Pedersen, M. O., Jensen, J. M.
, Johnston, V. H., Thygesen, A. U., Jensen, H. S. & Llano Linares, N., (TRANS.) (2024).
Lectura Escalable de Datos Estructurados.
Programming Historian en español ,
8.
https://doi.org/10.46430/phes0066
Woensdregt, M.
, Fusaroli, R., Rich, P., Modrák, M., Kolokolova, A., Wright, C. & Warlaumont, A. S. (2024).
Lessons for theory from scientific domains where evidence is sparse or indirect.
Computational Brain Behavior,
7(4), 588-607. Article e01470.
https://doi.org/10.1007/s42113-024-00214-8
Kjældgaard, L. H., Mønster, L.
, Ringgaard, D., Rösing, L. M., Simonsen, P.
& Thomsen, M. R. (Eds.) (2024).
Litteratur: Introduktion til teori og analyse. (3. ed.) Aarhus Universitetsforlag.