Aarhus Universitets segl

Fransk Sprog, Litteratur og Kultur

Kommende arrangementer på Fransk

Ingen kommende arrangementer.

Om fransk sprog, litteratur og kultur

Fagets tre fokusområder er sprog, litteratur og kultur. Hovedvægten ligger på moderne og aktuelle aspekter af det franske sprog, fransk og frankofon litteratur, kultur og samfundsforhold.

Udover de tre primære fokusområder arbejder fagets forskere inden for en bred vifte af områder som lingvistik, oversættelse, litteratur, kultur, samfundsforhold og sprogdidaktik.

Forskningsmiljø            

Fagets forskning er koncentreret om nye teoretiske tilgange til det franske sprog, moderne fransksproget litteratur og kultur samt litterær og kulturel oversættelse.

Forskningen inden for lingvistik er koncentreret omkring semantik og udsigelse, herunder udsigelseslingvistik, polyfoni og ironistik. På det litterære og kulturelle område forskes der primært i det 20. århundredes litteratur, bl.a. poetik, stilistik og konkrete forfatterskaber. I krydsfeltet mellem sprog- og litteraturforskningen udgør litterær og kulturel oversættelse et væsentligt område.

Der eksisterer et tæt samarbejde mellem senior- og juniorforskere.  Faget indgår i et levende samarbejde  med internationale fransksprogede forskere i hele verden. Der samarbejdes tæt med Aarhus BSS samt med gymnasieskolen og fransksprogede aktører i Danmark.

