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School of Communication and Culture

Recent Publications

Here are the publications from the research programme’s researchers at Aarhus University.

Sort by: Date | Author | Title

Fage-Butler, A. (2023). Trust and mistrust of the MMR vaccine: Finding common ground for science communication?. Abstract from PCST 2023, Rotterdam, Netherlands.

Maier, C. D., Frandsen, F. & Johansen, W. (2023). Understanding the arena of smoldering crises: A longitudinal study of discursive struggles after implementing a new IT health care platform. Journal of Communication Management, 27(3), 329-344. https://doi.org/10.1108/JCOM-12-2021-0136

Leroyer, P. & Simonsen, H. K. (2023). ‘Using the Right Words’: Rebranding Organizations Through Digital Lexicographic Information Platforms. In M. Nielsen, M. Grove Ditlevsen & A. G. Julius Pedersen (Eds.), Werbung und PR im digitalen Zeitalter: Grenzen, Übergänge und neue Formate (pp. 307-330). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-38937-6_13

Thøis Madsen, V., Gode, H. E. & Andersen, M. A. (2023). Vertical and horizontal listening on internal social media during a time of crisis: A case study of a Danish hospital. Journal of Communication Management, 27(4), 563-581. https://doi.org/10.1108/JCOM-03-2023-0037

Ditlevsen, M. G., Nielsen, M. & Pedersen, A. G. J. (2023). Werbung und PR im digitalen Zeitalter: gesellschaftliche Entwicklungen, kommunikative Implikationen, theoretische und eimpirische Forschungsansätze. In M. Nielsen, M. Grove Ditlevsen & A. G. Julius Pedersen (Eds.), Werbung und PR im digitalen Zeitalter: Grenzen, Übergänge und neue Formate (pp. 3-26). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-38937-6_1

Nielsen, M., Ditlevsen, M. G. & Pedersen, A. G. J. (Eds.) (2023). Werbung und PR im digitalen Zeitalter: Grenzen, Übergänge und neue Formate. Springer VS. Europäische Kulturen in der Wirtschaftskommunikation Vol. 34 https://doi.org/10.1007/978-3-658-38937-6

Ravazzani, S., Maier, C. D. & Pollach, I. (2022). Airline industry crisis communication. Paper presented at ECREA, Aarhus, Denmark.

Leroyer, P. & Simonsen, H. K. (2022). AI Text Generators and Their Relevance for Lexicography. Abstract from XX EURALEX International Congress, Mannheim, Baden-Württemberg, Germany.

Fage-Butler, A. & Brannigan, M. C. (2022). Antenatal group consultations: Promoting wellbeing. Qualitative Health Communication, 1(1), 84-100. https://doi.org/10.7146/qhc.v1i1.125534

Fage-Butler, A. (2022). A values-based approach to knowledge in the public’s representations of climate change on social media. Frontiers in Communication, 7, Article 978670. https://doi.org/10.3389/fcomm.2022.978670

Maier, C. D. & Ravazzani, S. (2022). Climate Crisis Communication in Global News Videos: A Multimodal Discourse Approach to Multifaceted Knowledge and Reaction Management. In T. Coombs & S. J. Holladay (Eds.), The Handbook of Crisis Communication (pp. 491-506). Wiley. https://doi.org/10.1002/9781119678953.ch34

Petersen, M. & Maier, C. D. (2022). Communicating inclusive and exclusive identities through multimodal signs in the linguistic landscape of a Danish university. 12. Abstract from Diversity and Inclusion across Languages, Vienna, Austria. https://www.wu.ac.at/fileadmin/wu/o/diversityinclusion/ABSTRACTS_ALL.pdf

Müller, H. H. (2022). Complex predicates vs. independent lexical forms. Typological contrasts between Danish and Spanish. 24-25. Abstract from Workshop on Typological Contrasts
And their impact on cognition, language learning and bilingual mediation, Aarhus, Denmark. http://chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://conferences.au.dk/fileadmin/ingen_mappe_valgt/TYPOws22_Book_of_Abstracts.pdf

Müller, H. H. (2022). Danish bare singular count nouns in subject position. Globe, 14, 52-78. https://doi.org/10.54337/ojs.globe.v14i.7559

Morata, A. & Müller, H. H. (2022). Dansk og spansk som eksempler på hhv. skematiske og leksikalske sprog. Ny Forskning i Grammatik, 2022(29), 122-138. https://doi.org/10.7146/nfg.v1i29.132904

Steensig, A., Jürgensen, M., Heier, A. (Ed.) & Hallsteinsdóttir, E. (Ed.) (2022). Dansk-tyske People-to-people-projekter: Udvalgte eksempler fra Interreg 5A-projektet kultKIT 2018-2022.

