Publications

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Johansen, S. L. (2016). Fodboldleg som tekst: Børns tekster i et brugsperspektiv. Passage, 75, 115-127. https://tidsskrift.dk/passage/article/view/24169/21196

Johansen, S. L. (2016). Medieetnografi. I Medie- og Kommunikationsleksikon Samfundslitteratur.

Johansen, S. L. (2016). Chris Davies, John Coleman and Sonia Livingstone (2014): Digital Technologies in the Lives of Young People. Routledge and: Sonia Livingstone and Julian Sefton-Green (2016): The Class. Living and Learning in the Digital Age. New York University Press. MedieKultur, (61), 178-181. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/mediekultur/article/view/23907/21912

Johansen, S. L. & Hermansen, M. (2016). Børn skal lære at færdes på sociale medier. Videnskab.dk. http://videnskab.dk/teknologi-innovation/boern-skal-laere-at-faerdes-paa-sociale-medier

Johansen, S. L. (2016). Forældre skal lære at forstå YouTube. Videnskab.dk. http://videnskab.dk/kultur-samfund/foraeldre-skal-laere-at-forstaa-youtube?utm_content=buffera0bc4&utm_medium=social&utm_source=facebook.com&utm_campaign=buffer

Johansen, S. L. (2017, mar. 3). Børn har ret til privatliv på nettet - både med og uden voksne. http://www.dfi.dk/Boern_og_unge/Medieraadet-for-Boern-og-Unge/Nyheder/internet_og_mobil/Jan-juni-2017/Boern-har-ret-til-et-privatliv-paa-nettet-baade-med-og-uden-voksne.aspx

Johansen, S. L. (2017). Børns digitale fællesskaber. I V. Nørgaard (red.), Mobning : Viden og værktøjer for fagfolk (s. 97-119). Akademisk Forlag.

Johansen, S. L. & Koefoed Hansen, L. (2017). S[k]amtaler: Om etnografisk metode og forskerpositioner. Nordisk Tidsskrift for Informationsvidenskab og Kulturformidling, Årg. 6(2), 89-98. https://tidsskrift.dk/ntik/article/download/99087/148197/

Johansen, S. L. (2017). I'm a fan of my fans! - young children as YouTube celebrities. Afhandling præsenteret på Nordmedia 2017, Tampere, Finland.

Johansen, S. L. (2017, apr. 9). Tablets enhance play by taking toddlers on a digital adventure. http://sciencenordic.com/tablets-enhance-play-taking-toddlers-digital-adventure

Johansen, S. L. (2018). Sprog for leg: med det digitale. I H. Herold Møller, I. Halling Andersen, K. Bjerring Kristensen & C. Stendal Rasmussen (red.), Leg i skolen: en antologi (s. 194-211). Forlaget UP - Unge Pædagoger.

Johansen, S. L. (2018). Everyday Media Play: Children's Playful Media Practices. Conjunctions : transdisciplinary journal of cultural participation, 4 (2017)(1: Playful Participation II ). https://doi.org/10.7146/tjcp.v4i1.103493

Johansen, S. L. & Larsen, M. C. (2019). Børn, unge og medier. Samfundslitteratur. Kort og præcist om medier og kommunikation

Johansen, S. L. (2017). Sådan kan tablets få små børn til at løbe rundt og juble. Videnskab.dk [online]. http://videnskab.dk/teknologi-innovation/saadan-kan-tablets-faa-smaa-boern-til-at-loebe-rundt-og-juble

Johansen, S. L. (2017). Børn på YouTube – nydelse og nørderi: En måde at forstå verden omkring sig. I M. Jaakkola & B. Holm (red.), VIDEO (KULTUR) (s. 26-30). http://www.nordicom.gu.se/sv/publikation-forfattare/stine-liv-johansen

Johansen, S. L. & Thorhauge, A. M. (2018). Forskere afliver myten om afhængighed: Dine børn finder sig selv i skærmen. KommunikationsForum. http://www.kommunikationsforum.dk/artikler/Dit-barn-er-ikke-skaermafhaengigt-dansk-forskning

Johansen, S. L. (2018). Children on YouTube: Video consumption and production in the everyday life of children . Afhandling præsenteret på Child and Teen Consumption, Frankrig.

Johansen, S. L. (2018). News kids can use – to play with. I Y. Andersson, U. Dalquist & J. Ohlsson (red.), Youth and News in a Digital Media Environment: Nordic-Baltic Perspectives (s. 125-131). Nordicom.

Johansen, S. L. & Skjærris, M. (2018). Børn skal naturligvis ikke sidde og glo på en skærm i børnehaven - men de skal lære ny teknologi at kende. Berlingske Tidende, 32-33. https://www.b.dk/kronikker/boern-skal-naturligvis-ikke-sidde-og-glo-paa-en-skaerm-i-boernehaven-men-de-skal

Johansen, S. L. (2021). Play. I Keywords for Children’s Literature 2.0 (s. 146-147). New York University Press.

Johansen, S. L. (2019). Small children’s use of digital media: consuming or creating? I A. Sparrman (red.), Making culture: children’s and young people’s leisure cultures (s. 63-67). Kulturanalys Norden. https://kulturanalys.se/wp-content/uploads/2019/09/antologi_making_culture-1.pdf

Johansen, S. L. & Larsen, M. C. (2020). Undersøgelser af børn, unge og medier. Samfundslitteratur. Kort og præcist om medier og kommunikation

Johansen, S. L. (2021). Münster’s Inc. children as influencers balancing celebrity, play and paychecks. I I. de la Ville (red.), Cultural and Creative Industries of Childhood and Youth: An interdisciplinary exploration of new frontiers Peter Lang.

