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Nielsen, K. H. (2005). Kanoniseringssemantik. Aufklärung: Interdisziplinäres Jahrbuch zur Erforschung des 18. Jahrhunderts und seiner Wirkungsgeschichte, 2.

Nord, J. C. (2014). Kan man stampe forfattere op af jorden? blinde vinkler i skildringen af det moderne gennembrud i "Litteraturens veje". Dansk Noter, (2), 52-56. http://issuu.com/dansklf/docs/dansk_noter_2_web?e=4655763/8113039

Nord, J. C. (2014). Kan der lyde livord i jætteland? Dansk Kirketidende, 166(1), 22-23.

Fauth, S. R., Morsing, O. & Bugge, D. (Eds.) (2012). Kafka i syv sind. Forlaget Anis.

Bernhard, T. & Fauth, S. R., (TRANS.) (2012). Kælderen: En unddragelse. Forlaget Sisyfos. http://www.statsbiblioteket.dk/au/showrecord.jsp?record_id=sb_5528950

Fauth, S. R., (TRANS.) (2006). Jürgen Habermas og Joseph Ratzinger: Fornuft og religion: Sekulariseringens dialektik.

Fauth, S. R. (2009). Joseph Roths formidable Jobisonade. Standart.

Fauth, S. R. & Kristiansen, B. (2019). Joseph Conrads Metaphysik: Moralischer Nihilismus in The Return und im Frühwerk. Germanisch-Romanische Monatsschrift, 2019(3), 281-310.

Fauth, S. R. & Kristiansen, B. (2021). Joseph Conrads Erzählung ‚The Secret Sharer‘: Pessimistische Anthropologie und moralische Ambiguität. Germanisch-Romanische Monatsschrift, 71(3), 283-303. https://grm.winter-verlag.de/article/GRM/2021/3/6

Søholm, K. M. (2006). Jörg Haider - ein Rechtspopulist im Zeitalter der Globalisierung. Text und Kontext, (51), 90-109.

Fauth, S. R. (2020). »jo mørkere, jo sortere farverne er, jo mere lyser de«: Der et et magisk sug over Fosses kværnende kunstnerroman. Standart, 34(1), 3.

Blosen, H. (2005). Johannes Bengedans van Grevesten in Hessland/Der ho diss buch ghescriben mit syner hant. In Neue Perspektiven der Sprachgeschichte. (pp. 231-243). Ursula Götz u. Stephanie Stricker.

Blosen, H. & Olsen, R. A. (2006). Johannes Bengedans´ bøssemester- og krigsbog om Krigskunst og Kanoner, bd. I og II. Aarhus Universitetsforlag.

Blosen, H. (2010). Johannes Bengedans and sein Kriegsbuch. In Beiträge zur Militärgeschichte des Preussenlandes von der Ordenszeit bis zum Zeitalter der Weltkriege (Tagungsberichte der Historischen Kommission für ost- und west-preussische Landesforschung) (Vol. 25, pp. 161-190). Bernhart Jähnig.

Fauth, S. R. (2020). Johan Davidsens nye roman har den fedeste titel, resten er en ujævn affære. ATLAS.

Bærentzen, P., (TRANS.) & Blosen, H., (TRANS.) (1988). Joakim Skovgaards Fresken im Dom zu Viborg: Mit einer Einleitung von Jens Vellev und Fotografien von Poul Pedersen. (1. ed.).

Krogh, S. (2009). Jiddisch im Rahmen eines Germanistikcurriculums: Gedanken und Erfahrungen eines Aarhuser Germanisten. In K. Farø, A. Holsting, N.-E. Larsen & J. E. Mogensen (Eds.), Moderne dansk sprogvidenskab i glimt (pp. 358-364). Syddansk Universitetsforlag.

Krogh, S., Chang, S.-H. & Neuberg, S. (Eds.) (2023). Jiddische Sprache und Literatur in Geschichte, Gegenwart und Zukunft. In Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive : Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 7) (pp. 581-688). Peter Lang. https://doi.org/10.3726/b19960

Krogh, S. (2021, Nov). Jiddisch – ej kun et pust fra fortiden. Lingoblog.dk. https://www.lingoblog.dk/jiddisch-ej-kun-et-pust-fra-fortiden/

Blosen, H. (1988). Jiddisch als deutscher Dialekt. Vortrag, Holstebro, 14. febr. 1988. Augias, 31, 23-43.

Robbe, J. R. (2015). Jelle Stegeman, Handbuch Niederländisch: Sprache und Sprachkultur von den Anfängen bis 1800 (Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 2013). Niederdeutsches Jahrbuch 138, 146-150.

Fauth, S. R. (2014). Jeg vil derfor cykler jeg. Cykelmagasinet, 44, 103-106.

Fauth, S. R. & Posselt, L. (2023). Jeg vender mig om og ser. Ekbátana.

Fauth, S. R. (2022). "Jeg tænker på meget korte lunter". Litteraturmagasinet Standart, 36(3), 11-12.

Fauth, S. R. (2018, Dec 2). Jeg styrtede i går komplet latterligt. Sportsmedium. http://cykelmagasinet.dk/jeg-styrtede-i-gaar-komplet-latterligt

Nord, J. C. (2015, Mar 18). "Jeg gør dig i dag til en befæstet by": folkelig prædiken til tiden. http://nytbabel.dk/5/?artikel=1118

Nord, J. C. (2017). Jeg er træt af islamsnakken. Dagbladet Information, 24.

Fauth, S. R. (2016). Jeg er i toget nu. Slagtryk - tidsskrift for digte & kortprosa, (2-2016), 19. http://www.slagtryk.dk/print/16-02.pdf

Nord, J. C. (2015). Jeg er dig - mystikeren Karl Ove Knausgård. In O. Morsing, D. Bugge & S. R. Fauth (Eds.), Knausgård i syv sind (pp. 125-149). Forlaget Anis.

