Institut for Kommunikation og Kultur

Aarhus Universitets segl

Publikationer

Lokal litteratursøgningsfunktion

Nedenfor kan du søge efter publikationer udgivet af eller redigeret af forskere på Institut for Kommunikation og Kultur.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bak Herrie, M. (2018). Vi har uddelegeret forbruget og nydelsen til Netflix og de andre teknologigiganter. Information. https://www.information.dk/debat/2018/05/uddelegeret-forbruget-nydelsen-netflix-andre-teknologigiganter
Bøss, M. (2015). Vi har ret til at begrænse indvandringen. Berlingske Tidende, 25. http://www.b.dk/kronikker/vi-har-ret-til-at-begraense-indvandringen
Lauritsen, P. (2016). Vi har mistro til eksperter og foragter de intellektuelle. Politiken, (12. nov. 2016). http://politiken.dk/debat/debatindlaeg/article5650208.ece
Fauth, S. R. (2024). Vi har mistet sansen for det, der bærer en betydning og værdi i sig selv. RÆSON.
Lauritsen, P. (2014). Vi har ingen grund til at tro... Om overvågningsdebatten post-Snowden. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (69), 203-211. http://www.slagmark.dk/debat/vi-har-ingen-grund-til-at-tro
Pedersen, B. P., Dimke, H., Kropp, K. & Dalsgaard, P. (2020). Vi har ikke råd til at tabe en generation af unge forskere. Berlingske Tidende.
Hansen, K. O. (2017). "Vi har ikke noget at sige, men vi gør det så koncentreret som muligt": De Unge Vilde i dansk kunst. https://doi.org/10.7146/aul.208.150
Nyvad, A. M. & Christensen, K. R. (2023). ”Vi har fundet nogle sætninger på nettet, og dem bliver du vilde med!”: Når performansen halter. I K. Boas, I. Schoonderbeek Hansen, T. Thode Hougaard & E. Lindhardt Overgaard (red.), 19. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (s. 249-264). Aarhus Universitet. https://projekter.au.dk/fileadmin/projekter/Muds.dk/rapporter/MUDS_19.pdf
Kratschmer, A. R. (2025, nov. 25). Vi har brug for ordbøger. Lingoblog.dk. https://www.lingoblog.dk/vi-har-brug-for-ordboeger/
Bøss, M. (2006). Vi har brug for nationalstaten. Politiken.
Olsen, C. R., Iversen, O. S. & Harder, J. (2021). Vi har brug for et folkeskolefag, der hedder teknologiforståelse. Politiken.
Böss, M. (2010). Vi har brug for en ny værdipolitik. Berlingske Tidende.
Hauge, H. (2012). Vi har brug for en ny mytologi. Kristeligt Dagblad.
Bøss, M. (2006). Vi har brug for den nordiske model. Berlingske Tidende, 17.
Bøss, M. (2015). Vi har brug for både uddannelse og dannelse: Interview. Berlingske Tidende.
Zethsen, K. K. & Andersen, B. (1995). Viggo Hjørnager Pedersen og Niels Krogh-Hansen (eds.): Oversættelseshåndbogen.Munksgaards Sprogserie. Munksgaard 1994. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 15, 262-272.
Risum, J. & Larsen, J. (red.) (2000). Vigga Bro", "Emma Cortes", "Kirsten Dehlholm. I Dansk Kvindebiografisk Leksikon (Bind 1, s. 227-229). Rosinante.
Dalsgaard, P. (2017, jun. 21). Vi former teknologien – men den former også os. Videnskab.dk http://videnskab.dk/teknologi-innovation/vi-former-teknologien-men-den-former-ogsaa-os
Böss/Bøss, M. (2012). Vi, folket. I M. J. Elf (red.), 1700-tallet sort på hvidt Aarhus Universitetsforlag.
Christensen, L. R. & Bertelsen, O. W. (2015). View of Causation for CSCW: Manipulation and Control in the Material Field of Work. I V. Wulf, K. Schmidt & D. Randall (red.), Designing Socially Embedded Technologies in the Real-World, Part II (s. 151-169). Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4471-6720-4_8
Christensen, K. R., Nyvad, A. M. & Ehlers, K. R. (2024). Vi er vild med Hestenettet! En korpusundersøgelse af kongruensfejl. Ny Forskning i Grammatik, 31, 5-19. https://doi.org/10.714 6/n fg.v1i31.145289
Christensen, K. R. & Nyvad, A. M. (2021). Vi er (stadig) vild med den her sætning! I Y. Goldshtein, I. S. Hansen & T. T. Hougaard (red.), 18. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (s. 115-132). Institut for Kommunikation og Kultur, Aarhus Universitet. https://projekter.au.dk/fileadmin/projekter/Muds.dk/rapporter/Muds18_2_.pdf
Böss/Bøss, M. (2023, okt. 17). Vi er på vej mod en ny statsform: Sikkerhedsstaten.
Bøss, M. (2015). Vi er (næsten) alle liberale. Berlingske Tidende, 20. http://www.b.dk/kommentarer/vi-er-naesten-alle-liberale
Skiveren, T. (2018). Vi er kun gådefulde spor af jord: Anmeldelse af Inger Christensen: "Verden ønsker at se sig selv". Jyllands-Posten, Sektion 1 (Kultur), 13.
Schweppenhäuser, J. (2013). Vi er ikke robotter, hvis man kan sige det på den måde: Digressiv køretur gennem Nikolaj Zeuthens flerstrengede fejlbarlighedskunst. Passage, (69), 90-105.
