Andersen, M., Rosas, F. E.
, Schjødt, U., Mediano, P. A. M., Price, H., Konvalinka, I.
& Clasen, M. (2025).
Scared Together: Heart Rate Synchrony and Social Closeness in a High-Intensity Horror Setting.
Emotion. Advance online publication.
https://doi.org/10.1037/emo0001556
Alim, W., Nebelong, S., Møller Kjeldsen, C., Bindslev, M. W., Fahnøe Kristensen, P. M.
& Johansen, S. L. (2018).
Børnehavebørns hverdag med digitale medier. Børns Vilkår. Digital dannelse i børnehøjde Bind 1
https://bornsvilkar.dk/wp-content/uploads/2018/12/Digital-Dannelse-Del-1.pdfAlim, W., Nebelong, S., Kjeldsen, C. M., Bindslev, M. W., Fahnøe Kristensen, P. M.
& Johansen, S. L. (2019).
Digitale medier i børnehaven: digital dannelse i børnehøjde : del 2. Børns Vilkår.
https://bornsvilkar.dk/wp-content/uploads/2019/01/Digital-Dannelse-Del-2.pdfAasman, S., Bingham, N.
, Brügger, N., de Wild, K., Gebeil, S. & Schafer, V. (2021).
Chicken and Egg: Reporting from a Datathon Exploring Datasets of the COVID-19 Special Collections. WARCnet. WARCnet Papers
https://cc.au.dk/en/warcnet/news/view/artikel/chicken-and-egg-reporting-from-a-datathon-exploring-datasets-of-the-covid-19-special-collectionsAasman, S.
, Brügger, N., Clavert, F., de Wild, K., Gebeil, S., Schafer, V. & Sirajzade, J. (2022, dec. 20).
Studying Women and the COVID-19 Crisis through the IIPC Coronavirus Collection. International Internet Preservation Consortium (IIPC), netpreserveblog.wordpress.com.
https://netpreserveblog.wordpress.com/2022/12/20/studying-women-and-the-covid-19-crisis-through-the-iipc-coronavirus-collection/Aaen, J. H., Dalsgaard, C., Degn, H.-P., Mathiasen, H. & Thomsen, M. B. (2014).
Mediebrug og læringsmiljøer: Udvalgte resultater fra forsknings- og udviklings- og netværksprojektet: UNDERVISNINGSORGANISERING., FORMER OG - MEDIER på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelse, 4. runde, 2014 . Center for Undervisningsudvikling, Aarhus Universitet.
