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International Business Communication in Spanish

About International Business Communication in Spanish

The focus area of this degree programme is communication in businesses and organisations which have relations with Spain or Latin America, or which use Spanish as their working language. The profile courses deal with translation, interpreting and the production of texts in a range of genres and text types of business communication such as websites, press releases, technical descriptions, legal documents and emails. In addition, students naturally learn about the context in which such texts are produced – context being important for the design and use of these texts. In this connection, the teaching covers social conditions in Spanish-speaking areas and markets, including market analysis, segmenting and positioning, corporate organisation and public relations.

The research environment

The teaching in the focus area of the programme is based on the research into international business communication that is carried out at the department. This research revolves around the communicative issues connected to various forms of business communication both in general and in language-specific areas. This includes communicative issues within international and intercultural market communication, lexicography, translation, interpreting and the production of texts in communicative contexts.

The research in market communication focuses on the communicative performance of activities by companies and organisations seen from a cultural viewpoint. The research in lexicography deals with user-friendly information tools, including online dictionaries and integrated L2 writing assistants. The research in translation, interpreting and the production of communicative texts includes texts on company websites, legal, technical and financial texts, translation processes, the use of CAT tools and issues within the sociology of translation. Another area of focus concerns the creation and communication of academic knowledge in the relevant writing and translation processes of students.

Recent publications

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Hansen, H. L. (2013). El cronotopo del pasado presente: La relación entre ficcionalización literaria y lugares de reconocimiento en la novela española actual de memoria. In J. C. Cruz Suárez & D. González Martín (Eds.), La memoria novelada II: Ficcionalización, documentalismo y lugares de memoria en la narrativa memorialista española (pp. 23-42). Peter Lang. http://bulletinhispanique.revues.org/3690
Martin, D. G. (2013). Escribiendo El vano ayer junto a Isaac Rosa: las posibilidades temporales de la rememoración. In J. C. Cruz Suárez & D. González Martin (Eds.), La memoria novelada II: Ficcionalización, documentalismo y lugares de memoria en la narrativa memorialista española (pp. 267-282). Peter Lang.
Fernandez, S. S. (2013). Impersonality in Spanish personal pronouns. Studies in Language Companion Series, (136), 87-108. https://doi.org/10.1075/slcs.136
Fernandez, S. S. & Pozzo, M. I. (2013). La competencia intercultural como objetivo de la clase de español como lengua extranjera y como segunda lengua (taller). In M. I. Pozzo, S. S. Fernández & J. M. Izquierdo (Eds.), Actas de las IV Jornadas y III Congreso Internacional de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. (pp. 62-67). Laborde Libros. http://cele-unr.irice-conicet.gov.ar/doc/Actas_Congreso.pdf
Cruz Suárez, J. C. (2013). La muerte necesaria: El nombre como lugar posible de memoria en la “Segunda derrota” de Los girasoles ciegos. In J. C. Cruz Suárez & M. D. González (Eds.), La memoria novelada II: Ficcionalización, Documentalismo y lugares de memoria en la narrativa memorialista española (Vol. 2, pp. 103-122). Peter Lang.
Fernandez, S. S. (2013). Presentación de las líneas de investigación del CELE y el Área de Estudios Interculturales: La aplicación didáctica de la lingüística cognitiva en la clase de ELE. In J. M. Izquierdo (Ed.), Actas de las IV Jornadas y III Congreso Internacional de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. (pp. 114-120). Laborde Libros. http://cele-unr.irice-conicet.gov.ar/doc/Actas_Congreso.pdf
Bundgaard, A. (2013). Sombras y huellas del vacío, espacios de imaginación moral: Juan Eduardo Zúñiga, Rafael Chirbes, Alberto Méndez. In J. C. Cruz Suárez & D. González Martin (Eds.), Memoria Novelada II: Ficcionalización, documentalismo y lugares de memoria en la narrativa memorialista española (pp. 83-102). Peter Lang.
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Cruz Suarez, J. C. (2012). Introducción. In La memoria novelada. Hibridación de géneros, interdiscursividad y metaficción en la novela española actual (2000-2010) (Peter Lang ed., pp. 11-18). Peter Lang.
Hansen, H. L. & Cruz Suarez, J. C. (2012). Literatura y memoria cultural en España (2000-2010). In La memoria novelada: hibridación de géneros y metaficción en la novela española sobre la guerra civil y el franquismo (2000-2010) (pp. 21-41). Peter Lang. http://bulletinhispanique.revues.org/3690
Fernandez, S. S. (2012). ¿Qué se esconde detrás de los usos impersonales de pronombres y desinencias personales? In E. Ahlstedt, K. Benson, E. Bladh, I. Söhrman & U. Åkerström (Eds.), Actas del XVIII Congreso de Romanistas Escandinavos Acta Universitatis Gothoburgensis. https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/30607/5/gupea_2077_30607_5.pdf
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