Robbe, J. R. (2018). Vierdigets sproglige hemmeligheder: Hvordan et dige slår bro mellem Amager og Holland. Namn och Bygd, 106, 101-107. http://gustavadolfsakademien.se/en/tidskrifter/bok/namn-och-bygd-2018
Pold, S. B. (2021). Vi er blevet zoombier. DM Akademikerbladet.
Bauschmid, S., Krogh, S., Neuberg, S., Conter, C. D., Goetzinger, G., Gilles, P., Kiedroń, S., Berteloot, A., Daróczi, A. & Koch, J. (red.) (2012). Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit. Band 3: Jiddische Sprache und Literatur in Geschichte und Gegenwart. Luxemburgistik im Spannungsfeld von Mehrsprachigkeit, Regionalität und Internationalität. Ältere Niederländische Literatur. Niederländische Sprach- und Literaturwissenschaft mit besonderer Berücksichtigung des Afrikaans. Peter Lang.
Lund, J. (2017). Vi, du, jag: Transindividuation och subjektskonstitution. I A. Johansson & M. Jönsson (red.), Du ska inte tro att du är något: Om Jantelagens aktualitet (s. 151-162). Bokforlaget h:ström.
Skyggebjerg, A. K. (2011). Vidnesbyrdlitteratur for børn: Skildringen af ekstreme barndomsoplevelser i aktuelle danske børnebøger. I S. Slettan (red.), Navigasjoner i barne- og ungdomslitteraturen (1 udg., Bind 1, s. 247-256). Portal forlag.
Iversen, S. (2009). Vidnesbyrdets vidner: Receptionsangst og etik i mødet med det interviewede vidne. K og K, (106), 96-120.
Lund, J. (2009). Vidnesbyrdets kommunikation. I M. Bolt & J. Lund (red.), Fællesskabsfølelser: Kunst, politik, filosofi (s. 217-234). Klim.
Iversen, S., Kjerkegaard, S. & Nielsen, H. S. (2008). Vidnesbyrd. Danske fortællinger fra tyske koncentrationslejre. Aarhus Universitetsforlag.
Andersen, J. E. (2007). Vidnernes vidner (Paul Celan). Passage, (58), 27-38.
Krejberg, K. G. (2014). Videre gennem disse forbløffende landskaber: Anmeldelse af Ernst Jüngers 'Strålinger - dagbøger fra 1939-48". Litteraturmagasinet Standart, 28(2), 24-26.
Klokmose, C. N., Remy, C., Kristensen, J. B., Bagge, R., Beaudouin-Lafon, M. & Mackay, W. E. (2019). Videostrates: Collaborative, Distributed and Programmable Video Manipulation. I Proceedings of the 32nd annual ACM symposium on User interface software and technology (s. 233–247). Association for Computing Machinery.
Eichner, S. (2017). Videospielanalyse. I L. Mikos & C. Wegener (red.), Qualitative Medienforschung. Ein Handbuch (Bind 2. Auflage, s. 524-533). UVK Verlagsgesellschaft.
Eichner, S. (2005). Videospielanalyse. I L. Mikos & C. Wegener (red.), Qualitative Medienforschung. Ein Handbuch Konstanz: UVK/UTB.
Lauritsen, P. (2014, apr. 8). Videoovervågning er godt, det virker - eller hvad? http://www.information.dk/protokol/493825
Christensen, S. M. (2007). "Video og materie": - en reaktualisering af Henri Bergsons perceptionsteori i lyset af videoinstallationens fænomenologi. I M. Fabricius Hansen & H. J. Frederiksen (red.), Kunst og materialitet
Lundtofte, T. E. & Johansen, S. L. (2019). Video methods: researching sociomaterial points-of-view in children’s play practices with IoToys. I G. Mascheroni & D. Halloway (red.), The Internet of Toys: practices, affordances and the political economy of children’s smart play (s. 241-263). Palgrave Macmillan. https://www.palgrave.com/gp/book/9783030108977
Hansen, K. O. (2007). Videokunst og vovemod i Vejle. Dagbladet Information. http://www.information.dk/150624
Hansen, M. F. (2009). Videokunst: Rumbilleder og billedrum i Ann Lislegaards "Left Hand of Darkness (after Ursula K. Le Guin)". I G. Kyhn (red.), Carlsbergfondet Årsskrift 2009 (s. 134-141).
Bang, J. (1998). Videokonference som undervisningsmedium - mod det virtuelle klasseværelse. I Videokonference i uddannelsessektoren - en antologi (s. 25-34). CTU.
Fibiger, B. & Meldgaard, H. (2006). Video in Education. Afhandling præsenteret på Conference on Streamning Video in Education in Europe, Patras, Grækenland.
Fibiger, B. (2006). Video i grænsefladen - webpublikation: http://www.forskningsnettet.dk/multimedie.
Joyce, S. (2023). Video Games in Transmedia Storyworlds: The Witcher and the Mothership Problem. Imagining the Impossible: international journal for the fantastic in contemporary media, 2(1). https://doi.org/10.7146/imaginingtheimpossible.129696
Kjeldgaard-Christiansen, J. (2016, jun. 26). Video Games in a Culture of Convergence. https://thegameevolution.wordpress.com/2016/06/26/video-games-in-a-culture-of-convergence/
Korsgaard, M. B. (2015, mar. 18). Video-essay: Musikvideoens visuelle polyfoni. 16:9 Bind 18.3.2015 http://www.16-9.dk/2015/03/musikvideoens-visuelle-polyfoni/

Viser resultater 851 til 900 ud af 24628

Forrige

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Næste

Revideret 16.04.2026
-
Arts Kommunikation