Bøilerehauge, D. (2022, Dec 30). De ældre - det er mig. LinkedIn. https://www.linkedin.com/posts/dorrit-b%C3%B8ilerehauge-0ab9391_agediversity-activity-6882246342555643904-nOFo/?utm_source=linkedin_share&utm_medium=member_desktop_web

Steensig, A., Jürgensen, M., Heier, A. (Ed.) & Hallsteinsdóttir, E. (Ed.) (2022). Deutsch-dänische People-to-People-Projekte: Ausgewählte Beispiele aus dem Interreg 5A-Projekt kultKIT 2018-2022.

Møller, J. E., Henriksen, J., Søjnæs, C. & Brøgger, M. N. (2022). Doctors' experiences of earlier mandatory postgraduate communication skills training: a qualitative study. International Journal of Medical Education, 13, 47-55. https://doi.org/10.5116/ijme.6213.7ee7

Brøgger, M. N. & Møller, J. E. (2022). Editorial. Qualitative Health Communication: Current editorial challenges. Qualitative Health Communication, 1(2), 1-3. https://doi.org/10.7146/qhc.v1i2.133155

EFFORT Project team (2022). EFFORT. A project to develop a European framework of reference for translation. Abstract from 10th EST Congress, Oslo, Norway.

EFFORT Project team (2022). EFFORT. Un proyecto para elaborar un marco común de referencia europeo en traducción. Abstract from 10th International Conference of the Iberian Association for Translation and Interpreting Studies (AIETI), Braga, Portugal.

Maier, C. D. (2022). Emotional Advocacy and Cognitive Empowerment in Social Change and Crisis Communication. I-LanD Journal, 2022(1), 95-112. https://doi.org/10.26379/IL2022001_005

Andersen, M. A. & Valentini, C. (2022). Engaging Employees via Digital Technologies: An Integrative Model of Change Management and Communication via Internal Social Media. In O. Niininen (Ed.), Social Media for Progressive Public Relations (pp. 57-72). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003177791-7

Engberg, J. (2022). Erklärungstiefe als Kennzeichen fachlicher Vermittlung. In F. Heidrich-Wilhelms, C. Heine, L. Link & C. Villiger (Eds.), Fachkommunikationswissenschaft : gestern - heute - morgen : Festschrift für Klaus Schubert (pp. 135-156). Universitätsverlag Hildesheim. https://doi.org/10.18442/213

Fage-Butler, A., Nielsen, K. H., Ledderer, L. K., Tørring, M. L. & Nielbo, K. L. (2022). Exploring public trust and mistrust relating to the MMR vaccine in Danish newspapers using computational analysis and framing analysis. Abstract from Digital Humanities in the Nordic and Baltic Countries Conference (DHNB 2022), Uppsala, Sweden.

Maier, C. D. & Ravazzani, S. (2022). Exploring strategies of multimodal crisis and risk communication in the business and economic discourses of global pandemic news. In S. Tan (Ed.), Discourses, Modes, Media and Meaning in an Era of Pandemic : A Multimodal Discourse Analysis Approach (pp. 201-223). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003168195-14

Fage-Butler, A., Nielsen, K. H., Ledderer, L. K., Tørring, M. L. & Nielbo, K. L. (2022). Exploring Trust and Mistrust Relating to the MMR Vaccine in Danish Newspapers Using Computational Analysis and Framing Analysis. In Proceedings of the 6th Digital Humanities in the Nordic and Baltic Countries Conference (DHNB 2022) (Vol. 3232, pp. 212-220). CEUR-WS.org. http://ceur-ws.org/Vol-3232/paper18.pdf

Hallsteinsdóttir, E. (2022). Fachdidaktische Positionierung der Phraseodidaktik. In W. Mückel (Ed.), Didaktische Perspektiven der Phraseologie in der Gegenwart: Ansätze und Beiträge zur deutschsprachigen Phraseodidaktik in Europa (pp. 15-32). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110774375

Heidrich, F., Heine, C., Link, L. & Villiger, C. (Eds.) (2022). Fachkommunikationswissenschaft: gestern, heute, morgen : Festschrift für Klaus Schubert. UV Universitätsverlag Hildesheim. https://doi.org/10.18442/213

Hallsteinsdóttir, E. (Ed.) & Møller-Hansen, U. D. S. (2022). Familie: Drehbuch für eine deutsch-dänische Schülerbegegnung. Region Sønderjylland-Schleswig. https://www.kulturakademi.de/dk/eigene-angebote/vejledning-til-elevmoeder-mellemtrin-familie/

Heier, A. & Hallsteinsdóttir, E. (2022). Fra idé til projekt: Planlægning, gennemførelse og opfølgning af dansk-tyske borgerprojekter.

