Publications

Local literature search

Below you can search for publications authored or edited by researchers at the School of Communication and Culture.

You can also use Aarhus University’s literature search service

Sort by: Date | Author | Title

Tanderup, S. (2016). Litteratur og/som ting. Litteraturmagasinet Standart, 30(1), 13.

Tanderup, S. (2016). Achim Hescher: Reading Graphic Novels. Orbis Litterarum, 71(6), 561. https://doi.org/10.1111/oli.12146

Tanderup, S. (2009). Banalitet og egensind. Standart, 23(3).

Tanderup, S. (2016). Det er så underligt! Anmeldelse af Oscar K. og Dorte Karrebæks De syltede børn. ATLAS, 2016(1), 61.

Tanderup, S. (2014). Litterære genoplivninger. Standart, 28(3).

Tanderup, S. (2008). Tanke(over)spændt eksperiment. Standart, 22(3).

Tanderup, S. (2008). Portrætkunst. Standart, 22(2).

Tanderup, S. (2012). Mediernes modaliteter: En model til forståelse af intermediale relationer. In B. Stougaard Pedersen & M. M. Z. Sørensen (Eds.), Medialitet, Intermedialitet og Analyse Akademiet for Æstetikfaglig Forskeruddannelse.

Tanderup, S. (2016). Something to hold on to: Representing Memory and Remembering Literature in Intermedial Literary Works 1978-2014. Aarhus University, School of Communication and Culture.

Tamashiro, M. A., Van Mechelen, M., Schaper, M.-M. A. & Iversen, O. S. (2021). Introducing Teenagers to Machine Learning through Design Fiction: An Exploratory Case Study. In Proceedings of the International Conference on Interaction Design and Children (IDC 2021) (pp. 471–475). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3459990.3465193

Tamashiro, M. A. (2021). How do we teach Emerging Technologies in K-9 Education? Using design fiction and constructionist approaches to support the understanding of emerging technologies’ societal implications in formal K-9 education. In Proceedings of Interaction Design and Children, IDC 2021 (pp. 637-640). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3459990.3463402

Tamashiro, M. A., Schaper, M.-M. A., Iversen, O. S., Van Mechelen, M. & Smith, R. C. (2023). Fiction-based learning about Emerging Technologies in K-12 education: Facial recognition on Future Earth. Manuscript submitted for publication.

Tamashiro, M. A., Schaper, M.-M. A., Jensen, A. V., Heick, R., Danielsen, B., Van Mechelen, M., Jensen, K. L., Smith, R. C. & Iversen, O. S. (2023). Teaching Technical and Societal Aspects of IoT - A case study using the Orbit IoT Kit. In DIS '23: : Proceedings of the 2023 ACM Designing Interactive Systems Conference (Vol. 1, pp. 1236-1247). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3563657.3596092

Tamashiro, M. A. (2023). Computational Empowerment into Practice: Expanding Human Approaches in K-12 Technology Education. [PhD dissertation, Aarhus University].

Tamashiro, M. A., Schaper, M. M. A., Iversen, O., Van Mechelen, M. & Smith, R. C. (2025). How fiction can support the teaching of societal implications of emerging technologies? A case study on facial recognition activities with K-9 students. International Journal of Child-Computer Interaction, 45, Article 100768. https://doi.org/10.1016/j.ijcci.2025.100768

Talkad Sukumar, P., Avellino, I., Remy, C., Devito, M. A., Dillahunt, T. R., McGrenere, J. & Wilson, M. L. (2020). Transparency in qualitative research: Increasing fairness in the CHI review process. In CHI EA 2020 - Extended Abstracts of the 2020 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems Article 3381066 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3334480.3381066

Tafteberg, K. P. (2008). La nature ambiguë du syntagme nominal déverbal. Étude comparative du danois et du francais. (192 ed.) (pp. 4-27). http://dac.au.dk/forskning/tidsskrifter/

Tafteberg, K. P. (2010). Pronominalsyntaks i dansk og fransk. Ny Forskning i Grammatik, 17, 149-165.

Tafteberg, A. P. (2013). Hippolyte et le Minotaure dans les réécritures du mythe de Phèdre, fin XXe – début XXIe siècle. In R. Poignault & C. d’Humières (Eds.), Autour du Minotaure (pp. 293-307). Presses universitaires Blaise Pascal.

Tafteberg, A. P. (2010). « Rêver à un autre mythe de Phèdre ». Champ des Lettres : revue des écrivaines du passé, présent et avenir, (2).

Tafteberg, K. P. (2012). Le décalage pronominal danois - dans une approche contrastive et typologique. Aarhus Universitet. Institut for Æstetik og Kommunikation.

Tække, J. & Holmqvist, B. (2002). Nyhedsgrupper set som selvorganiserende interaktionssystemer. (Skrifter fra Center for internetforskning nr. 4 ed.) Institut for Informations- og medievidenskab Aarhus universitet. http://cfi.imv.au.dk/pub

Tække, J. & Holmqvist, B. (2002). Samfundets læring. Unge Pædagoger, (nr.7/8).

Tække, J. (Ed.), Qvortrup, L., Thyssen, O., Paulsen, M., Tække, J., Harste, G., Bjerg, O. & Brier, S. (2006). Luhmann og erkendelse: Epistemologi, anvendelse og nyorientering. (1. ed.) Forlaget Unge Pædagoger.

