Seneste Publikationer

I nedenstående oversigt kan du se de seneste publikationer udgivet af afdelingens forskere.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Povlsen, K. K. (2015). Recipes for Old Age: Women's magazines and blogs 1920-2015. Afhandling præsenteret på Food and the life-span in Europe 1800-2000, København, Danmark.

Povlsen, K. K. (2016). I (never) just google: food and media practices. I K. Klitgaard Povlsen & J. Leer (red.), Food and media: practices, distinctions and heterotopias (s. 129-148). Routledge.

Povlsen, K. K. (2016). Blade fra kiosken og skyen. I K. B. Jensen (red.), Dansk Mediehistorie : 1995-2015 (2. udg., Bind 4, s. 195-216). Samfundslitteratur.

Povlsen, K. K. (2016). Bøger!Bøger!Bøger! I K. B. Jensen (red.), Dansk Mediehistorie : 1995-2015 (2. udg., Bind 4, s. 217-244). Samfundslitteratur.

Povlsen, K. K. (2016). Identiteter på opskrift 1920-2016 i ugeblade og blogs. I I. Adriansen, B. Buhl, I. Hellvik & B. Møller Knudsen (red.), Mad og identiteter: dansk madhistorie (s. 90-107). Dansk Landbrugsmuseum.

Povlsen, K. K. & Bach, H. (red.) (2016). Karin Michaëlis: Skriftens vagabond. Karin Michaëlis Selskabet.

Povlsen, K. K. & bach, H. (2016). Karin Michaelis før og nu. I H. Bach & K. Klitgaard Povlsen (red.), Karin Michaelis : skriftens vagabond (s. 5-8). Karin Michaëlis Selskabet.

Povlsen, K. K. (2016). Kvinders farlige alder? I H. Bach & K. K. Povlsen (red.), Karin Michaelis : skriftens vagabond (s. 38-53). Karin Michaëlis Selskabet.

Povlsen, K. K. (2016). Mere køn end medier. Kvinder, Køn & Forskning, 2016(2-3), 110-112. https://tidsskrift.dk/index.php/KKF/article/view/73505/130647

Povlsen, K. K. (2016). Salon og saloner til tiden. Baggrund, (14. maj 2016). http://baggrund.com/salon-og-saloner-til-tiden/

Povlsen, K. K. & Rosdahl, J. (2017). Efterord: Karin Michaelis Krigens Ofre . I J. Rosdahl, K. Klitgaard Povlsen & H. O. Jørgensen (red.), Karin Michaelis: Krigens Ofre (s. 167-183). Gladiator.

Povlsen, K. K. (2017). Madperformance og still leben foto. I K. Grøn (red.), Eat me (s. 66-89). Trapholt.

Povlsen, K. K. (2019). Recipes Through a Life-Time: Women’s magazines and blog, Denmark, 1920-2015. I T. Jensen, C. Nyvang, P. Scholliers & P. J. Atkins (red.), Food and Age in Europe, 1800-2000 (s. 167-181). Routledge.

Povlsen, K. K. (2019). J. L. Lund I Friederike Bruns saloner og breve. I A. S. Vejlby (red.), Den anden guldalder: Johan Ludvig Lund over alle grænser (s. 130-159). Den Hirschsprungske Samling.

Povlsen, K. K. & Kamuk, A. (2018). Skolemad, Rapport: Tre cases fra Lolland og Guldborgsund kommune.

Povlsen, K. K., Krogager, S. G. S., Leer, J. & Højlund, S. (2020). Children, Food and Digital Media: Questions, Challenges and Methodologies. I E. E. Ødegaatd & J. S. Borgen (red.), Childhood Cultures in Transformation: 30 Years of the UN Convention on the Rights of the Child in Action towards Sustainability (s. 162-177). Brill.

