Institut for Kommunikation og Kultur

Aarhus Universitets segl

Publikationer

Lokal litteratursøgningsfunktion

Nedenfor kan du søge efter publikationer udgivet af eller redigeret af forskere på Institut for Kommunikation og Kultur.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Thorhauge, S. (2016). AKSOM: ny forskning i partnerskabsmodeller. Danske Museer, Årg. 29(3), 33-35. http://quickpaper.rosendahls.dk/danskemuseer/dm3-2016/#/32/
Thorhauge, S. (2016). AKSOM: Adoptionsklasser som grundlag for lærende partnerskaber mellem skoler og museer. Folkeskolen. http://www.folkeskolen.dk/588516/aksom---adoptionsklasser-som-grundlag-for-laerende-partnerskaber-mellem-skoler-og-museer
Thorhauge, A. M. & Johansen, S. L. (2018). Hvorfor er det en dårlig idé at tale om afhængighed af medier? https://www.medieraadet.dk/medieradet/temaer/hvorfor-er-det-en-darlig-ide-tale-om-afhaengighed-af-medier
Thorhauge, S. (2020). Læringens væsen og vækst i krydsfeltet mellem skole og museum. I L. E. D. Knudsen, L. Lundager Jensen, A. V. Thomsen & M. Fredslund (red.), Åben Skole (s. 127-144). Syddansk Universitetsforlag.
Thorhauge, S. & Christensen, M. (2018, maj 17). KULT projektet: Følgeforskningens resultater og anbefalinger. Nationalt Videncenter for Historie- og Kulturarvsformidling. http://historielab.dk/wp-content/uploads/2018/08/KULT-Rapport_HistorieLab_LowRes.pdf?iframe=true&width=1079.2&height=500.8
Thorhauge, S. (2021). Museet som læringsmiljø: museologi i et pædagogisk og didaktisk perspektiv. I L. S. Jakobsen, V. Nørskov & A. H. Larsen (red.), Museologi mellem fagene (s. 265-290). Aarhus Universitetsforlag.
Thorhauge, S. & Larsen, A. H. (2020). Museologi på AU – en evaluering af uddannelsen ud fra Knud Illeris’ kompetenceformel. Periskop, (23), 113-126. https://tidsskrift.dk/periskop/article/download/126174/172563/265907
Thorhauge, S. (2019). Styrken er forskelligheden: museum-skole partnerskaber . Afsluttende rapport vedr. Udviklingsprojektet AKSOM - Adoptionsklasser som grundlag for lærende partnerskaber mellem skoler og museer. Slots- og Kulturstyrelsen. http://industrimuseet.dk/wp-content/uploads/2019/02/AKSOM-Afsluttende-rapport.pdf
Thorhauge, S. (2017). Hvad sagde Rikke? Om elevernes læring i GYMuSKO pilotprojektet.
Thorhauge, S. (2019). Museet er broen: Følgeforskningsrapport, GYMuSKO udviklingsprojekt 2017-2019.
Thorhauge, S. (2021, sep. 1). Sammen kan man nå længere: Det Grønne Museum samarbejder med gymnasier efter intrface-modellen og er hjemsted for Foreningen intrface .
Thorhauge, S. (2023). Industri 4.0: Nye industrihistorier fra fire byer i Danmark. Systime.
Thorhauge, S. (2022). Industri 4.0: Nye industrihistorier fra fire byer i Danmark. Systime. https://industrifirenul.systime.dk/
Thorhauge, S. & Porse, L. H. (2025). Wicked problems i billedkunst og design: – kan de løses med STEAM-undervisning og inddragelse af museer? Tegn.
Thorhauge, S. (2026). Aesthetic Sustainability and STEAM at museums. Nordisk Museologi/The Journal Nordic Museology , 39(2), 146-161. https://doi.org/10.5617/nm.13189
Thorhauge, S. (2014). Interface learning: New goals for museum and upper secondary school collaboration.
Thorhauge, S. (2025). Museet som læringsrum. I L. H. Porse (red.), STEAM på museer: Inspiration til at styrke STEAM faglig undervisning i gymnasiet med museet som omdrejningspunkt (s. 10-13). Viborg Gymnasium.
Thorhauge, S. (2026). Lektorer: Epx er blevet præcis det discount-gymnasium, man kunne have frygtet. Altinget. https://www.altinget.dk/uddannelse/debat
Thorhauge, S., Yde, L. & Larsen, A. H. (2026). Uden de kreative fag bliver epx en uddannelse, hvor elever mangler muligheden for at skabe. Altinget.
Thorhauge, S., Porse, L. H. & Vølund, S. (2027). Strengthening the A in STEAM (working title). Manuskript afsendt til publicering.
Thorhauge, S. & Larsen, A. H. (2027). Kunstneriske processer som transformativ praksis (arbejdstitel). Manuskript afsendt til publicering.
