Publications

Local literature search

Below you can search for publications authored or edited by researchers at the School of Communication and Culture.

You can also use Aarhus University’s literature search service

Pedersen, T. R. (2004). "Kampen om "billedet" - en anmeldelse af billboardprojektet Women 2003". Kvinder, Køn & Forskning, (nr. 2-3), 107-108.

Buhl, T. (2004). Kampen om herredømmet over Island. Anmeldelse af Einar Kárason, Fjendemøde. Litteraturmagasinet Standart, (1), 14.

Bøggild, J., Busk-Jensen, L., Hansen, P. K. & Holmgaard, J. (2004). K & K.

Buhl, T. (2004). Kapital, felt, illusio: Kan Bourdieus sociologi hjælpe os til at forstå litteraturens udvikling i middelalderens Island? In Maal og Minne (pp. 1-20) http://w210.ub.uni-tuebingen.de/portal/sagas/

Khair, T. (2004). Kesavan, Mukul. In Ikke angivet (pp. I-XIX, 1-261). Frank Cass Publishers.

Bærentzen, P. (2004). Klaus Welke 'Deutsche Syntax funktional. Perspektiviertheit syntaktischer Strukturen'. Beitraege zur Namenforschung, (39), 229-233.

Mathiasen, H. (2004). Kommunikationsfora og projektorganiseret undervisning. In Det virtuelle gymnasium: 2. del af følgeforskningsrapport om et udviklingsprojekt Undervisningsministeriets forlag.

Jørgensen, H. H. L. (2004). Kønnets ARKæologi. Kunsttidsskiftet ARK, (64).

Kjerkegaard, S. (2004). Koret i ordet: Om humor og religiøsitet i Simon Grotrians digtning. Kritik, (168/169), 175-181.

Tarp, S. (2004). Korrektur og retning som leksikografiske funktioner. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 33, 117-147.

Rasmussen, P. (2004). Korrespondenten. Pictures, Video and sound recordings (digital) .

Iversen, S. (2004). Kraftlinjer. Om Johannes V. Jensens forfatterskab. Syddansk Universitetsforlag.

Simonsen, K., Kjeldsen, J. E. (Ed.) & Meyer, S. (Ed.) (2004). Krigens kontingens: Magt og retorik i Heinrich von Kleists "Prinz Friedrich von Homburg". In Krig, rett & retorikk: En bok om kommunikasjonsregimer (pp. 89-113). Rhetor Forlag.

Knudsen, B. T., Christensen, O. (Ed.) & Falkenstrøm, C. (Ed.) (2004). Kroppen, sproget, det groteske. In På kant med værket: Modernismestudier 4 (pp. 224-244). Akademisk Forlag.

Knudsen, B. T. (2004). Kroppen, sproget, det groteske. In O. Christensen & C. Falkenstrøm (Eds.), På kant med værket (pp. 224-244). Akademisk Forlag.

Andersen, E. (2004). Kroppens sublime tale: om tableau og levende billede hos Diderot, Lessing og Lenz. Aarhus Universitetsforlag.

Kyndrup, M., Drotner, K., Richard, A. B., Stigel, J., Svendsen, E., Ørum, T. & Bolt, M. (2004). Kulturens fremtid. Æstetik uden grænser. Statens Humanistiske Forskningsråd.

Ladegaard, J. (2004). Kunsten at læse: Læseren som kunstner i Jorge Luis Borges' univers. www.litteratursiden.dk.

Frederiksen, H. J., Bolander, L., Degn, T., Foss, P. & Gregersen, B. (Eds.) (2004). Kunsten taler: Festskrift til Lise Gotfredsen på 75 års dagen. Aarhus Universitetsforlag. http://www.unipress.dk

Langsted, J. (2004). Kunstkommissionssystem under evaluering: Indfald og udfald 11. Nordisk Kulturpolitisk Tidskrift, (2/2004), 270-278.

Christoffersen, E. E. & Thiesen, L. (Ed.) (2004). Kunstnerisk præsentation og serendipitet. In Fools 25

Hansen, A. W. (2004). Kunst og fotografisk realisme. In M. Sandbye (Ed.), Dansk fotografihistorie (1 ed., Vol. 1, pp. 62-65). Gyldendal.

Kratschmer, A. (2004). L'insegnamento della lingua tra ideale scientifico e pragmatismo didattico - discutiamone! Informazioni (medlemsblad for italiensklærerforeningen), (71), 43-52.

Brügger, N. & Finnemann, N. O. (2004). L 77 — spm 4. Spm. om kommentar til henvendelse af 17/11-04 fra Aarhus Universitet, Institut for Informations- og Medievidenskab, til kulturministeren.

Cruz Suárez, J. C. (2004). La cabeza del poeta: Estudio introductorio y entrevista a Per Højholt. Revista de Humanidades Kafka, 125-154.

Ægidius, A. (2004). La chronique poétique - esquisse d'un genre littéraire moderne. Revue Romane, (39-1), 132-155.