Johansen, S. L. & Thorhauge, A. M. (2021). Er hjernen digital: eller er hverdagen? I Hjernen i den digitale tidsalder HjerneForum.

Johansen, S. L., Hansen, H. R. & Kofoed, J. (2021). Eksperter: Hen over 2020 er kritikken af børn og unges skærmforbrug forstummet. Det skal vi udnytte efter genåbningen. Politiken, kroniken.

Johansen, S. L. (2020, sep.). Public Debates and Parenting Paradoxes: Studying Digital Technologies in Early Years Education. NordMedia Networks. https://nordmedianetwork.org/latest/news/public-debates-and-parenting-paradoxes-digital-technologies-in-early-years-education/

Johansen, S. L. (2022). 10 tanker om digital dannelse. Dafolo.

Johansen, S. L. (2022). Digital dannelse er mere end en tjekliste: dannelse som proces. KommunikationsForum. https://www.kommunikationsforum.dk/artikler/dannelse-som-proces

Johansen, S. L. & Enemark Lundtofte, T. (2023). Children's digital friendship practices during the first Covid-19 lockdown. MedieKultur: Journal of media and communication research, 38(73), 171-189. https://doi.org/10.7146/mk.v38i73.130789

Johansen, S. L., Lundtofte, T. E. & Mortensen, C. H. (2023). Pandemedia How Covid-19 has affected the role of media in society. MedieKultur, 38(73), 1-5. https://doi.org/10.7146/mk.v38i73.134829

Johansen, S. L. (2023). Du skylder vores børn en mere nuanceret debat om skærme, Tesfaye. Altinget. https://www.altinget.dk/artikel/du-skylder-vores-boern-en-mere-nuanceret-debat-om-skaerme-tesfaye

Johansen, S. L. (2023). Forsker: Mens de voksne skændes om skærme, glemmer alle at høre børnene - og de har gode svar. Berlingske Tidende, 12-13.

Johansen, S. L. & Lundtofte, T. E. (2023). Politikernes skærmalarm og selektive viden har reelle konsekvenser. Berlingske Tidende, 20-21.

Johansen, S. L. (2023). My life with CP. Young people with disability on social media. Abstract fra NordMedia 2023, Bergen, Norge.

Johansen, S. L. (2024). Hvis digital dannelse er svaret, hvad er så spørgsmålet? I M. Serigstad Dahle & G. Skjeggestad Meyer (red.), Danning i digitale praksiser : Digital danning i barnehage, skole, hjem og fritid (s. 29-44). Fagbokforlaget. https://doi.org/10.55669/oa3803

Johansen, S. L. (2024). Karakterdannelse i en digitaliseret verden. https://www.karakterdannelse.dk/artikler-1/stine-liv-johansen-1

Jirsa, T. & Korsgaard, M. B. (red.) (2023). Traveling Music Videos. (1. udg.) Bloomsbury Academic. New Approaches to Sound, Music and Media

Jirsa, T. & Korsgaard, M. B. (2023). Into the Music Video Traffic: Platforms, Interventions, Extensions. I M. B. Korsgaard & T. Jirsa (red.), Traveling Music Videos (s. 1-20). Bloomsbury Academic.

Jensen, P. M. & Jacobsen, U. C. (2020). Augmenting proximities theory: Including other proximities in the transnational travel of Danish television drama. I A. M. Waade, E. N. Redvall & P. M. Jensen (red.), Danish Television Drama: Global Lessons from a Small Nation (s. 169-186). Palgrave Macmillan.

Jensen, P. M. (2005). Formatversionering. Et overblik. MedieKultur, 39, 4-13.

Jensen, P. M. (2007). Danish and Australian Television: The Impact of Format Adaptation. Media International Australia, 124.

Jensen, P. M. (2007). TV Format Adaptation in a Trans-national Perpsective. An Australian and Danish Case Study. Institut for Informations- og medievidenskab Aarhus universitet.

Jensen, P. M. (2005). Formatversionering i krig mod medieimperialismen. SAMSON, 15(1), 20-22.

Jensen, P. M. (2009). How Media Systems Shape the Localization of TV Formats: A Transnational Case Study of The Block and Nerds FC in Australia and Denmark. I A. Moran (red.), TV Formats Worldwide: Localizing Global Programs (s. 163-186). Intellect.

Jensen, P. M. (2008). The International Extent and Elasticity of Lifestyle Television. MedieKultur, 45.

Jensen, J. L. & Waade, A. M. (2009). Medier og Turisme. Systime Academic.

Jensen, P. M. (2012). How media system rather than culture determines national variation: Danish and Australian Idols compared. I K. Zwaan & J. De Bruin (red.), Adapting Idols: authenticity, identity and performance in a global TV format (s. 27-40). Ashgate.

Jensen, K., Nielsen, J. H., Brænder, M., Mouritsen, P. & Olsen, T. V. (2010). Tolerance and Cultural Diversity Discourses in Denmark. European University Institute. http://cadmus.eui.eu/bitstream/handle/1814/19780/ACCEPT_2010-07_BR_Denmark.pdf?sequence=1

Jensen, P. M. (2012). Danska javna radiotelevizija - primerjalna zgodba o uspehu. 15. medijska preza (Media Watch journal), (43), 36-37. http://digital.edition-on.net/Mirovni_Institut/mirovni_institut_preza_december2012.html

Jensen, P. M. & Waade, A. M. (2013). Nordic Noir Challenging "The Language of Advantage": Setting, Light and Language as Production Values in Danish Television Series . The Journal of Popular Television, 1(2), 259-265. https://doi.org/10.1386/jptv.1.2.259_1

Viser resultater 701 til 750 ud af 1793

Forrige

Næste

Revideret 17.03.2023