Thomsen, M. R. (2005). Kanonstudien, Literatursystem, Weltliteratur. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, 35(139), 121-133.
Thomsen, M. R. (2005). Kosmopolitisk regionalisme. Passage, 19(54), 5-11.
Thomsen, M. R. (2005). Anmeldelser af primært oversat fiktion. Kristeligt Dagblad.
Thomsen, B. M. (2005). The performative acts in Medea and Dogville and the sense of "realism" in new media. I Performative Realism (1 udg., s. 51-84). Museum Tusculanum.
Thomsen, B. M. (2005). De remedierede rum og kroppe i Lars von Triers Dogville. Peripeti, (4), 87-95.
Thomsen, B. M. (2005). Om Balladen om Bianca og banalitetens betydning. Nordisk Litteratur, 136-141.
Thomsen, B. M. (2005). Redaktion af Ny realisme i Norden s.m. Henrik Skov Nielsen, Per Stounbjerg og Kristin Ørjasæter.
Thomsen, B. M. (2005). The idea of “war against terror" and the exhibition of tortured bodies. P.O.V., (20), 59-73.
Thomsen, B. M. (2005). Real-time interface. Om tidslig simultanitet, rumlig transmission og haptiske billeder. (10 udg.) (s. 1-31). Center for Digital Æstetik-forskning.
Thomsen, O. (2000). Freuds bog om vittigheden læst og anvendt som grundlag for en komedie-poetik. Passage, 34, 21-42.
Thomsen, O. (1999). Bildes bortforklaringer. Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, 35, 97-99.
Thomsen, O. (2001). Himmelstormer og kildegransker. Om Nietzsche og hans fag. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , Bind 31, 51-68.
Thomsen, O. (1999). Om Per Bilde Den hellenistisk-romerske verden. Religiøse tekster. Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, 34, 103-107.
Thomsen, O. (1999). Om Vagn Duekilde Hellas i klassisk tid. Tekster til græsk religion. CHAOS. Dansk-norsk tidsskrift for religionshistoriske studier, 31, 187-189.
Thomsen, O. (2001). Socrates and Love. Classica et Mediaevalia, 52, 117-178.
Thomsen, M. R. (2001). Miniature-lyrik og det socialt sublime. Kritik, (149), 51-56.
Thomsen, M. R. (2001). More can be less: Om referentiel exces som litterær strategi. Passage, (37), 67-72.
Thomsen, M. R. (2000). Tale som en definition på sig selv: Skrift, lyd og verden i Don DeLillos romaner. Passage, 15(35), 101-107.
Thomsen, B. M. & Nørgaard, M. (red.) (2002). Alfred Stieglitz. I Modeleksikon: Fra couture til kaos (s. 339-349). Politikens Forlag.
Thomsen, B. M., Carlsen, M. S. (red.), Nielsen, K. G. (red.) & Rasmussen, K. S. (red.) (2001). Alt stof udsender 'billeder': Om det visuelle som begivenhed. I Flugtlinier: Om Deleuzes filosofi (s. 217-245). Museum Tusculanum.
Thomsen, B. M. & Nørgaard, M. (red.) (2002). Calvin Klein. I Modeleksikon: Fra couture til kaos (s. 207-207). Politikens Forlag.
Thomsen, B. M. (2002). Casablanca in Morocco - Morocco in Casablanca. P. O. V. - A Danish Journal of Film Studies, (14), 32-41. http://http//imv.au.dk/publikationer/pov/POV.html
Thomsen, B. M. & Nørgaard, M. (red.) (2002). Claude Montana. I Modeleksikon: Fra couture til kaos (s. 257-257). Politikens Forlag.
Thomsen, B. M. & Nørgaard, M. (red.) (2002). Dick Hebdige. I Modeleksikon (s. 173-173). Politikens Forlag.
Thomsen, B. M. & Nørgaard, M. (red.) (2002). Donna Karan. I Modeleksikon: Fra couture til kaos (s. 200-201). Politikens Forlag.
Thomsen, B. M., Castro, A. (red.), Molin, H. A. (red.) & og Sahlin, L. (red.) (2002). Döden som varaktighet. I Umé Glokal 9.11 (s. 20-21). Skole- og kulturförvaltningen i Umeå Kommun. http://www.umea.se/umeglokal
Thomsen, B. M. & Nørgaard, M. (red.) (2002). Edward Steichen. I Modeleksikon: Fra couture til kaos (s. 338-338). Tiderne Skifter.
Thomsen, B. M., Petersen, K. (red.) & Sandbye, M. (red.) (2003). Fremmedgørelse eller kommunikation: Om Godards kamerabrug i 60'erne. I Virkelighed, virkelighed!: Avantgardens realisme (s. -). Tiderne Skifter.
Thomsen, B. M. & Nørgaard, M. (red.) (2002). Gianni Versage. I Modeleksikon: Fra couture til kaos (s. 378-379). Politiken.

Viser resultater 1351 til 1400 ud af 24832

Forrige

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

Næste

Revideret 16.04.2026
-
Arts Kommunikation