Publikationer

Lokal litteratursøgningsfunktion

Nedenfor kan du søge efter publikationer udgivet af eller redigeret af forskere på Institut for Kommunikation og Kultur.

Se også: Aarhus Universitets Litteratursøgningsfunktion

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bertelsen, O. W., Bødker, S., Eriksson, E., Hoggan, E. & Vermeulen, J. (2018). Beyond Generalization: Research for the Very Particular. interactions, 26(1), 34-38. https://doi.org/10.1145/3289425

Fage-Butler, A. M. (2018). Beyond the clinical dyad: Encountering others “in the same boat” in antenatal group consultations. Abstract fra Communication, Medicine, and Ethics (COMET), Birmingham, Storbritannien.

Wilson, A. (2018). Beyond the Neomaterialist Divide: Negotiating Between Eliminative and Vital Materialism with Integrated Information Theory. Theory, Culture & Society, 35(7-8), 97-116. https://doi.org/10.1177/0263276418802890

Jensen, J. L. (Accepteret/In press). Big, long or deep? Approaches to studying political communication of social media: panel with Jakob Bæk Kristensen, Troels Runge and Sander Schwarz. Afhandling præsenteret på International conference on social media and society, Copenhagen, Danmark.

Andersen, G. & Nielsen, E. B. (2018). Biopolitics in the Anthropocene: On the Invention of Future Biopolitics in Snowpiercer, Elysium, and Interstellar. Journal of Popular Culture, 51(3), 615-634. https://doi.org/10.1111/jpcu.12689

Wamberg, J. (2018). Bjærget fra glemslens dyb: Anmeldelse af "Mod fjerne horisonter: Anton Melbye - 200 år", Den Hirschprungske Samling. Weekendavisen, 14(Sektion 2 (Kultur)), 3.

Iversen, A. K. & Tsampalla, S. (2018). Bodies and Rhythms. I Contemporary Research Intensive (s. 27-33). Sternberg Press.

Albrechtslund, A.-M. B. (2018). Bogdebat på Litteratursiden.dk: Rapport fra brugerundersøgelse & anbefalinger til understøttelse af brugerdeltagelsen.

Andersen, T. R. (2018). Bogen. I T. R. Andersen, J. Bruhn, N. Christensen, S. Kjerkegaard, S. Tanderup, B. S. Pedersen & H. K. Rustad (red.), Litteratur mellem medier (s. 19-42). Aarhus Universitetsforlag.

Rainsford, D. (2018). Book Review: Futures for English Studies: Teaching Language, Literature and Creative Writing, by Ann Hewings, Lynda Prescott and Philip Seargeant. English Studies, 99(2), 224-226. https://doi.org/10.1080/0013838X.2018.1420740

Alim, W., Nebelong, S., Møller Kjeldsen, C., Bindslev, M. W., Fahnøe Kristensen, P. M. & Johansen, S. L. (2018). Børnehavebørns hverdag med digitale medier. Børns Vilkår. https://bornsvilkar.dk/wp-content/uploads/2018/12/Digital-Dannelse-Del-1.pdf

Larsen, C. R. & Lindelof, A. M. (2018). Børnemusik som slagmark. I M. Michelsen, I. Have, A. M. Lindelof, C. R. Larsen & H. Smith-Sivertsen (red.), Stil nu ind...: Danmarks Radio og musikken (s. 66-71). Aarhus Universitetsforlag.

Johansen, S. L. & Skjærris, M. (2018). Børn skal naturligvis ikke sidde og glo på en skærm i børnehaven - men de skal lære ny teknologi at kende. Berlingske Tidende, 32-33. https://www.b.dk/kronikker/boern-skal-naturligvis-ikke-sidde-og-glo-paa-en-skaerm-i-boernehaven-men-de-skal

Mortensen, P. (2018). "Both Men and Beasts": Rereading Karen Blixen's Anthropomorphisms. Orbis Litterarum, 73(6), 506-519. https://doi.org/10.1111/oli.12195

Christoffersen, E. E. & Winkelhorn, K. (2018). Brødrene Løvehjerte – iscenesat af Kirsten Dehlholm: Anmeldelse. Peripeti. http://www.peripeti.dk/2018/01/25/broedrene-loevehjerte-jaunimo-teatras-vilnius-litauen/

Jakobsen, L. S. (2018). Brugen af 3D-printning i museumsformidling. Afhandling præsenteret på Museologisk lunsj: Brugen af 3D-printning i museumsformidling, Oslo, Norge.

