Publications

Local literature search

Below you can search for publications authored or edited by researchers at the School of Communication and Culture.

You can also use Aarhus University’s literature search service

Nielsen, H. K. (2005). Kunstens samfundsmæssige potentiale. In B. Schindel (Ed.), Kunst af lyst (pp. 61-76). Kulturelle Samråd i Danmark.

Hansen, A. W. (2005). Kunst for begyndere - billedbøger for børn! In N. Lehmann, J. Langsted, A. Lønstrup, M. L. Klujeff & A. H. Larsen (Eds.), Kulturliv i Århus: Fra bjerget til byen (1 ed., Vol. 1, pp. 65 - 80). Aarhus Universitetsforlag.

Povlsen, K. K. & Sørensen, A. S. (Eds.) (2005). Kunstkritik og Kulturkamp. Klim.

Oelsner, G. (2005). Kunstneren som turist. In G. Oelsner (Ed.), Udsigt til Guldalderen (pp. 95-102). Fuglsang Kunstmuseum og Skovgaard Museet.

Szatkowski, J. (Ed.) (2005). Kunst og kvalitet: Et festskrift til Jørn Langsted. Klim.

Heinrich, F. (2005). Kunst som transiente kommunikationssystemer. (6 ed.) (pp. 1 - 33). Center for Digital Æstetik-forskning.

Lehmann, N. O. (2005). Kunstvurdering i en kulturrelativistisk tidsalder: Substantiverede modalverber eller selvreferentielle iagttagelsesoperationer. In J. Szatkowski (Ed.), Kunst og kvalitet: Et festskrift til Jørn Langsted (1. ed., pp. 13-38). Klim.

Leroyer, P. (2005). Künzli, Alexander, Quelques stratégies et principes en traduction technique français-allemand et français-suédois. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 35, 275-279.

Toft-Nielsen, C. (2005). Kvindelige helte. 16:9, April 2005 3. årgang(11). http://www.16-9.dk/2005-04/side09_boganmeldelse.htm

Cecchini, L. (2005). L'autobiografia dei professori. Informazioni, (73), 19-27.

Cecchini, L. (2005). L'autobiografia dei professori. Il Ponte. Rivista italiana in Danimarca, anno 13(3), 30-31.

Bundgaard, A. (2005). La cartografía del amor imposible: La escala de los mapas de Belén Gopegui. In A. S. Buck & I. Gastón Sierra (Eds.), “El AMOR ESA PALABRA…”. El amor en la novela española contemporánea de fin de siglo (pp. 26-39). Iberoamericana. Vervuert.

Larsen, S. E. (2005). Lad os genskabe det, der er tæt på os, et sted langt væk: Det lokale mellem udelukkelse og integration. Passage, 21-35.

Thomsen, O. (2005). Lærd men ufærdig monografi om Orfeus gennem tiderne: Elisabeth Friis: Hvad er en digter? Orfeus i litteraturen. In Standart (Vol. 2, 19. årg., juni, pp. 45).

Dalsgaard, C. (2005). Læringsstile flytter fokus fra læring. Folkeskolen. http://www.folkeskolen.dk/ObjectOtherShow.aspx?ObjectId=39562

Risum, J. (2005). Lærlingenes lærlinge. In Kunst og kvalitet: Et festskrift til Jørn Langsted (pp. 169-183). Klim.

Dahl, P., Kondrup, J. & Kynde, K. (Eds.) (2005). Læsemåder: Udgavetyper og målgrupper. C. A. Reitzel.

Bundgaard, A. (2005). La esperanza en tiempos de crisis. In Actas del Congreso Internacional del Centenario de María Zambrano: Crisis y Metamorfosis de la Razón Poética, Tomo I (pp. 75-92). Fundación María Zambrano.

Fernandez, S. S. (2005). La expresión de la antipasividad en español. In Actas del XVI Congreso de Romanistas Escandinavos Roskilde Universitetscenter.

Elgaard, S. (2005). Landskabet i 1900-tallet-med forløbere. In Panorama: Landskaber i kunsten fra middelalderen til vor tid (1.udgave ed., pp. 140-174). Systime.

Wamberg, J. (2005). Landskabet som verdensbillede: Naturafbildning og kulturel evolution i Vesten fra hulemalerierne til den tidlige modernitet. Passepartout.

Bundgaard, A. (2005). La placenta de sombra de la poesía: tres calas en el humanismo poético de María Zambrano. San Juan de la Cruz, Antonio Machado y Emilio Prados. In J. L. Mora García & J. M. Moreno Yuste (Eds.), Pensamiento y palabra: En recuerdo de María Zambrano (1904-1991) (pp. 123-136). Junta de Castilla y León.

Bundgaard, A. (2005). La razón poética: ética y estética. In P. Cerezo (Ed.), Filosofía y Literatura en María Zambrano (pp. 55-76). Fundación José Manuel Lara.

Lambert, F. & Nølke, H. (Eds.) (2005). La syntaxe au coeur de la grammaire. Presses Universitaires de Rennes.

Dalsgaard, C. (2005). Learning frameworks as an alternative to repositories. In M. E. Auer, U. Auer & R. Mittermeir (Eds.), Proceedings of the ICL2005 Stollfuß Medien.