Povlsen, K. K. (2021). Drengeværelset på spil: Moralsk panik og æstetisk selvskabelse. Aktualitet - Litteratur, Kultur og Medier, 15(3), 19-23. https://tidsskrift.dk/aktualitet/article/view/129445/175255

Povlsen, K. K. (2021). Friederike Brun, Weltbürgerin in der Zeitenwende: Eine Biographie. Romantik : Journal for the Study of Romanticisms, 9(1), 137-140. https://doi.org/10.14220/jsor.2020.9.issue-1

Povlsen, K. K. (2022). Mad og medier. I L. Holm & S. T. Kristensen (red.), Mad, mennesker og måltider (3 udg., s. 295-309). Munksgaard .

Povlsen, K. K. & Rosdahl, J. (2022). Karin Michaelis: forfatter og aktivist. U Press.

Povlsen, K. K. (2022). Naturens Amfiteater. Kunstens Natur. Friederike Brun, geb. Münter, 1765-1835. European Journal of Scandinavian Studies, 52(2), 240-260. https://doi.org/10.1515/ejss-2022-2018

Pold, S. B. & Waade, A. M. (2019). Visuel kultur. I G. Agger, N. N. Kristensen, P. Jauert & K. Schrøder (red.), Medie- og Kommunikationsleksikon Samfundslitteratur. https://medieogkommunikationsleksikon.dk/visuel-kultur/

Pereira, G. & Raetzsch, C. (2022). From Banal Surveillance to Function Creep: Automated License Plate Recognition (ALPR) in Denmark. Surveillance and Society, 20(3), 265-280. https://doi.org/10.24908/ss.v20i3.15000

Pedersen, B. S. & Have, I. (2012). Conceptualizing the Audiobook Experience. SoundEffect, 79-95. https://doi.org/10.7146/se.v2i2.6967

Pedersen, B. S. & Have, I. (2014). The Performing Voice of the Audiobook. I M. Angelucci & C. Caines (red.), VOICE/PRESENCE/ABSENCE: An interdisciplinary dialogue on voice and the humanities Artikel 11 UTS epress. https://doi.org/10.5130/978-1-86365-431-9

Pedersen, B. S. & Have, I. (2014). Editorial. SoundEffects, 4(1), 2-4.

Pedersen, B. S. & Waade, A. M. (red.) (2017). Kreativ markedskommunikation: Æstetik og digital deltagelse . Systime. MÆRKK – Æstetik og Kommunikation Bind 6

Pedersen, B. S. & Waade, A. M. (2017). Introduktion: Kreativ markedskommunikation - æstetik og deltagelse. I B. S. Pedersen & A. M. Waade (red.), Kreativ Markedskommunikation: Æstetik og deltagelse (s. 3-28). Systime.

Pedersen, B. S., Engberg, M., Have, I., Henkel, A. Q., Mygind, S. & Svendsen, H. B. (2021). To move, to touch, to listen - Multisensory Aspects of the Digital Reading Condition. Poetics Today, 42(2), 281-300. https://doi.org/10.1215/03335372-8883262

Pedersen, B. S. & Have, I. (2020). Reading audiobooks. I L. Elleström (red.), Beyond media borders: intermedial relations among multimodal media (Bind 1, s. 197-216). Palgrave Macmillan. https://www.palgrave.com/gp/book/9783030496784

Pedersen, B. S. & Have, I. (2023). Reading toward multiliteracies: understanding reading comprehension and reading experience. I The Digital Reading Condition (s. 46-54). Routledge.

Paulsen, M. E. & Tække, J. (2015). Undervisningens muligheder i det digitale mediemiljø. I J. Tække & M. Paulsen (red.), Digital dannelse: Udfordringer, erfaringer og perspektiver fra Randers HF og VUC (s. 170-193). Unge Pædagogers Forlag.