Søholm, K. M. (2007). "Jeg er den radikale yngel": Køn og religion som identitetsparametre i islamisk fundamentalisme. Kontur, 16, 16-23.

Nord, J. C. (2015). Jeg bringer glædeligt budskab, fjenden er i landet. http://studenterkredsen.dk/2015/03/jeg-bringer-glaedeligt-budskab-fjenden-er-i-landet/

Petersen, A. K., (TRANS.), Marshall, N. & Nord, J. C., (TRANS.) (2012). Jean-Marc Narbonne: Plotinus in Dialogue with the Gnostics. Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, (59), 103-108.

Fauth, S., (TRANS.) & Bernhard, T. (2019). Ja. Forlaget Sisyfos.

Fauth, S. R. (2007). Ixions drejende hjul: Antihistorisme og apolitisk resignation hos den tyske realist Wilhelm Raabe. Standart, (1).

Blosen, H. (2003). Iwein In Flensburg? Bemerkungen zum Verhältnis von Artusroman und Volksmärchen. In A. Hohmeyer, J. S. Ruhl & I. Wintermeyer (Eds.), Spurensuche in Sprach- und Geschichtslandschaften. Festschrift für Ernst Erich Metzner (Germanistik Bd. 26) (pp. 87-97). Andrea Hohmeyer, Jasmin S. Ruhl, Ingo Wintermeyer.

Petersen, K. T. & Krogh, S. (2024). Ved Lejre græsse nu Faar paa Vold, hvor fordum Kæmperne drukke. Udviklingen af numeruskongruens mellem subjekt og finit verbum fra ca. 1500 til ca. 1900. Ny Forskning i Grammatik, 1(31), 176-193. https://doi.org/10.7146/nfg.v1i31.145382

Christiansen, L. (2009). Introduktion. In Carl Schmitt: Politisk teologi & Romersk katolicisme og politisk form (pp. 7-21). Informations Forlag.

Gorbahn, K., Hallsteinsdóttir, E. & Engberg, J. (2023). Introduction. In K. Gorbahn, E. Hallsteinsdottir & J. Engberg (Eds.), Exploring Interconnectedness. Constructions of European and National Identities in Educational Media (pp. 1-15). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-031-13960-4_1

Nielsen, K. H. (2003). Interpreting Spinoza's Arguments: Toward a Formal Theory of Consistent Language Scepticism Imitating Ethica. Lewiston.

Magnusson, G. (2001). Interpretation der 9. Elegie Rilkes im Licht jüdischer Gnosis. Text und Kontext. Sonderreihe, 2001(2), 159-202.

Søholm, K. M. (2005). Intermediale erindringskoncepter i Hans Magnus Enzensbergers Titanics undergang og Günter Grass' I krebsegang. In I. Degn, J. Gustafsson & K. Henriksen (Eds.), Subjektivitet, sprog og erfaring i en transkulturel kontekst: Otte bud på en socialhumanistisk forskning (pp. 125-143). Aalborg Universitetsforlag.

Heier, A., Hallsteinsdóttir, E., Steensig, A. & Jürgensen, M. (2022). Interkulturelt samarbejde i dansk-tyske projekter.

Heier, A., Hallsteinsdóttir, E., Steensig, A. & Jürgensen, M. (2022). Interkulturelle Zusammenarbeit in deutsch-dänischen Projekten.

Heier, A. & Hallsteinsdóttir, E. (2024). Interkulturelles Verständnis und interkulturelle Kompetenz in der beruflichen Kommunikation. Muttersprache, 134(2), 119-131. https://doi.org/10.53371/61156

Heier, A. & Hallsteinsdóttir, E. (Ed.) (2022). Interkulturelles Verständnis und interkulturelle Kompetenzen fördern: Anregungen zur Gestaltung von Begegnungsprojekten.

Heier, A. & Hallsteinsdóttir, E. (2024). Interkulturelle Kompetenz und interkulturelles Verständnis im Lernkontext von Deutsch als Fremdsprache in Dänemark. In F. T. Grub, E. Reuter & O. Sverrisdóttir (Eds.), Einheit des Faches – Vielfalt der Perspektiven : Ausgewählte Beiträge zum XII. Nordisch-Baltischen Germanistentreffen in Reykjavík vom 8. – 10. Juni 2022 Peter Lang.

Hallsteinsdóttir, E. & Heier, A. (2024). Interkulturalität in der internationalen Zusammenarbeit am Beispiel von deutsch-dänischen Projekten. In M. Stumpf (Ed.), Diversity in der Wirtschaftskommunikation (pp. 29-51). Springer.

Wolgast, K. (2010). Intensivkurs Deutsch 2010. Studenterafdelingen Københavns Universitet Amager.

Nielsen, L. E. & Jørgensen, J. L. (2010). In Search of Vitality. Herman Bang’s Hopeless Generations in the Context of Contemporary Bio-political Movements. Neophilologus: An International Journal of Modern and Medieval Language and Literature, 94(2), 177-193.

Rasmussen, A. G. (2014). Innere Differenzierung im Deutschunterricht in der ersten Gymnasialklasse in Dänemark. In C. Fäcke, R.-R. Martina & T. Engelbert (Eds.), Sprachenausbildung - Sprachen bilden aus - Bildung aus Sprachen: Dokumentation zum 25. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft (für Fremdsprachenforshung (DGFF) Augsburg, 25. - 28. September 2013 (pp. 205-213). Schneider Verlag Hohengehren.

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Revised 13.03.2023

Eva Husted Dalsgaard

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