Stephan, M. (2018). "But you are dead": Humour and Mistaken Identity in Pirandello's Il fu Mattia Pascal. Afhandling præsenteret på Fraud and Forgery in the Long Nineteenth Century, Aarhus, Danmark.

Toft-Nielsen, C. & Nørgård, R. T. (2018). Byggeklodser og blockbusters: serialiseringspraksis på tvæs af medier, materialer og modaliteter. Passage, 79(1), 89-102.

Schlosser Schmidt, S. (2018). Carsten Porskrog Rasmussen (red.). Historien på Væggen – Historiemalerier på Sønderborg Slot. Museum Sønderjylland – Sønderborg Slot og Historisk Samfund for Als og Sundeved 2017. Nordisk Museologi/The Journal Nordic Museology , 170-172. https://www.journals.uio.no/index.php/museolog/article/view/6665

Nielsen, T. R. (2018). Carte Blanche og Viborg Katedralskole: Tomrum i Mørket. Peripeti.

McCausland, E. (2018). Caverns Measureless to Man: Subterranean Rivers and Adventurous Masculinities in the Victorian Lost World Novel. Journal of Victorian Culture, 23(3), 350-365. https://doi.org/10.1093/jvcult/vcy033

Kanareva-Dimitrovska, A. (2018). CELV - ECML: Une nouvelle source de ressources pédagogiques pour l’enseignement/apprentissage des langues au Danemark : Le Centre Européen pour les Langues Vivantes. Fransk nyt, Februar 2018, 22-23.

Bates, O., Thomas, V. J., Remy, C., Friday, A., Nathan, L. P., Hazas, M. & Mann, S. (2018). Championing Environmental and Social Justice: Embracing, Embedding, and Promoting Broader Notions of Sustainability in HCI. interactions, 25(5), 60-63. https://doi.org/10.1145/3236677

Jørgensen, S. B. (2018). Charles Baudelaire: Helvedsblomsterne. I J. Ladegaard, D. Ringgaard & M. Rosendahl Thomsen (red.), 50 værker: Højdepunkter i verdenslitteraturen (s. 149-154). Aarhus Universitetsforlag.

Tække, J. (2018). Cherrypicking fra Immanuel Kant: Anmeldelse af ”Kritik af den digitale fornuft – i uddannelse” af Jesper Balslev. 143 sider forlaget hogrefe. . KommunikationsForum. http://www.kommunikationsforum.dk/artikler/Kritik-af-den-digitale-fornuft-anmeldelse-kant

Hourcade, J. P., Zeising, A. & Iversen, O. S. (2018). Child-Computer Interaction SIG: Ubiquity and Big Data - A Changing Technology Landscape for Children. I ACM SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3170427.3185368

Hourcade, J. P., Antle, A., Anthony, L., Fails, J. A., Iversen, O. S., Rubegni, E., Skov, M., Slovak, P., Walsh, G. & Zeising, A. (2018). Child-Computer Interaction, Ubiquitous Technologies, and Big Data. interactions, XXV.6(November-December 2018), 78-81.

Johansen, S. L. (2018). Children on YouTube: Video consumption and production in the everyday life of children . Afhandling præsenteret på Child and Teen Consumption, Frankrig.

Thomsen, M. R. (2018). Chinua Achebe: Alt falder fra hinanden. I J. Ladegaard, D. Ringgaard & M. Rosendahl Thomsen (red.), 50 værker: Højdepunkter i verdenslitteraturen (s. 239-243). Aarhus Universitetsforlag.

Dalsgaard, I. H. (2018). Choice or Life? Deliberations on Motherhood in Late-Period Pynchon. I A. Chetwynd, J. Freer & G. Maragos (red.), Thomas Pynchon, Sex, and Gender (s. 225-240). University of Georgia Press.

Leimbach, T. (2018). Christian Berg: Heinz Nixdorf - Eine Biographie. Vierteljahrschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte, 105(1), 95-96.

Kühn Paulsen, F. (2018). Chris Ware: Jimmy Corrigan: den klogeste dreng i verden. I 50 Værker : Højdepunkter i Litteraturen (s. 281-286). Aarhus Universitetsforlag.

Trapp, L. (2018). Citizen Volunteers as Place Brand Ambassadors? rethinkIMPACTS 2017. http://projects.au.dk/fileadmin/user_upload/Citizen_Volunteers_as_Place_Brand_Ambassadors_samlet.pdf

Nielsen, E. B. (2018). Climate Change Means Everything-Change: Apocalyptic Rhetoric as Diagnosis of Systemic Dysfunction . I J. Rice, C. Graham & E. Detweiler (red.), Rhetorics Change / Rhetoric’s Change Parlor Press.

