Publications

Local literature search

Below you can search for publications authored or edited by researchers at the School of Communication and Culture.

You can also use Aarhus University’s literature search service

Langsted, J. (2005). Under Langsteds Lup. Boerneteateravisen, (134), 3.

Langsted, J. (2005). Under Langsteds Lup. Boerneteateravisen, (135), 3.

Langsted, J. (2005). Under Langsteds Lup 3: Kulturpolitisk forskning og debat 4. (1. ed.) Institut for Dramaturgi.

Blok, R. (2005). Undervisningen i netværket: E-læring, E-struktion & E-tiviteter. Syddansk Universitetsforlag.

Blok, R. (2005). Undervisningen i netværket: E-læring, E-struktion & E-tiviteter. (1 ed.) Syddansk Universitetsforlag.

Kyndrup, M. (2005). Ungarsk modernisme: Tilværelsens meningsløshed genopført. Litteraturmagasinet Standart, (2), 11.

Christensen, J. (2005). Universiteternes ledelsesform er virkningsløs. Boersen, 5-5.

Langsted, J. (2005). University-based Centres for Cultural Policy Research. Nordisk Kulturpolitisk Tidskrift, (2/2005), 156-157.

Ipsen, M. (2005). Urent-rent: Hans-Jørgen Nielsens "Den mand der kalder sig Alvard" som eksempel. Passage, (53), 71-89.

Stounbjerg, P. (2005). Uro og urenhed. Studier i Strindbergs selvbiografiske prosa: Studier i Strindbergs selvbiografiske prosa. Aarhus Universitetsforlag.

Nielsen, S. (2005). User's Guides. In I. Barz, H. Bergenholtz & J. Korhornen (Eds.), Schreiben, Verstehen, Übersetzen, Lernen: Zu ein- und zweisprachigen Wörterbüchern mit Deutsch (pp. 137-146). Peter Lang.

Kjerkegaard, S. (2005). Værd at lægge ører til: ANMELDELSE af Per Højholt: Samlede digte. Med efterskrift af Jens Smærup Sørensen. Sentura på http://www.sentura.dk/per_hoejholt_anmeldelse.html.

Mouritsen, P. (2005). Værdier i samfundsvidenskabelig forskning. Politica, 37(3), 265-273.

Andersen, J. E. (2005). Værkelighed: Essays om dansk litteratur. (1. ed.) Modtryk.

Jensen, M. G. (Ed.), Bonde, L. O. & Kold, T. (2005, Sept 3). VALKYRIEN - programhæfte.

Larsen, A. H. (2005). Vanddragen på Store Torv. Om en bys plads og dens kunst. In N. Lehmann, J. Langsted, A. H. Larsen, M. L. Klujeff & A. Lønstrup (Eds.), Kulturliv i Århus: Fra bjerget til byen (pp. 85-100). Aarhus Universitetsforlag.

Løssing, S. W. (2005). Vanetænkning eller nytænkning?- overvejelser omkring kunstmuseernes brug af webmediet. MID - museumsformidlere i Danmark, (13), 9-11.

Bødker, H. (2005). Van Gosse, The Movements of the New Left 1950-1975 — a Brief History with Documents. American Studies in Scandinavia.

Andersen, J. E. (2005). Ved havet i Peter Seebergs arkiv. Bogens verden, 87(3), 38-42.

Simonsen, K. M. (2005). Ved verdens grænse: Anm. af Gaetan Soucys "Den lille pige, der holdt for meget af tændstikker" Litteraturmagasinet Standart, (1).

Korsgaard, M. (2005). Velskrevet medievejviser. Graf, 3.årgang(3).

Hougaard, J. (2005). Venskab. Aarhus Stiftstidende.

Thomsen, M. R. (2005). Verden er mystisk: DeLillos intense stemme. Kristeligt Dagblad, 6.

Bergenholtz, H. & Tarp, S. (2005). Verteilungsstrukturen in Wörterbüchern. In I. Barz, H. Bergenholtz & J. Korhonen (Eds.), Schreiben, Verstehen, Übersetzen und Lernen: Zu ein- und zweisprachigen Wörterbüchern mit Deutsch (pp. 119-126). Peter Lang.

Fibiger, B. (2005). Videndeling i læringsforløb: Erfaringer fra undervisning på Masteruddannelsen i It og læring. In Videndeling og samarbejde på nettet, UNEV nr. 5: Redigeret af Simon Heilesen Universiteternes efter- og videreuddannelse (UNEV).

Bøss, M. (2005). Videnskabsministeren er selv punkteret. Jyllands-Posten.

Eichner, S. (2005). Videospielanalyse. In L. Mikos & C. Wegener (Eds.), Qualitative Medienforschung. Ein Handbuch Konstanz: UVK/UTB.

Hauge, H. (2005). Vi havde et fort i Afrika: Forsøg med en nordisk postkolonialisme. Kritik, (178), 54-65.

Bertelsen, L. K. (2005). Vindue, spejl, skærm: Transparensmetaforik i 'nye medier' (8 ed.) (pp. 1-21). Center for Digital Æstetik-forskning.

