Min forskning udforsker de forbindelser, der opstår mellem dramaturgisk teori, kunstnerisk praksis og de strukturer, som former teaterproduktion i dag. Jeg interesserer mig for, hvordan dramaturgiske processer kan tænkes som både analytiske og handlende – som måder at undersøge, organisere og forandre relationer mellem kunst, sprog og verden.
Mit arbejde tager afsæt i postdramatiske og performative æstetikker, og jeg har især beskæftiget mig med europæisk samtidsdramatik og dens refleksioner over subjektivitet, form og sprog. I nyere arbejder har jeg undersøgt dramaturgi som ledelsesform og som lærings- og forskningspraksis, hvor kommunikation, beslutninger, relationer og paradokser udgør centrale omdrejningspunkter. Jeg er optaget af, hvordan teater og uddannelse kan skabe rum for læring, resonans og kritisk tænkning i en kultur præget af accelererede produktionslogikker.

Jeg har  uddannelsesmæssig baggrund i dramaturgi, idet jeg har opnået både min kandidat- og ph.d.-grad fra Aarhus Universitet. Mine studier blev fulgt op af en specialisering i systemisk ledelse hos Attractor/Rambøll og yderligere studier i statslig ledelse (Moderniseringsstyrelsen). Min akademiske rejse har udstyret mig med dybe indsigter i både teoretiske og praktiske aspekter af teaterpraksis, pædagogik og ledelse, som har stor betydning for min forskning og undervisningsmetoder.

Gennem hele min karriere har jeg haft privilegiet at samarbejde med anerkendte kunstnere i Danmark og i udlandet og at engagere mig i forskellige faglige netværk, som har beriget mit arbejde inden for dramaturgi betydeligt. Derudover har jeg opretholdt en aktiv deltagelse i uddannelsesnetværk som NORTEAS og CDPR. Disse foreninger har givet mig platforme for udveksling og diskurs, hvilket har gjort det muligt for mig at dele mit arbejde og lære af erfaringerne fra mine kolleger globalt.

Gennem min karriere har jeg haft flere ledelses- og bestyrelsesposter, som har bidraget betydeligt til min professionelle udvikling inden for ledelse og konsulentarbejde. Som uddannelsesleder, for eksempel som rektor for Den Danske Scenekunstskole og professor på Kunsthøgskolen i Oslo, har jeg fået indgående kendskab til kunstneriske uddannelser. Derudover gjorde min rolle i bestyrelsen for Dramaten (Det Kongelige Teater i Sverige) det muligt for mig at engagere mig i internationale teaterpraksisser og samarbejder, hvilket forbedrede tværkulturel forståelse og initiativer.