Paulsen, M. & Tække, J. (2018). Digitalt understøttet faglighed og almendannelse: bog 1: et overblik. Unge Pædagogers Forlag. Undervisning og medialisering

Paulsen, M. & Tække, J. (2019). Digitalt understøttet faglighed og almendannelse: Bog 2: analyser og indblik. Unge Pædagogers Forlag. Undervisning og medialisering

Paulsen, M. E. & Tække, J. (2019). Bildung through social media. Netcom, 33(1/2), Artikel 3944. https://doi.org/10.4000/netcom.3944

Paulsen, M. E. & Tække, J. (2019). Acting with and against Big Data in School and Society: the Big Questions of Big Data. 1-30. Afhandling præsenteret på Fourth International Conference on Communication & Media Studies: , Bonn, Tyskland.

Paulsen, M. & Tække, J. (red.) (2024). Antropocæn: Menneske, samfund og dannelse i en ny tidsalder. Unge Pædagoger.

Paulsen, M. & Tække, J. (2024). Velkommen til antropocæn: en indføring. I J. Tække & M. Paulsen (red.), Antropocæn: Menneske, samfund og dannelse i en ny tidsalder (s. 9-42). Unge Pædagoger.

Patriarche, G., Bilandzic, H., Jensen, J. L. & Jurisic, J. (red.) (2014). Audience Research Methodologies: Between Innovation and Consolidation. Routledge. Routledge Studies in European Communication Research and Education

Pagello, F., Schleich, M., Jensen, P. M., Bengesser, C. H., Spaletta, M., De Rosa, P. & Lupoli, L. (2020). European Creative Audiences.

Osmundsen, M., Bor, A., Vahlstrup, P. B., Bechmann, A. & Petersen, M. B. (2021). Partisan Polarization Is the Primary Psychological Motivation behind Political Fake News Sharing on Twitter. American Political Science Review, 115(3), 999-1015. https://doi.org/10.1017/S0003055421000290

Oriel, E. C. (2023). Jacaranda Trees, Place and Affect: an analysis of Australian newspaper articles from 1900-2023 . Manuskript afsendt til publicering.

Oriel, E. C. & Frohoff, T. (2023). Affective ecologies in Sri Lanka: Farmers' experiences amidst elephants in cultivated fields. I N. Laine, P. Keil & K. Rahmat (red.), Composing Worlds with Elephants: Interdisciplinary Dialogues (s. 49-65). IRD. https://www.editions.ird.fr/produit/696/9782709929943/composing-worlds-with-elephants

Oriel, E. C., Dissanayaka, A. & Sateesh, D. (2024). Landscape sentience: listening and dialoguing amidst earth, human and elephant relations through diverse utterances. I S. V. Steffensen, M. Doring & S. Cowley (red.), Language as an Ecological Phenomenon: Languaging and Bioecologies in Human-Environment Relationships (s. 169-190). Bloomsbury Academic.

Oriel, E. C. (2023). A Storied Approach to Access Other’s Voices in Human-Elephant Relations. Afhandling præsenteret på Pollen23, Durban, Sydafrika.

O'Leary, A. (2019). Occupying Time: The Battle of Algiers. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), [in]Transition. https://vimeo.com/290311136

O'Leary, A. (2019). The Battle of Algiers. Mimesis International.

O'Leary, A. (2019). No Voiding Time: A Deformative Videoessay. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), 16:9 Filmtidsskrift. https://vimeo.com/341174651

O'Leary, A. (2021). Workshop of Potential Scholarship: Manifesto for a parametric videographic criticism. NECSUS European Journal of Media Studies, (Spring). https://necsus-ejms.org/workshop-of-potential-scholarship-manifesto-for-a-parametric-videographic-criticism/

O'Leary, A. & Johnson, R. (2022). Flow. I D. Duncan & J. Burns (red.), Transnational Modern Languages: A Handbook (s. 123-132). Liverpool University Press. https://doi.org/10.2307/j.ctv2fjwpw7.17

Viser resultater 451 til 500 ud af 1588

Forrige

Næste

Revideret 13.03.2023