Aarhus Universitets segl

Publications

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Have, I. (2020). Medieret og medialiseret ro: Slow Media analyseret gennem en meditationsapp og en ASMR-video. I N. Graakjær & I. Jessen (red.), Medieæstetik: politik, hverdagsliv og forbrugskultur (s. 167-188). Aalborg Universitetsforlag.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2018). Lydbøger. I G. Agger, N. Nørgaard Kristensen, P. Jauert & K. Schrøder (red.), Medie- og kommunikationsleksikon Online Samfundslitteratur. https://medieogkommunikationsleksikon.dk/lydboeger/
Have, I. & Keylin, V. (2020). Editorial: Sound and Participation. SoundEffects - An Interdisciplinary Journal of Sound and Sound Experience, 9(1), 1-4. https://www.soundeffects.dk/article/view/118244/166263
Have, I. (2023). Calm. Johns Hopkins University Press. Reflections
Have, I. (2024). Lydmedier: Teori og analyse. Samfundslitteratur.
Have, I. (2023). Motivations for audiobook reading in modern everyday lives. I The Digital Reading Condition (s. 135-144). Routledge.
Have, I. (2023). History of media cultures from the perspective of multisensory reading. I The Digital Reading Condition (s. 26-34). Routledge.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2023). Multisensory reading of digital audiobooks. I The Digital Reading Condition (s. 88-97). Routledge.
Have, I., Pedersen, B. S. & Engberg, M. (2023). Conclusion: The digital reading condition. I The Digital Reading Condition (s. 230-235). Routledge.
Have, I. (2022). Stresfremkaldende ro. Vid&Sans.
Have, I. (2022). Pause. I Medie- og kommunikationsleksikon Samfundslitteratur. https://medieogkommunikationsleksikon.dk/pause/
Have, I. (2022). Lyd og videnstilegnelse. Afhandling præsenteret på Reading between Media - Afslutningskonference.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs digitale tekster: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs med sanserne: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs i forskellige situationer: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs med lydakademiet: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs med ørerne: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs med Skærmakademiet: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs fordybet: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.
Have, I. & Engberg, M. (2023). Trends in immersive journalism. I The Digital Reading Condition (s. 79-87). Routledge.
Have, I. (2024). Rutiner skaber rytme og ro. I B. Lange & M. Pade (red.), Hvor tanken sættes fri: San Cataldo på Amalfikysten (s. 33-39). Lindhardt & Ringhof.
Have, I. & Schjødt, R. L. (2025). Tænkepauser: RO. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag. https://www.dr.dk/drtv/se/taenkepauser_-ro_543518
Have, I. (2025). Voiceover-fortæller til kortfilmen RO. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Danmarks Radio. https://www.dr.dk/drtv/episode/taenkepauser_-ro_543518
Have, I. (2025). Trusting the AI-Voice of the State? Synthetic Orality, Democratic Listening, and Public Authority. 1. Afhandling præsenteret på AI, Politics and Societies, Bologna, Italien.
Hassall Thomsen, L. H. (2011). The digital Newsroom – from Square to Circle. Afhandling præsenteret på ECREA Barcelona 2008: The 2nd European Communication Conference, Barcelona, Spanien.
Hassall Thomsen, L. H. & Willig, I. (2011). The Spirit of Public Service. Afhandling præsenteret på Media and Global Divides. IAMCR World Congress 2008, Stockholm. http://iamcr.org/
Hansen, L. E. & Degn, H.-P. (2014). Creating relations between research and practice through formative evaluation. Afhandling præsenteret på Social Theory, Politics and the Arts, Ottawa, Canada.
Hansen, L. E. & Degn, H.-P. (2014). How to create an inclusive process as a part of a formative evaluation. Afhandling præsenteret på Eighth INTERDISCIPLINARY CONFERENCE of the UNIVERSITY NETWORK of the EUROPEAN CAPITALS of CULTURE, Umeå, Sverige.
Hansen, L. E. & Degn, H.-P. (2014). Designing a research-based evaluation: methods, indicators, target groups. Afhandling præsenteret på Eighth INTERDISCIPLINARY CONFERENCE of the UNIVERSITY NETWORK of the EUROPEAN CAPITALS of CULTURE, Umeå, Sverige.
Hansen, L. E. & Degn, H.-P. (2015). The development of a formative, partnership-based evaluation. Afhandling præsenteret på Nordic Conference on Cultural Policy Research, Bø, Norge.
Hansen, L. E. & Degn, H.-P. (2015). Balancing between programme and projects. Abstract fra Social Theory, Politics and the Arts, Adelaide, Australien.
Hansen, L. E. & Degn, H.-P. (2015). Balancing between Program and Projects. Afhandling præsenteret på Social Theory, Politics and the Arts, Adelaide, Australien.
Hansen, K. T. & Waade, A. M. (2017). Locating Nordic Noir: From Beck to The Bridge. Palgrave Macmillan. Palgrave European Film and Media Studies
Hansen, K. T. & Waade, A. M. (2019). Taking place, screening place: studying locations in Danish television drama production. I C. Batty (RMIT), M. Berry (RMIT), S. Kerrigan (Newcastle) , K. Dooley (Curtin) & B. Frankham (UTS) (red.), The Palgrave Handbook of Screen Production (s. 103-116). Palgrave Macmillan.
Hansen, L. E. & Degn, H.-P. (2019). Evaluation of Aarhus as European Capital of Culture 2017. Abstract fra Nordic Conference of Cultural Policy Research, Island.
Hansen, L. E. & Degn, H.-P. (2021). Why do people attend cultural events? Towards a typology of motivations. Abstract fra NCCPR 2021: Nordic Conference on Cultural Policy Research, Borås, Sverige.