Aarhus University Seal

French Language, Literature and Culture

Upcoming events at French

No upcoming events.

About French

The three focus areas of the subject are language, literature and culture. The main emphasis is placed on modern and current aspects of French language, French and Francophone literature, culture and social conditions.

In addition to the three primary focus areas, researchers work with a broad range of areas such as linguistics, translation, literature, culture, social conditions and language didactics.

Research environment       

The research concentrates on new theoretical approaches to French language, modern French literature and culture, and literary and cultural translation.

The linguistics research concentrates on semantics and enunciation, including enunciation linguistics, polyphony and ironistics. In the field of literature and culture the primary research focus is 20th century literature, including poetics, stylistics and specific authorships. Literary and cultural translation constitutes an important area at the intersection between language and literature research.

The senior and junior researchers collaborate closely. We also enjoy lively collaboration with international researchers in the field all over the world. There is close collaboration with Aarhus BSS and upper-secondary schools, and indeed with anyone interested in French in Denmark.

Recent Publications

Sort by: Date | Author | Title

Birkelund, M. (2009). Hvad nægter nægtelsen? In K. Farø, A. Holsting, N.-E. Larsen, J. E. Mogensen & T. Vinther (Eds.), Sprogvidenskab i glimt: 70 tekster om sprog i teori og praksis (pp. 219-224). Syddansk Universitetsforlag.
Nølke, H., Birkelund, M. & Therkelsen, R. (2009). La polyphonie linguistique: Introduction. Langue Francaise, (164), 3-9.
Jønsson, M. B. (2009). Les propriétés polyphoniques des adverbiaux d'énonciation. In A. Kratschmer, M. Birkelund & R. Therkelsen (Eds.), La polyphonie: Outil heuristique linguistique, littéraire et culturel Frank & Timme.
Birkelund, M. (2009). Polyfon analyse af adversative strukturer. Ny Forskning i Grammatik, 16, 45-63.
Jørgensen, S. B. (2009). Tanguy Viel og den hvide roman noir. Fransk nyt, (256), 41-47.
Nølke, H. (2008). Argumentationsanalyse. Grundtræk af en modulær sprogvidenskabelig tilgang. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, (21), 15-38.
Jønsson, M. B. (2007). Udsigelsesadverbialet i ScaPoLine. In H. Nølke, N. Møller Andersen & R. Therkelsen (Eds.), Sproglig polyfoni: Tekster om Bachtin og ScaPoLine Aarhus Universitetsforlag.
Nølke, H., Baron, I., Korzen, H., Korzen, I. & Müller, H. H. (Eds.) (2006). Grammatica: Festschrift in honour of Michael Herslund. Peter Lang.
Andersen, H. L., Risager, K. & Lund, K. (2006). Introduction. In Culture in Language Learning
Ægidius, A. (2005). Den monofone lyrik: puisque som eksempel. (pp. 179-202). Roskilde Universitetscenter.
Ægidius, A. (2005). Det lyriske subjekt set i lyset af polyfoniteorien. (pp. 29-48). Roskilde Universitetscenter.
Bres, J., Haillet, P. P., Mellet, S., Nølke, H. & Rosier, L. (Eds.) (2005). Dialogisme, polyphonie: approches linguistiques. Duculot.
Jørgensen, S. B. & Kuhlmann, A. (2005). Forord: Nyt fransk teater. In S. B. Jørgensen & A. Kuhlmann (Eds.), Peripeti: Nyt fransk teater (Vol. Særnummer). Institut for Dramaturgi.
Jørgensen, S. B. (2005). Jeu, pauses et intensité. In Z. Simonffy (Ed.), Jeu, enjeu, double jeu (pp. 22-35). UFR d'Etudes Francophones, Université de Pécs.
