsmodernismen genbesøgt: En nymaterialistisk revurdering af firserpoesien hos Henrik S. Holck og Pia Tafdrup. I Poetiske partiturer: Et portræt af Pia Tafdrups forfatterskab (s. 243-283). Forlaget Spring.

Lund, J. (2022). Kunstens politiske virksomhed. Litteraturmagasinet Standart, 36(3), 19-22.

Korsgaard, M. B., Nielsen, J. I., Højer, H., Langkjær (vært), J. & Oxholm (optagelse, klip), J. (2022). Kunstfilmen i streaminglandskabet. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), 16:9 Filmtidsskrift. http://www.16-9.dk/2022/03/podcast-07/

Eriksson, B., Nielsen, A. M. W., Sørensen, A. S. & Yates, M. F. (2022). Kunst i almene boligområder: mellem udsathed, inddragelse og forandring. Aalborg Universitetsforlag. https://vbn.aau.dk/ws/portalfiles/portal/467520756/Kunst_i_almene_boligomr_der_OA.pdf

Fauth, S. R. (2022). Kunstnerpatologier og outsidereksistenser i den tysksprogede litteratur. Litteraturmagasinet Standart, 36 (2022)(1), 132-136.

Eriksson, B. (2022). Kvinde, kend din historie. Litteraturmagasinet Standart, 36(4), 25-27.

Hallsteinsdóttir, E., von Holst-Pedersen, J., Aarøe, K. & Behnke, L. (2022). LÆREMIDDELSANALYSE - TYSK Analyse og redidaktisering af didaktiserede læremidler mhp. udvikling af interkulturel kommunikativ kompetence: Materialepakke 5 - Sprogfagsvejlederuddannelsen. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) https://ncff.dk/fileadmin/NCFF/Dokumenter/Materialepakker/MP5_TYSK_IKK.pdf

Funder, L. M. A., Bülow Clausen, K. & Andersen Funder, MI. L. (2022). Læring gennem erfaring: Dramapædagogik som didaktisk greb. Tegn.

Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs digitale tekster: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.

Quist Henkel, A., Mygind, S. & Bundgaard Svendsen, H. (2022). Læseoplevelser i tre medier: Rapport om 8. klasseelevers læseoplevelser af fortællingen Nord som papirbog, lydbog og digital fortælling. Aarhus Universitet. https://projects.au.dk/fileadmin/projects/reading_between_media/Laeseoplevelser_i_tre_medier.pdf

Henkel, A. Q., Pedersen, B. S. & Juulsgaard Poulsen, N. (2022). Læsere mellem medier Silkeborgundersøgelsen: Rapport om læse- og mediepraksis blandt børn i 6. og 8. klasse. Aarhus Universitet. https://projects.au.dk/fileadmin/projects/reading_between_media/Laesere_mellem_medier.pdf

Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs fordybet: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.

Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs i forskellige situationer: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.

Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs med lydakademiet: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.

Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs med ørerne: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.

Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs med sanserne: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.

Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs med Skærmakademiet: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.

Jørgensen, S. B. (2022). Læs Tardi - på fransk eller dansk. Fransk nyt, 21-22.

Martin, D. G., Velásquez Ángel, A. M., Jambrina, N., Castillo Ballen, S., Vaisman, N. & Martínez, M. (2022). La guía TransMigrARTS: una nueva forma de observar los talleres artísticos. TMA, (2), 10-27. https://www.transmigrarts.com/tma2-online/

Leroyer, P. (2022). La lexicographie biérologique: calquée sur celle du vin?. 56-57. Abstract fra The Nordic Romanist Congress ROM22, Aarhus, Danmark. https://doi.org/10.7146/aul.522

Larsen, S. E., Jørgensen, S. B. & Higonnet, M. R. (red.) (2022). Landscapes of realism: Rethinking realism in comparative perspectives vol. 2 Pathways through realism. John Benjamins Publishing Company. https://doi.org/10.1075/chlel.xxxiii

Højen, A., Bleses, D. & Dale, P. (2022). Language Assessments for Preschool Children: Validity and Reliability of Two New Instruments Administered by Childcare Educators. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781108924399

French, C. (2022). Languaging a widened embodied repertoire. Theatre, Dance and Performance Training, 13(1), 57-74. https://doi.org/10.1080/19443927.2021.2006297