Bakker, P. & Fleury, N. (2005). Learn Michif. Kishkeehta Michif.. Pictures, Video and sound recordings (digital) .

Pade, M. (2005). Le glosse nel cod. V G 14 della Biblioteca Nazionale di Napoli e il Plutarco di Pier Candiddo Decembrio. In PARRHASIANA III ?TOCCHI DA HUOMINI DOTTI ? Codici E Stampati Con Postille Di Umanisti, Atti Del III Seminario Di Studi, Roma, 27-28 Settembre 2002.: AION XXVII (Vol. 27, pp. 118-128). Instituti Editoriali E Poligrafici Internazionali.

Christensen, J. (2005). Lektor kræver studenteroprør. Hummagasinet, (52), 22-23.

Nølke, H. (2005). Le locuteur comme constructeur du sens. Champs linguistique: Dialogisme, polyphonie: approches linguistiques, 111-124.

Bergenholtz, H. (2005). Lemmaselektion in deutschen und deutsch-finnischen Wörterbüchern. In I. Barz, H. Bergenholtz & J. Korhonen (Eds.), Schreiben, Verstehen, Übersetzen und Lernen: Zu ein- und zweisprachigen Wörterbüchern mit Deutsch (pp. 147-164). Peter Lang.

Nølke, H. (2005). Les recherches linguistiques dans le cadre de la romanistique scandinave. Paper presented at XXVIII. Deutscher Romanistentag, Kiel, Germany.

Knudsen, B. T. & Larsen, A. H. (2005). Let us play! Let us dance! Let us do it! . Jyllands-Posten.

Teke, N. (2005, Nov 20). Liberia: When Soccer Stardom Confronts Political Experience.

Hermann, P. (Ed.) (2005). Literacy in Medieval and Early Modern Culture. Syddansk Universitetsforlag.

Rainsford, D. (2005). Literary Language and the Scientific Description of Consciousness. In A. P. Saleemi, O.-S. Bohn & A. Gjedde (Eds.), In Search of a Language for the Mind-Brain: Can the Multiple Perspectives be Unified? (pp. 361-373). Aarhus Universitetsforlag.

Hansen, H. L. (2005). Litterær erfaring og dialogisme. (1 ed.) Museum Tusculanum.

Larsen, S. E. & Thomsen, M. R. (Eds.) (2005). Litteraturhistoriografi. Aarhus Universitetsforlag.

Pedersen, J. L. & Bolt, M. (Eds.) (2005). Livs-form: Perspektiver i Giorgio Agambens filosofi. In Livs-form: Perspektiver i Giorgio Agambens filosofi Klim.

Henning, B. & Johnsen, M. (2005). Log files as a tool for improving Internet dictionaries. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 34, 117-141.

Henriksen, K. (2005). Lokale tilegnelser af rettighederi Nicaragua. Lokaliseringen af en global ide. In I. Degn, J. Gustafsson & K. Henriksen (Eds.), Subjektivitet, sprog og erfaring i en transkulturel kontekst. Otte bud på en socialhumanistisk forskning. (pp. 195-215). Aalborg Universitetsforlag.

Andreasen, J. (2005). Luppen og Professoren: Et Eventyr på Langs... In J. Szatkowski (Ed.), Kunst og kvalitet: Et festskrift til Jørn Langsted (pp. 65-83). Klim.

Lønstrup, A. (2005). Lyd på museum 1.: Going Forth By Day.

Lønstrup, A. (2005). Lyd på museum 2: Fairy Tales Forever.

Johansen, J. & Aaboe, H. B. (2005). Lykke på rejsen: 10 TV-2 sange for kor og orkester. (Nodeudgivelse, 88 s. ed.).

Thomsen, O. (2005). Mændenes skønhedsrige hos Andersen: Anmeldelse af Dag Heede: Hjertebrødre. Krigen om H.C. Andersens seksualitet. In Standart (Vol. 2, 19. årg., juni, pp. 50-51).

Thygesen, M. (2005). Making it new? Om ny analyse og fortolkning af ny dansk dramatik i anledning af Jokum Rohdes "Pinnochios Aske"(2005). Peripeti, (3), 13-31.

Raskin, R. (2005). Making public service TV spots. Guidelines for student filmmakers. Department of Information.

Stage, C. (2005). Manderlay og frihedens barbari. Information.

Kratschmer, A. (2005). Ma - oggettivamente, la soggettiva è un'oggettiva, o cosa? In L. Cecchini & A. Kratschmer (Eds.), Ancora un'ultima occhiata ... La virtù della ponderatezza. Festskrift i anledning af Svend Bachs 60 års fødselsdag (pp. 73-85). Center for Kulturforskning, Aarhus Universitet. http://www.hum.au.dk/cfk/pages/publications/lc_ak/festskrift_svendbach.html

Andersen, J. E. (2005). Marmorblikket, Mignon og musikken: Dannelseskampe i Winckelmann, Goethe og Nietzsche. In P. F. Bang (Ed.), Fremmed og moderne: Glimt af antikken i Europa (1. ed., pp. 79-99). Aarhus Universitetsforlag.

Displaying results 20551 to 20600 out of 25610

412

Revised 16.04.2026

Arts Communication