Jørgensen, S. B. (2005). Komediens nuancer. Molière som model i dag. In Classicisme et Lumières: Skriftserie for netværket "Classicisme et Lumières" (2 ed., pp. 17-38). Forskernetværket "Classicisme et Lumières" (ansv. Carsten Meiner).
Lambert, F. & Nølke, H. (Eds.) (2005). La syntaxe au coeur de la grammaire. Presses Universitaires de Rennes.
Nølke, H. (2005). Les recherches linguistiques dans le cadre de la romanistique scandinave. Paper presented at XXVIII. Deutscher Romanistentag, Kiel, Germany.
Birkelund, M. (2005). Négation et modalité. In A. Molendijk & C. Vet (Eds.), Temporalité et attitude: Structuration du discours et expression de la modalité (pp. 97-108). Brill | Rodopi.
Nølke, H. (2005). Non pas peut-être. In F. Lambert & H. Nølke (Eds.), La syntaxe au coeur de la grammaire (pp. 225-233). Presses Universitaires de Rennes.
Jørgensen, S. B. & Kuhlmann, A. (Eds.) (2005). Peripeti. Nyt fransk teater. (Særnummer ed.) Institut for Dramaturgi.
Jørgensen, S. B. (2005). Perspektiver på fransk teater i vores tid. In S. B. Jørgensen & A. Kuhlmann (Eds.), Peripeti: Nyt fransk teater (Vol. Særnummer, pp. 67-80). Institut for Dramaturgi.
Nølke, H. (2005). Petite étude de or. De la déixis temporelle à la déixis textuelle. In H. Nølke, I. Baron, H. Korzen, I. Korzen & H. H. Müller (Eds.), Grammatica: Festschrift in honour of Michael Herslund (pp. 393-404). Peter Lang.
Løfting, C. (2005). Republik og kolonialisme. Fransk nyt, (246), 44-51.
Birkelund, M., Anne, M. & Nina, N. (Eds.) (2005). Sproglig konstruktion af kulturel identitet: Sprogfagene til debat. Syddansk Universitetsforlag.
Jønsson, M. B. (2005). Udsigelsesadverbialet og udsigelsen i ScaPoLine. (pp. 97-127). Institut for Sprog og Kultur, Roskilde Universitetscenter.
Andersen, H. L., Vinther, T. & Birkelund, M. (2004). Traditional and New Approaches to Theoretical Grammar Teaching. In Disciplines and Interdisciplinarity in Foreign Language Studies Museum Tusculanum.
Jørgensen, S. B. (2003). Carpe Diem. Amour, mourir ... humour. (Pré)publications, (189), 63-69.
Hedevang, L. (2003). Grammatikundervisning - hvorfor og hvordan? Danmarks Pædagogiske Forlag.
Hedevang, L. (2003). Om forholdet mellem grammatikundervisning og fremmedsprogstilegnelse. Renæssanceforum: Tidsskrift for Renæssanceforskning, (190), 97-114. http://www.hum.au.dk/romansk/tidsskrift
Nølke, H. (2003). Polyohonie linguistique et discours rapporté. In Polyphonie - Linguistique et litteraire 7 (pp. 161-184). De Skandinaviske Polyfonister.
Nølke, H. (2002). (avec Michael Olsen): Le passé simple subjectif 2. In Polyphonie -  linguistique et littéraire 5 (version provisoire de B93) (pp. 101-118). De Skandinaviske Polyfonister.
Nølke, H. (2002). (avec Michael Olsen): Puisque: indice de polyphonie. Faits de Langues, 19, 135-146.
Nølke, H. (2002). Donc, revenons à nos moutons! Contraintes grammaticales sur le repérage des arguments connecteurs. In H. Jansen et al. (Ed.), L´infinitro & oltre. Omaggio á Gunver Skytte. (pp. 373-390). Syddansk Universitetsforlag.
Nølke, H. (2002). La polyphonie comme la théorie linguistique. In M. Carel (Ed.), Les facettes du dire. Hommage à Oswald Ducrot. (pp. 215-224). Éditions Kimé.
Andersen, H. L. & Nølke, H. (2002). Macro-syntaxe et macro-semantique: introduction. In Macro-syntaxe et macro-sematique (pp. 1-21). Peter Lang.
Andersen, H. L., Nølke, H. & Jensen, K. (Eds.) (2002). Ny forskning i grammatik: Fællespublikation 9, Sandbjergsymposiet 2001. Igangsat af Statens Humanistiske Forskningsråd.
Andersen, H. L. & Nølke, H. (2002). Peut-on conclure? Réflexions présentées à la fin du colloque par Hans Kronning. In Macro-syntaxe et macro-sémantique (pp. 421-440). Peter Lang.