Tække, J. (2006). Individets metalæring i det refleksivt moderne. In Selvets dannelse: 6 stadier på vejen mod selvrefleksivitet (Vol. 20). Syddansk Universitet.

Tække, J. (2006). Den kommunikerende organisation. In Ikke angivet (Vol. 20, pp. 20). SMID - Sammenslutningen af medieforskere i Danmark.

Tække, J. (2007). Selvets dannelse: 6 stadier på vejen mod selvrefleksivitet. In M. Paulsen & L. Qvortrup (Eds.), Luhmann og Dannelse (1 ed., pp. 103 - 127). Unge Pædagoger.

Tække, J. (2008). Krisekommunikation: en sociologisk perspektivering. Paper presented at 18. Nordiska konferensen för medie- och kommunikationsforskning i Helsingfors 16.-19.8.2007: Generationer, kommunikation och mediefilosofi. arbejdsgruppen vedrørende strategisk kommunikation. (Abstract godkendt via peer-review), Helsingingfors, Finland.

Tække, J. (2006). Luhmann og medieteori. In J. Tække (Ed.), Luhmann og erkendelse: Epistemologi, anvendelse og nyorientering. (1 ed., pp. 133-165). Unge Pædagoger.

Tække, J. (Ed.) & Paulsen, M. (2008). Luhmann og Organisation. (1 ed.) Unge Pædagoger. Konstruktivistiske byggesten

Tække, J. & Paulsen, M. (2008). Luhmann og Organisation. In J. Tække & M. Paulsen (Eds.), Luhmann og Organisation (1 ed., Vol. 1, pp. 11-39). Unge Pædagoger.

Tække, J. (2008). Organisationskultur. In J. Tække & M. Paulsen (Eds.), Luhmann og Organisation (1 ed., Vol. 1, pp. 55-83). Unge Pædagoger.

Tække, J. (2008). Krisekommunikation og konfliktsystemer. In J. Tække & M. Paulsen (Eds.), Luhmann og Organisation (Vol. 1, pp. 137-163). Unge Pædagoger.

Tække, J. (2008). Internettet som resten af verden. Semikolon (Aarhus C), 8(16), 36-46.

Tække, J. (2008). Iagttagelse af internettet som medie i organisationer. Paper presented at Violence and Conflict. The 24th Conference of the Nordic Sociological Association, Århus, Denmark.

Tække, J. (2008). Winni Johansen og Finn Frandsen: Krisekommunikation - når virksomhedens image og omdømme er truet, Forlaget Samfundslitteratur, 2007. MedieKultur, 08(44), 74-76.

Tække, J. (2008). A Contribution From Critical Theory to the Sociological Interpretation of the Internet. Cybernetics & Human Knowing - A Journal of Second Order Cybernetics, Autopoiesis and Cyber-Semiotics, 15(2), 97-100.

Tække, J. (2008). Chat as a technically mediated social system. http://cfi.au.dk/fileadmin/www.cfi.au.dk/publikationer/cfis_skriftserie/011_taekke.pdf

Tække, J. & Paulsen, M. (2008). Trådløse netværk og normer. Paper presented at SMIDs årsmåde: Medialisering og kulturelle fællesskaber 4-5. december 2008, Vejle, Denmark.

Tække, J. (2008). Organizational Communication and Media. Paper presented at Rethinking Community, Rethinking Space. The 9th annual Internet Research conference, Copenhagen, Denmark.

Tække, J. (2008). Medieret magt i organisationer. Paper presented at Luhmann og makt: Samfunn, Organisasjon og Interaksjon, Bergen, Norway.

Tække, J. & Paulsen, M. (2009). Nye medier og magt i den aktuelle undervisning?. Paper presented at Nord Media 2009: Rethinking Media and Communication Ontologies, Karlstad, Sweden.

Tække, J. & Paulsen, M. (2009). Om den uformelle (mis)brug af medier i det formelle uddannelsessystem. MedieKultur, (46), 56-72. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/mediekultur/article/view/1331/1488

Tække, J. (2009). Power, surveillance and digital network media in organizations. Paper presented at 9th international conference of Sociocybernetic ‘MODERNITY 2.0′: EMERGING SOCIAL MEDIA TECHNOLOGIES AND THEIR IMPACTS, Urbino, Italy.

Tække, J. (2009). En verden af medier: – Medialiseringen af politik, sprog, religion og leg. MedieKultur, (46), 125-128. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/mediekultur/article/view/1370/1499

Tække, J. (2009). Nettverksformelen: – Hvordan det sociale livet henger sammen. Norsk Medietidsskrift, 16(2), 194-197.

Tække, J. (2007). Introduktion til Luhmanns organisationsteori i lyset af hans almene systemteori. (1 ed.) (pp. 1-16).

Tække, J. (2005). Media Sociography on Weblogs. Paper presented at Sixth Annual MEA (Media Ecology Association) Convention, June 22 – 26 2005. Fordham University, Lincoln Center Campus New York City, New York City, United States.

Tække, J. (2009). Samfundets vilkår: Habermas og Luhmann. (1 ed.) Unge Pædagoger.

Tække, J. (2003). Medium Theory and Social Systems. Paper presented at 7 Annual Conference of the International Society of Systems Science July in Crete(peer-review of abstract). And on the CCC Luhmann conference in Copenhagen May 2003 (peer-review of abstract)., Crete, Greece.

Displaying results 2051 to 2100 out of 25444

Revised 16.04.2026

Arts Communication