Skarum, S. & Dalsgaard, I. H. (2005). Vi Vil Hellere Ha' Hillary: Amerikanerne er vilde med Laura Bush, men i Danmark er Hillary Clinton den mest populære førstedame. Kun For Kvinder, B.T., 5.

Ipsen, M. & Mogensen, T. E. (2005). Vi ville have alting til at flytte sig: E-mail-interview med Jørgen Leth. Passage, (53), 31-35.

Thomsen, O. (2005). Vold eller dialog? In Krig (pp. 32-35). Aarhus Universitet.

Hallsteinsdóttir, E. (2005). Vom Wörterbuch zum Text zum Lexikon. In U. Fix, G. Lerchner, M. Schröder & H. Wellmann (Eds.), Zwischen Lexikon und Text. Lexikalische, stilistische und textlinguistische Ansätze (pp. 325-337). Verlag der Sächsischen Akademie der Wissenschaften zu Leipzig.

Bergenholtz, H., Barz, I. & Korhonen, J. (2005). Vorwort. In I. Barz, H. Bergenholtz & J. Korhonen (Eds.), Schreiben, Verstehen, Übersetzen und Lernen: Zu ein- und zweisprachigen Wörterbüchern mit Deutsch (pp. 9-10). Peter Lang.

Bærentzen, P. (2005). Wann sind inkohärente Infinitive im Deutschen nicht mehr möglich? In J.-F. Marillier & C. Rozier (Eds.), Der Infinitiv im Deutschen (1. ed., pp. 103-114). Stauffenburg Verlag.

Carter, D. (2005). Warmth of the Sons: The Landmark Dedication Weekend. Endless Summer Quarterly, 18(3), 34-37.

Ørjasæter, K. (2005). Will death remain a Romantic idea? Nordisk Litteratur, 155-158.

Bergenholtz, H. (2005). Wortbildungen im Text und im Wörterbuch. In U. Fix, G. Lerchner, M. Schröder & H. Wellmann (Eds.), Zwischen Lexikon und Text. Lexikalische, stilistische und textlinguistische Aspekte (pp. 125-143). Verlag der Sächsischen Akademie der Wissenschaften zu Leipzig.

Bergenholtz, H. & Tarp, S. (2005). Wörterbuchfunktionen. In I. Barz, H. Bergenholtz & J. Korhonen (Eds.), Schreiben, Verstehen, Übersetzen und Lernen: Zu ein- und zweisprachigen Wörterbüchern mit Deutsch (pp. 11-25). Peter Lang.

Skyggebjerg, A. K. (2005). Writers in Dialogue: Hans Christian Andersen's The Travelling Companion (1835) and Bent Haller's Me and the Devil. A Story of a Fairy Tale (2002). In Children's Literature Global and Local: Social and Aesthetic Perspectives Novus forlag.

Stjernfelt, F. (2005). Xenofobi som problem i videnskab og politik - forsøg på et overblik. In M. Bogh (Ed.), Europas andre: Xenofobi i europæisk kultur (pp. 247-256). Tiderne Skifter.

Tarp, S. (2005). Zita Hollós: Lernerlexikographie: syntagmatisch. Konzeption für ein deutsch-unga¬risches Lernerwörterbuch. Lexicographica. Series Maior 116. Tübingen: Niemeyer 2004. LexicoNordica, (12), 323-331.

Teke, N. (2004). 2004 Presidential: Dying for the Right Cause. The Post Newspaper, (0595), 4.

Petersen, P. S. (2004). 9/11 and the Apocalyptic Enemy Within: Terrorist Scenarios in Postmodern Fiction and Film. In Ikke angivet (pp. I-XIX, 1-261). Department of English. http://www.hum.au.dk/engelsk/naes2004/papers.html

Arboe, T. (2004). Aakjær og Burns revisited. Ord & Sag, (24), 36-38. http://www.hum.au.dk/jysk/publikationer/publikationer.htm

Raskin, R. (2004). A Child at Gunpoint: A Case Study in the Life of a Photo. Aarhus Universitetsforlag.

Strange, W., Trent, S. A., Nishi, K. & Bohn, O.-S. (2004). Acoustic and perceptual similarity of North German and American English vowels. Acoustical Society of America. Journal, (115), 1791-1807.

Mathiasen, H. (Ed.) (2004). Advance, and extend chaos and compleksity theories to inquiry, research, and theory related to educational context: SIG Newsletter. American Educational Research Association. http://www.ccaerasig.com

Caviglia, F. (2004). ‘Advanced literacy’. Bridging traditions in the study of language and culture. In H. L. Hansen (Ed.), Foreign Language Studies and Interdisciplinarity (pp. 105-119). Museum Tusculanum. http://www.mtp.hum.ku.dk/details.asp?eln=400140

Petersen, M. G., Iversen, O. S., Krogh, P. & Ludvigsen, M. (2004). Aesthetic interaction. In Proceedings of the 2004 Conference on Designing interactive Systems: Processes, Practices, Methods, and Techniques (pp. 269-276). Association for Computing Machinery.

Displaying results 20751 to 20800 out of 25444

416

Revised 16.04.2026

Arts Communication