Nyeste Publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Birkelund, M. (2009). Hvad nægter nægtelsen? I K. Farø, A. Holsting, N.-E. Larsen, J. E. Mogensen & T. Vinther (red.), Sprogvidenskab i glimt: 70 tekster om sprog i teori og praksis (s. 219-224). Syddansk Universitetsforlag.
Nølke, H., Birkelund, M. & Therkelsen, R. (2009). La polyphonie linguistique: Introduction. Langue Francaise, (164), 3-9.
Jønsson, M. B. (2009). Les propriétés polyphoniques des adverbiaux d'énonciation. I A. Kratschmer, M. Birkelund & R. Therkelsen (red.), La polyphonie: Outil heuristique linguistique, littéraire et culturel Frank & Timme.
Birkelund, M. (2009). Polyfon analyse af adversative strukturer. Ny Forskning i Grammatik, 16, 45-63.
Jørgensen, S. B. (2009). Tanguy Viel og den hvide roman noir. Fransk nyt, (256), 41-47.
Nølke, H. (2008). Argumentationsanalyse. Grundtræk af en modulær sprogvidenskabelig tilgang. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, (21), 15-38.
Jønsson, M. B. (2007). Udsigelsesadverbialet i ScaPoLine. I H. Nølke, N. Møller Andersen & R. Therkelsen (red.), Sproglig polyfoni: Tekster om Bachtin og ScaPoLine Aarhus Universitetsforlag.
Nølke, H., Baron, I., Korzen, H., Korzen, I. & Müller, H. H. (red.) (2006). Grammatica: Festschrift in honour of Michael Herslund. Peter Lang.
Andersen, H. L., Risager, K. & Lund, K. (2006). Introduction. I Culture in Language Learning
Ægidius, A. (2005). Den monofone lyrik: puisque som eksempel. (s. 179-202). Roskilde Universitetscenter.
Ægidius, A. (2005). Det lyriske subjekt set i lyset af polyfoniteorien. (s. 29-48). Roskilde Universitetscenter.
Bres, J., Haillet, P. P., Mellet, S., Nølke, H. & Rosier, L. (red.) (2005). Dialogisme, polyphonie: approches linguistiques. Duculot.
Jørgensen, S. B. & Kuhlmann, A. (2005). Forord: Nyt fransk teater. I S. B. Jørgensen & A. Kuhlmann (red.), Peripeti: Nyt fransk teater (Bind Særnummer). Institut for Dramaturgi.
Jørgensen, S. B. (2005). Jeu, pauses et intensité. I Z. Simonffy (red.), Jeu, enjeu, double jeu (s. 22-35). UFR d'Etudes Francophones, Université de Pécs.
Jørgensen, S. B. (2005). Komediens nuancer. Molière som model i dag. I Classicisme et Lumières: Skriftserie for netværket "Classicisme et Lumières" (2 udg., s. 17-38). Forskernetværket "Classicisme et Lumières" (ansv. Carsten Meiner).
Lambert, F. & Nølke, H. (red.) (2005). La syntaxe au coeur de la grammaire. Presses Universitaires de Rennes.
Nølke, H. (2005). Les recherches linguistiques dans le cadre de la romanistique scandinave. Afhandling præsenteret på XXVIII. Deutscher Romanistentag, Kiel, Tyskland.
Birkelund, M. (2005). Négation et modalité. I A. Molendijk & C. Vet (red.), Temporalité et attitude: Structuration du discours et expression de la modalité (s. 97-108). Brill | Rodopi.
Nølke, H. (2005). Non pas peut-être. I F. Lambert & H. Nølke (red.), La syntaxe au coeur de la grammaire (s. 225-233). Presses Universitaires de Rennes.
Jørgensen, S. B. & Kuhlmann, A. (red.) (2005). Peripeti. Nyt fransk teater. (Særnummer udg.) Institut for Dramaturgi.
Jørgensen, S. B. (2005). Perspektiver på fransk teater i vores tid. I S. B. Jørgensen & A. Kuhlmann (red.), Peripeti: Nyt fransk teater (Bind Særnummer, s. 67-80). Institut for Dramaturgi.
Nølke, H. (2005). Petite étude de or. De la déixis temporelle à la déixis textuelle. I H. Nølke, I. Baron, H. Korzen, I. Korzen & H. H. Müller (red.), Grammatica: Festschrift in honour of Michael Herslund (s. 393-404). Peter Lang.
Løfting, C. (2005). Republik og kolonialisme. Fransk nyt, (246), 44-51.
Birkelund, M., Anne, M. & Nina, N. (red.) (2005). Sproglig konstruktion af kulturel identitet: Sprogfagene til debat. Syddansk Universitetsforlag.
Jønsson, M. B. (2005). Udsigelsesadverbialet og udsigelsen i ScaPoLine. (s. 97-127). Institut for Sprog og Kultur, Roskilde Universitetscenter.
Andersen, H. L., Vinther, T. & Birkelund, M. (2004). Traditional and New Approaches to Theoretical Grammar Teaching. I Disciplines and Interdisciplinarity in Foreign Language Studies Museum Tusculanum.
Jørgensen, S. B. (2003). Carpe Diem. Amour, mourir ... humour. (Pré)publications, (189), 63-69.
Hedevang, L. (2003). Grammatikundervisning - hvorfor og hvordan? Danmarks Pædagogiske Forlag.
Hedevang, L. (2003). Om forholdet mellem grammatikundervisning og fremmedsprogstilegnelse. Renæssanceforum: Tidsskrift for Renæssanceforskning, (190), 97-114. http://www.hum.au.dk/romansk/tidsskrift
Nølke, H. (2003). Polyohonie linguistique et discours rapporté. I Polyphonie - Linguistique et litteraire 7 (s. 161-184). De Skandinaviske Polyfonister.
Nølke, H. (2002). (avec Michael Olsen): Le passé simple subjectif 2. I Polyphonie -  linguistique et littéraire 5 (version provisoire de B93) (s. 101-118). De Skandinaviske Polyfonister.
Nølke, H. (2002). (avec Michael Olsen): Puisque: indice de polyphonie. Faits de Langues, 19, 135-146.
Nølke, H. (2002). Donc, revenons à nos moutons! Contraintes grammaticales sur le repérage des arguments connecteurs. I H. Jansen et al. (red.), L´infinitro & oltre. Omaggio á Gunver Skytte. (s. 373-390). Syddansk Universitetsforlag.
Nølke, H. (2002). La polyphonie comme la théorie linguistique. I M. Carel (red.), Les facettes du dire. Hommage à Oswald Ducrot. (s. 215-224). Éditions Kimé.
Andersen, H. L. & Nølke, H. (2002). Macro-syntaxe et macro-semantique: introduction. I Macro-syntaxe et macro-sematique (s. 1-21). Peter Lang.
Andersen, H. L., Nølke, H. & Jensen, K. (red.) (2002). Ny forskning i grammatik: Fællespublikation 9, Sandbjergsymposiet 2001. Igangsat af Statens Humanistiske Forskningsråd.
Andersen, H. L. & Nølke, H. (2002). Peut-on conclure? Réflexions présentées à la fin du colloque par Hans Kronning. I Macro-syntaxe et macro-sémantique (s. 421-440). Peter Lang.