Liisberg, M. H., Camus, Z., Corler, T., Garaventa, P., González, D., Lescano, A., Morales, F. & Tournaire, J. (2022). La transformation des (im)possibles. À propos de la dimension sémantique de la conflictualité politique: introduction. Refracción, (6), 149-180. https://digitum.um.es/server/api/core/bitstreams/df45e445-79de-4a70-ab2c-8d1c412f4d8e/content

Lægring, K. (2022). Lavastrømme af legesyghed. Arkitekten, 124(2), 6-10. https://arkitektforeningen.dk/arkitekten/lavastroemme-af-legesyghed/

Doubinsky, S. (2022). Le roman, objet quantique de la traduction - illusions, obstacles et défis. Synergies Iran, 1(2), 35-48. https://gerflint.fr/Base/Iran2/numero_complet.pdf

Baun, P. S., Schlüter, M., Bach, D., Tuters, M., Li, Y., Keye, W., Zhou, X., Rajhans, A., Li, Y., Xiao, F., Ward, S., Westling, C., Pilati, F., Aversa, E., Omena, J. J., Watson, G., Valli, M., Gobbo, B. & Trans, M. B. (2022). Let's Play War: Inside 4chan’s intergroup rivalry, contingent community formation, and fandomized war reporting.

Sørensen, V. (2022). Lidt om bindingsværk. Ord & Sag, 42, 14-26. https://doi.org/10.7146/ordogsag.v42i.141138

Johansen, J. (2022). Life On Mars. I R. Skov Borring, L. Graakjær, M. Kjær & A. Odgård Eyermann (red.), Korbogen (s. 162-168). Forlaget Højskolerne.

Sørensen, T. F., Strøjer, N. B. & Mengers, L. S. (2022). Light Bulbs and Round Tables: A Conversation about MA in Curating at Aarhus University. Peripeti - tidsskrift for dramaturgiske studier, 19(35), 139–148. https://tidsskrift.dk/peripeti/article/view/130638

Bøegh, K. F., Bakker, P. & Jensen, C. S. (2022, nov. 30). Lingoblogs essay-konkurrence for gymnasieelever 2022: Og vinderne er... Lingoblog.dk. https://www.lingoblog.dk/lingoblogs-essay-konkurrence-for-gymnasieelever-2022-og-vinderne-er/

Borkfelt, S. & Stephan, M. (red.) (2022). Literary Animal Studies and the Climate Crisis. Palgrave Macmillan.

Borkfelt, S. (2022). Literary Narratives and the Empathics of Slaughter. I Reading Slaughter: Abattoir Fictions, Space, and Empathy in Late Modernity (s. 33-69). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-030-98915-6_2

Fauth, S. R. (2022). Litteraturens grænseløshed og nødvendighed. ATLAS. https://atlasmag.dk/kultur/bger/litteraturens-grelshed

Særkjær, C. & Hansen, L. E. (2022). Litteraturstudie 2: Kunsten og kulturens effekt på raske individer ( subjective well-being og happines.

Paulsen, M.-T. (2022). Livets hvide støj. Standart, 36(3), 34-35.

Meyer, A. (2022). LIVSTEGN: Etik og overvågningsteknologier i demenspleje. Poster-session præsenteret på DemensDagene, Aarhus, Danmark.

Boenisch, P. M. (2022). Local Interferences: Mapping the City as Resonant ‘Counter-Text’. Peripeti - tidsskrift for dramaturgiske studier, 19(36), 83-93. https://tidsskrift.dk/peripeti/article/view/132299

Hansen, L. E. & Særkjær, C. (2022). Local theatres between national and local cultural policy. Afhandling præsenteret på International Conference on Cultural Policy Research, Antwerp, Belgien.

Arboe, T. (2022). lomme·kam – lov[04]: 45 kc, 1 helsideskort, 3 spaltekort. I Jysk Ordbog www.jyskordbog.dk.

Engberg, J. (2022). Looking for knowledge in language for law: Preliminaries for a knowledge communication approach to comparative law. Comparative Law and Language, 1(2), 74-86. https://teseo.unitn.it/cll/article/view/2391

Paulsen, M.-T., (Trans.) (2022). Lope de Vega: Straf uden hævn. Standart, 36(2), 131-132.

Viser resultater 3801 til 3850 ud af 24627

Forrige

Næste

Revideret 16.04.2026

Arts Kommunikation