Schmitz, L., Vesper, C., Sebanz, N. & Knoblich, G. (2018). Co-actors represent the order of each other's actions. Cognition, 181, 65-79. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2018.08.008

Christensen, N. (2018). Co-creating Literature Across Media and Modes of Expression: Hans Christian Andersens’s “In the Children’s Room” (1865) and “Dance, Dance, Doll of Mine!” (1872). Forum for World Literature Studies, 10(1), 23-39.

Laursen, A. L. & Mousten, B. (2018). Code Glossing as a Strategy for Writing and Translation: Explorations Through English, Spanish, Portuguese, and Danish. I B. Mousten, S. Vandepitte, E. Arnó & B. Maylath (red.), Multilingual Writing and Pedagogical Cooperation in Virtual Learning Environments (s. 364-384). IGI global. https://doi.org/10.4018/978-1-5225-4154-7

Borowski, M., Rädle, R. & Klokmose, C. N. (2018). Codestrate packages: An Alternative to “One-Size-Fits-All” Software. I CHI 2018 - Extended Abstracts of the 2018 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems: Engage with CHI Artikel LBW103 https://doi.org/10.1145/3170427.3188563

Bundgaard, P. (red.) (2018). Cognitive Semiotics. (2 udg.) De Gruyter Mouton.

Santamaria Colmenero, S. (2018). Colonizar la memoria: La ideología de la reconciliación y el discurso neocolonial sobre Guinea Ecuatorial. Journal of Spanish Cultural Studies, 19(4), 445-463. https://doi.org/10.1080/14636204.2018.1524994

Bertelsen, O. W. (2018). Commentary: Usability and the Primacy of Practice. Human-Computer Interaction, 33(2), 182-185. https://doi.org/10.1080/07370024.2017.1321991

Bødker, H. & Ngomba, T. J. (2018). Community Repair through Truce and Contestation: Danish Legacy Print Media and the Copenhagen Shootings. Journalism Studies, 19(4), 579-593. https://doi.org/10.1080/1461670X.2017.1386584

Engberg, J. (2018). Comparative Law and Legal Translation as Partners in Knowledge Communication: Frames as a descriptive instrument. I F. Prieto Ramos (red.), Institutional Translation for International Governance: : Enhancing Quality in Multilingual Legal Communication (s. 37-48). Bloomsbury Academic.

Bakker, P. (2018). Compte rendu de lecture: Stein, Peter, avec la participation de Mutz, Katrin (2017), Kreolisch und Französisch [Créole et français]. Deuxième édition. Berlin: De Gruyter. Xii + 238 pp. ISBN 978-3-11-040088-5 », Etudes Creoles, 35(1/2), 1-5. http://www.lpl-aix.fr/~fulltext/Etudes_Creoles/bakker.pdf

Nølke, H. (2018). Compte rendu de "Robert Martin: Linguistique de l'universel. Réflexions sur les universaux du langage, les concepts universels, la notion de langue universelle". Revue Romane, 53(2), 352-354.

Caspersen, M. E., Iversen, O. S., Nielsen, M., Hjorth, H. A. & Musaeus, L. H. (2018). Computational Thinking — hvorfor, hvad og hvordan? Efter opdrag fra Villum Fondens bestyrelse.

Steensig, J. & Sørensen, S. S. (2018). Conditional acceptance in third position: ‘okay’ with rising intonation in Danish talk-in-interaction. Abstract fra International Conference on Conversation Analysis, Loughborough, Storbritannien.

Tyrén, M., Carlborg, N., Heath, C. & Eriksson, E. (2018). Considerations and Technical Pitfalls for Teaching Computational Thinking with BBC micro:bit. 81-86. Afhandling præsenteret på Fablearn Europe 2018, Trondheim, Norge. https://doi.org/10.1145/3213818.3213829

Andreoli, E. N. (2018). Contested Spaces. Volume, (53), 58-61.

Wamberg, J. (2018). Cool geometri & naturlyrik: Anmeldelse af Gabriele Münter på Louisiana. Weekendavisen, 18(Sektion 2 (Kultur)), 10-11.

Viser resultater 7151 til 7200 ud af 24514

144

Revideret 16.04.2026

Arts Kommunikation