Moreno, J. (Ed.) & Bundgaard, A. (2004). La creación al modo humano o el rostro de la nada: María Zambrano y Nietzsche. In María Zambrano 1904-1991. De la razón cívica a la razón poética (pp. 467-482). Publicaciones de la Residencia de Estudiantes.

Dinesen, A. M. (2004). Lærerne bevarer autoriteten. In Ikke angivet (pp. web-publication). JyllandsPosten 22.07.04.

Mathiasen, H. (2004). Lærer- og elevroller i projektorganiseret og netstøttet undervisning: kompleksitetsøgning og reduktionsmuligheder. Tidsskrift for universiteternes videreuddannelse. http://www.unev.dk/files/helle_mathiasen_4.pdf

Bang, J., Dalsgaard, C., Kjær, A. & Veng, D. (2004). Læringspotentialet ved anvendelse af spil- og rollemetaforer i virtuelle 3D-verdener. IT, medier og folkeskolen.

Larsen, S. E. & Buescu, H. (Ed.) (2004). Landscape, Identity and War. In Corpo e Paisagem Românticos (pp. 71-94). Colibri.

Larsen, S. E. (2004). Landscape, Identity and War. New Literary History, 35(3), 469-490.

Bakker, P. (2004). Låneord fra dansk i vestafrikanske og vestindiske sprog. Mål & Mæle, 27(3), 28-32.

Ørjasæter, K. (2004). Lar Bibelen seg fornye? Barnebokkritikk.no. http://www.barnebokkritikk.no/modules.php?name=Reviews&rop=showcontent&id=155

Larsen, S. E., Olsen, P. (Ed.) & Thomsen, C. K. (Ed.) (2004). Larm i gaden: Om Allen Ginsbergs Howl. In Frigørelsens hylen (pp. 183-204). Syddansk Universitetsforlag.

Nølke, H. (2004). La ScaPoLine : introduction à la théorie SCAndinave de la POlyphonie LINguistiquE. Genres et rhétorique des discours médiatique., 67-88.

Nølke, H., Strunck, J. (Ed.), Lassen, I. (Ed.) & Vestergaard, T. (Ed.) (2004). La ScaPoLine : Introduction à la théorie SCAndinave de la Polyphonie LINquistiquE. In Genres et rhétorique des discours médiatiques (pp. 67-88). Aalborg Universitetsforlag.

Dahl, P. (2004). La trinità impossibile: Bjørnson, Brandes, Ibsen. Studi Nordici, 9, 91-101.

Ladegaard, J. (2004). Lattertortur: Om humor? i Abo Rasuls Macht und Rebel. www.litteratursiden.dk.

Simonsen, K. (2004). Law and Literature: Real. Yearbook of Research in English and American Literature. Orbis Litterarum, 59(2), 150-158.

Drozd, K. (2004). Learnability and linguistic performance. Journal of Child Language, 31(2), 431-457.

Eriksson, B., Simonsen, K. M. (Ed.), Huang, M. P. (Ed.) & Thomsen, M. R. (Ed.) (2004). Learning to Miscalculate: in Dialogues with Wilhelm Meister. In Reinventions of the novel: Histories and Aesthetics of a Protean genre Brill | Rodopi.

Bakker, P. & Fleury, N. (2004). Learn Michif. Kishkeehta Michif. CD March 2004. (Self-published). CD with 49 page texts on internet: Learn Michif. Peter Bakker/Michif Languages Program. http://www.hum.au.dk/lingvist/lokal/michif/michif-CD-texts.doc

Mathiasen, H. (2004). Ledelses-, lærer- og eleverfaringer. In Det virtuelle gymnasium: 2. del af følgeforskningsrapport om et udviklingsprojekt Undervisningsministeriets forlag.

Bogantes, C. (2004). Lengua y poder: Migración, cultura nacional e identidad. Diálogos Latinoamericanos, (9), I-XIX, 1-261.

Leroyer, P. & Møller, B. C. (2004). Les nouveaux habits de la lexicographie spécialisée: intégration de la métaphorique dans le dictionnaire du football. In Euralex international congress, proceedings (pp. 571-582). UBS - Université de Bretagne-Sud.

Ørjasæter, K. (2004). Levende sangtradisjon? Barnebokkritikk.no. http://www.barnebokkritikk.no/modules.php?name=Reviews&rop=showcontent&id=116

Risum, J. (2004). Lilies and Hyacinths. In Memory of Maria Alekseevna Valentei Meyerhold (1924-2003). The Open Page, (9), 37-41.

Sauciuc, G.-A. (2004). Limba italiana. Manual pentru clasa a IX-a - anul 7 de studii Limba italiana. Manual pentru clasa a IX-a liceu - limba I: Manual aprobat cu Ord. M.Ed.C. nr. 4177 din 02.07.2004. Logos.

Nielsen, K. H. (2004). Limits of Language. Augias, (64), 17-22.

Displaying results 21251 to 21300 out of 25610

426