Leroyer, P. & Simonsen, H. K. (2022). Fra meningsrepræsentation til meningskonstruktion: det brede perspektiv i lekskikografi. 46-47. Abstract from 16 konferensen om lexikografi i Norden . https://nordisk-leksikografi.com/onewebmedia/Abstraktsamling.pdf

Hallsteinsdóttir, E. (Ed.) & Müller, K. L. (2022). Fremdbilder - Selbstbilder: Drehbuch für eine deutsch-dänische Schülerbegegnung zum Thema Stereotype. Region Sønderjylland-Schleswig. https://www.kulturakademi.de/dk/eigene-angebote/forloeb-til-elevmoeder-gymnasiet-stereotype/

Heier, A. & Hallsteinsdóttir, E. (Ed.) (2022). Fremme af interkulturel forståelse og interkulturelle kompetencer: Inspiration til udvikling af dansk-tyske projekter.

Hallsteinsdóttir, E. (Ed.) & Møller-Hansen, U. D. S. (2022). Generation Selfie: Drehbuch für eine deutsch-dänische Schülerbegegnung zum Thema digitale Medien und das Internet. Region Sønderjylland-Schleswig. https://www.kulturakademi.de/dk/eigene-angebote/vejledning-til-elevmoeder-udskoling-selfie/

Hallsteinsdóttir, E. & Heinz, T. (2022). „Heimat“ als kulturelles Schlüsselwort: Korpuslinguistische Perspektiven. In R. Behrendt & S. P. (Eds.), Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft. Literaturdidaktische Perspektiven: Literaturdidaktische Perspektiven (pp. 57-77). Peter Lang.

Petersen, M. & Maier, C. D. (2022). Inclusive and exclusive identity construction in business communication: The case of multimodal signs in the linguistic landscape of a Danish university. Abstract from EUKO 2022 - Diversity in der Wirtschaftskommunikation, Hamborg, Germany.

Heier, A. & Hallsteinsdóttir, E. (Ed.) (2022). Interkulturelles Verständnis und interkulturelle Kompetenzen fördern: Anregungen zur Gestaltung von Begegnungsprojekten.

Heier, A., Hallsteinsdóttir, E., Steensig, A. & Jürgensen, M. (2022). Interkulturelle Zusammenarbeit in deutsch-dänischen Projekten.

Heier, A., Hallsteinsdóttir, E., Steensig, A. & Jürgensen, M. (2022). Interkulturelt samarbejde i dansk-tyske projekter.

Hallsteinsdóttir, E. (Ed.) & Müller, K. L. (2022). Job auf der anderen Seite: Drehbuch für eine deutsch-dänische Schülerbegegnung zum Thema Schülerjob. https://www.kulturakademi.de/dk/eigene-angebote/forloeb-til-elevmoeder-udskoling-job/

Müller, H. H. (2022). Komplekse prædikater vs. uafhængige leksikalske former. Typologiske forskelle mellem dansk og spansk. 5-6. Abstract from Grammatiknetværket - Netværksmøde 2022, Odense , Denmark.

Hallsteinsdóttir, E., von Holst-Pedersen, J., Aarøe, K. & Behnke, L. (2022). LÆREMIDDELSANALYSE - TYSK Analyse og redidaktisering af didaktiserede læremidler mhp. udvikling af interkulturel kommunikativ kompetence: Materialepakke 5 - Sprogfagsvejlederuddannelsen. Pictures, Video and sound recordings (digital) https://ncff.dk/fileadmin/NCFF/Dokumenter/Materialepakker/MP5_TYSK_IKK.pdf

Leroyer, P. (2022). La lexicographie biérologique: calquée sur celle du vin?. 56-57. Abstract from The Nordic Romanist Congress ROM22, Aarhus, Denmark. https://doi.org/10.7146/aul.522

Engberg, J. (2022). Looking for knowledge in language for law: Preliminaries for a knowledge communication approach to comparative law. Comparative Law and Language, 1(2), 74-86. https://teseo.unitn.it/cll/article/view/2391

Engberg, J. (2022). LSP and Transdisciplinary Knowledge Communication. In E. Isaeva (Ed.), Specialized Knowledge Mediation: Ontological and Metaphorical Modelling (pp. 61-77). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-95104-7_3

Leroyer, P. (2022). Médiatisations lexicographiques et branding du vin. In E. Lavric (eds.), C. Feyrer & C. Firth (Eds.), Le vin et ses émules : Discours oenologiques et gastronomiques (pp. 535-556). Frank & Timme.

Maier, C. D. (2022). Mobilizing communication about the climate change crisis: Multimodal discursive manifestations of community building and involvement. Paper presented at Eighteenth International Conference on Environmental, Cultural, Economic & Social Sustainability, Granada, Spain.

Maier, C. D. (2022). Multimodal Discursive Strategies of Crisis Communication: Exploring Communicative Empowerment and Advocacy in NGO Context. Paper presented at EUPRERA, Vienna, Austria.

Displaying results 201 to 250 out of 662

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Revised 16.01.2024

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Antoinette Mary Fage-Butler